1 / 20

Умножение с увлечением Выполнила: Хрякова Юлия, 6 «А» класс Копцева Александра, 6 «А» класс

Умножение с увлечением Выполнила: Хрякова Юлия, 6 «А» класс Копцева Александра, 6 «А» класс Руководитель: Дегтерева О.Г.

moana-christian
Download Presentation

Умножение с увлечением Выполнила: Хрякова Юлия, 6 «А» класс Копцева Александра, 6 «А» класс

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Умножение с увлечением Выполнила: Хрякова Юлия, 6 «А» класс Копцева Александра, 6 «А» класс Руководитель: Дегтерева О.Г.

  2. Содержание ВведениеГлава1 Способы умножения многозначных чисел 1.1 Прием перекрестного умножения при действии с двузначными числами1.2. «Решётчатое умножение» 1.3 Умножение на пальцах 1.4. .«Русский крестьянский способ» Глава2. Метод кругов2.1 Умножение при помощи кругов 2.2 Умножение двузначных чисел 2.3 Умножение трехзначного числа на двузначное 2.4 Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное ЗаключениеСписок литературы

  3. «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Б. Паскаль

  4. Цель: • Изучить способы умножения, для производства которых достаточно устного счета или применения карандаша, ручки и бумаги. Методы: • - поисковый метод с использованием научной и учебной литературы, интернета; • - исследовательский метод при определении способов умножения; • - практический метод при решении примеров.

  5. Прием перекрестного умножения при действии с двузначными числами Древние греки и индусы в старину называли прием перекрестного умножения «способом молнии» или «умножение крестиком». Пример: 51 х 23 = 1173 5 1 X 2 3 Последовательно производим следующие действия: 1. 1 х 3 = 3 – это последняя цифра результата. 2. 5 х 3 = 15; 1х 2 = 2; 15 + 2 = 17. 7 – предпоследняя цифра в ответе, единицу запоминаем. 3. 5 х 2 = 10, 10 + 1 = 11 – это первые цифры в ответе. Ответ – 1173.

  6. «Решётчатое умножение»987 * 1998 Ответ – 1972026.

  7. «Умножение на пальцах»

  8. «Русский крестьянский способ»987 * 1998 Ответ – 1972026.

  9. Умножение при помощи кругов • Умножение трехзначного числа на двузначное. • Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное.

  10. Умножение двузначных чисел. 13 х 24=?

  11. Умножение двузначных чисел. 13 х 24 = ?

  12. Умножение двузначных чисел. 13 х 24 = ? 1 0 2 12

  13. Умножение двузначных чисел. 312 13 х 24 = + 1 1 0 2 + 1 12

  14. Умножение трехзначного числа на двузначное123 · 21 = ?

  15. Умножение трехзначного числа на двузначное123 · 21 = ?

  16. Умножение трехзначного числа на двузначное123 · 21 = 2583 2 5 8 3

  17. Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное103 х 12 = ?

  18. Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное103 х 12 = 1236 2 1 3 6

  19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  20. Список литературы1. Глейзер, Г. И. История математики в школе ⁄ Г. И. Глейзер ⁄⁄ История математики в школе: пособие для учителей ⁄ под редакцией В. Н. Молодшего. – М.: Просвещение, 1964. – 376 с. 2. Перельман Я. И. Занимательная арифметика: Загадки и диковинки в мире чисел. – М.: Издательство Русанова, 1994. – С. 142-144.3. Энциклопедия для детей. Т. 11. Математика /Глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта+, 2003. – С. 130-131. 4. http://marketerka.livejournal.com/9154.html5. http://math-school.narod.ru/history_of_mathematics6.http://www.altai.fio.ru/projects/group1/potok33/site/proekt1/travel/umnozenie.htm 

More Related