Poměr

1. Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Poměr Hudební výchova-5.ročník ZŠ „Otázky ke kritickému myšlení“

2. Hudební výchova – 5.ročník ZŠ

3. Kam se zapisují noty? • Na linkovaný papír • Do notové osnovy

4. Notovou osnovu tvoří: • 5 linek a 4 mezery • Libovolný počet linek

5. Jsou všechny písně psány ve stupnicích? • Ano • Ne

6. Co je to stupnice? • Řada libovolně seskupených tónů • Řada tónů jdoucích za sebou

7. Co je to tónina? • Soubor různě přeskupených tónů,tvořících melodii a vy- užívajících tónový materiál určité stupnice • Soubor tónů, které jdou v písničce za sebou

8. Co je to akord? • Je souzvuk nejméně dvou tónů • Je souzvuk nejméně tří tónů

9. Co je to notový klíč? • Znak notového písma, který svým tvarem a polohou udává tónovou výšku not v osnově • Klíč, sloužící k zamykání souborů not do skříně basový houslový

10. Kde se nachází houslový klíč? • Na začátku notové osnovy • V zámku dveří

11. Oblouček označuje, že noty máme zpívat: • Odděleně • Vázaně,bez přestávek

12. Tečka nad nebo pod notou znamená zpívat: • Dlouze • Krátce

13. Jaké noty znáš? • Celá,půlová,čtvrťová, osminová šestnáctinová • Celá,rozpůlená,čtvrtinová,osminka

14. Stupnice C dur: • c1 d e f g a h c2 • c1 d e f g h ch i

15. Melodie písně může být: • Stoupající melodie a klesající melodie • Snižující a stoupací melodie

16. Jak poznáme písničky? • Podle různé melodie a různého rytmu • Podle houslového klíče

17. Co je to balet? • Hudební divadlo,kde se děj vyjadřuje tancem • Je to hudební pohádka bez pohybu

18. K čemu jsou dynamická znaménka? • Určují sílu zvuku • Žádná nejsou

19. Co je rondo? • Hudební forma,založená na několikerém opakování hlavního tématu,mezi něž jsou vkládány mezivěty • Je to veselá píseň

20. Co je to árie • Sólová píseň s doprovodem hudebních nástrojů • Národní píseň

21. Děj, vyjádřený hudbou a tancem je: • Opera • Balet

22. Kdo řídí orchestr? • Ředitel • Dirigent

23. Co určují dynamická znaménka? • Určují, jak silně nebo slabě máme zpívat • Určují hudební nástroje

24. Dřevěné dechové nástroje jsou: • Flétna,fagot, hoboj, klarinet • Harfa, cimbál, klavír

25. Strunné smyčcové nástroje jsou: • Housle, viola, kontrabas, violoncello • Kytara, harfa

26. Jak se říká houslovému klíči? • G klíč • B klíč

27. Improvizace je: • Hra bez přípravy, bez not, co hudebníka právě napadne • Hra podle not

28. Vícehlasý zpěv je : • Kánon • Opera

29. Co je to repetice? • Opakování části skladby • Konec skladby

30. Co je to rytmus? • Střídání krátkých a dlouhých tónů • Střídání hudebních nástrojů

31. Takt je: • Píseň • Nejmenší hudební úsek

32. Taktovka je: • Druh aktovky • Hůlka, kterou dirigent řídí orchestr

33. Vlastnosti tónů jsou: • Výška, délka, rychlost • Barva,síla,délka,výška

34. Johan Sebastian Bach byl: • Italský hudební skladatel • Německý hudební skladatel

35. Který hudební skladatel složil Českou mši vánoční? • Josef Mysliveček • Jakub Jan Ryba

36. František Škroup je autorem melodie: • Hymny ČR • Národních písní

37. Operu Prodaná nevěsta složil: • Antonín Dvořák • Bedřich Smetana

38. Antonín Dvořák složil operu: • Kouzelná flétna • Rusalka

39. Který hudební skladatel v 50 letech svého věku ohluchl ? • Antonín Dvořák • Bedřich Smetana

40. Téma: Hudební výchova - 5. ročník ZŠ Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. • Windows XP Professional • Microsoft Office • Zoner - České kliparty 1, 2, 3, Internet,Hudební výchova pro 5. roč. ZŠ Autor: Mgr. Jana Brdová ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)