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離子晶體

離子晶體. 化學科 TC004_ 離子晶體 黎渝秀 & 曾筱茜 國立中壢高中. 投影片中第四頁及第二十一頁的動畫，均由作者製作完成，除了呈現我們所欲教授的想法，彌足學生對抽象複雜概念的理解，若有不週全之處，請各位先進給予指導。. 離子鍵的形成. 硫化鋅晶體. 離子晶體排列. 離子晶格能. 氯化鈉晶體. 離子化合物形成. 氯化銫晶體. 離子化合物特性. 離子化合物具有不同結晶型態和顏色. Ca(OH) 2. NiCl 2  6H 2 O. K 2 Cr 2 O 7. END. CuSO 4  5H 2 O. K 2 CrO 4.

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  1. 離子晶體 化學科 TC004_離子晶體 黎渝秀&曾筱茜 國立中壢高中

  2. 投影片中第四頁及第二十一頁的動畫，均由作者製作完成，除了呈現我們所欲教授的想法，彌足學生對抽象複雜概念的理解，若有不週全之處，請各位先進給予指導。投影片中第四頁及第二十一頁的動畫，均由作者製作完成，除了呈現我們所欲教授的想法，彌足學生對抽象複雜概念的理解，若有不週全之處，請各位先進給予指導。

  3. 離子鍵的形成 • 硫化鋅晶體 • 離子晶體排列 • 離子晶格能 • 氯化鈉晶體 • 離子化合物形成 • 氯化銫晶體 • 離子化合物特性

  4. 離子化合物具有不同結晶型態和顏色 Ca(OH)2 NiCl2  6H2O K2Cr2O7 END CuSO4 5H2O K2CrO4

  5. 測得NaCl晶體中，相鄰的Na+與Cl－之距離為2.819Å，已知氯化鈉每莫耳質量為58.44克，求氯化鈉晶體的密度。測得NaCl晶體中，相鄰的Na+與Cl－之距離為2.819Å，已知氯化鈉每莫耳質量為58.44克，求氯化鈉晶體的密度。 康熹

  6. 解析 單位晶格之邊長 = 2×(2.819×10-8公分) = 5.638×10-8 (公分) 單位晶格之體積 = (5.638×10-8公分)3 = 1.792×10-22(立方公分) 每一單位晶格中含有4對NaCl， 故單位晶格之質量 氯化鈉晶體之密度 康熹

  7. 已知CsCl固體的密度為3.99克/立方公分，又知氯化銫之式量為168.4克/莫耳，(1)求CsCl單位晶格之邊長，(2)若以之Cl－之半徑為1.80Å，求Cs+之半徑為多少Å？已知CsCl固體的密度為3.99克/立方公分，又知氯化銫之式量為168.4克/莫耳，(1)求CsCl單位晶格之邊長，(2)若以之Cl－之半徑為1.80Å，求Cs+之半徑為多少Å？ 康熹

  8. 解析 每一單位晶格中含一對CsCl， 故單位晶格之質量 單位晶格之體積 單位晶格之邊長 如右圖所示： 單位晶格之體對角線長 康熹

  9. 下列為各組化合物的化學式及其熔點，試對各組中兩化合物熔點的差異性提供合理的解釋？下列為各組化合物的化學式及其熔點，試對各組中兩化合物熔點的差異性提供合理的解釋？ (A) SnCl2（246℃）、SnCl4 （-33℃） (B) LiCl（1360℃）、CsCl（1290℃） (C) MgCl2（708℃）、CuCl2（498℃） (D) NaCl（801℃）、MgO（2852℃） 【提示】影響離子鍵強弱的因素有(1)正負離子中心的距離，(2)離子所帶的電荷，(3)離子性所占的百分比。 康熹

  10. 解析 (A)SnCl2之離子性比SnCl4強，因此熔點較高。 (B)LiCl中正負離子中心的距離較CsCl小， 因此熔點較高。 (C)MgCl2之離子性比CuCl2強，因此熔點較高。 (D)MgO之離子帶電荷較NaCl多，因此熔點 較高。 康熹

  11. 右下圖為面心立方結構，其中黃色球位在六個面的中心，紅色球位在八個頂點，試問每顆黃色球在單位晶格內的體積與整顆球體積的比例為何？(A) 1(B) 1/2 (C) 1/4(D) 1/8 答：(B) 南一

  12. 含A、B、X三元素的某化合物之結構如右圖，則此化合物之化學式為下列哪一個？(A) ABX (B) AB2X4 (C) AB2X2 (D) ABX3(E) ABX4 答：(D) A：1 B：8 × 1/8 ＝1 X：12 × 1/4 ＝3 化合物之化學式為 ABX3 南一

  13. 氟化氙晶體的單位晶格如右下圖，試由圖中判定其化學式。 答： Xe：體心及8個角， 故共有1 ＋1/8 × 8 ＝ 2個。 F：單元體內有2個（在體心的上方和下方），邊有8個， 故共有2 ＋1/4 × 8 ＝ 4個。 ∴ 其化學式為XeF2 南一

  14. 在氯化鈉結晶格子中，每一個氯離子周圍，有六個最靠近的鈉離子；而每一個鈉離子周圍，有六個最靠近的氯離子。試問每一個氯離子周圍，最靠近的氯離子有幾個？(A) 6(B) 8 (C) 10(D) 12 答：(D) 南一

  15. 本教案為2008思源E-teaching金獅獎得獎教案，開放各界下載使用，惟請註明教案出處及作者姓名，更多教案歡迎至思源科技教育基金會網站www.seed.org.tw下載。本教案為2008思源E-teaching金獅獎得獎教案，開放各界下載使用，惟請註明教案出處及作者姓名，更多教案歡迎至思源科技教育基金會網站www.seed.org.tw下載。

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