Bienvenue

1. Bienvenue au Lycée Marc BLOCH

3. 1 160 élèves 144 internes (filles-garçons)620 demi-pensionnaires 114 professeurs 2 documentalistes 2 Conseillères d’orientation 3 CPE 10 surveillants 22 agents 1 infirmier 7 assistants pédagogiques Français, mathématiques, physique-chimie, anglais, SES 1 Assistante sociale

4. Quelles études au Lycée Marc BLOCH ?

5. CARTE DES ENSEIGNEMENTS DE SECONDE AU LYCEE MARC BLOCH – rentrée 2011 ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION SECTIONS EUROPEENNES FACULTATIVES (1 au choix) ENSEIGNEMENTS COMMUNS OBLIGATOIRES Approfondissement, soutien, aide à la méthodologie, éducation à l’orientation,… (2h) Sciences de l’ingénieur (SI) (1h30) Français (4h) Sciences de l’ingénieur en Anglais (1h) Histoire -géographie (3h) Création et innovation technologiques (CIT) (1h30) Mathématiques (4h) OU Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) (1h30) Sciences de la vie et de la Terre (SVT) (1h30) Histoire -géographie en Espagnol (1h) OPTIONS FACULTATIVES Arts visuels (AV) (1h30) Physique – chimie (3h) Arts plastiques (3h) Latin (3h) OU Education physique et sportive (EPS) (2h) Langue vivante 3 : Espagnol (LV3-esp) (3h) OU Histoire -géographie en Allemand (1h) LV3 Espagnol (3h) Littérature et société (LS) (1h30) Education civique, juridique et sociale (ECJS) (0h30) OU Sciences économiques et sociales (SES) (1h30) OU Latin (3h) 2 Langues vivantes (à choisir parmi Anglais, Allemand, Espagnol ou Italien) (2 × 3h) Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (PFEG) (1h30) Mathématiques en Allemand (1h) ABIBAC Culture allemande (3h) Cinéma – Audiovisuel (3h) Couplage SI + MPS (3h) 3 SPECIFICITES DU LYCEE MARC BLOCH :

6. En classe de SECONDE Générale et Technologique Enseignements communs Enseignements d’exploration Accompagnement personnalisé

7. Les enseignements communs • Français (4h) • Mathématiques (4h) • Physique – Chimie (3h) • Histoire – Géographie (3h) / ECJS (0h30) • 2 Langues Vivantes au choix parmi Anglais, Allemand, Espagnol ou Italien (2 x 3h) • Sciences de la Vie et de la Terre (1h30) • E.P.S. (2h)

8. Les enseignements d’exploration • Les enseignements d’exploration visent à faire découvrir aux élèves des enseignements caractéristiques des séries qu’ils seront amenés à choisir à l’issue de la classe de seconde générale et technologique, ainsi que les études supérieures auxquelles ces séries peuvent conduire. • Leur suivi ne conditionne en rien l’accès à un parcours particulier du cycle terminal.

9. Enseignements d’exploration S.I. Sciences de l’ingénieur C.I.T. Création et innovation technologiques M.P.S. Méthodes et pratiques scientifiques LV3 Espagnol Latin Arts visuels Littérature et société P.F.E.G. S.E.S.

10. Sciences Economiques et Sociales (S.E.S.) (1h30) • Découverte des savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie. • Analyse de grandes problématiques contemporaines : • Comportement des ménages (épargne, consommation), • Production des entreprises, • Etude des marchés (prix, offre/demande,…), • Analyse sociologique des organisations et de la consommation des ménages, • …

11. Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion (P.F.E.G.) (1h30) • Notions fondamentales de l’économie et de la gestion. • Analyse du comportement d’acteurs de la vie quotidienne comme les entreprises, les associations, les banques, etc. : • Fonctionnement, • Rôle économique, • Relations avec les autres acteurs économiques, • Stratégies de développement (innovation), • … • Etude de cas concrets.

12. Sciences de l’Ingénieur (S.I.) (1h30) • Création d’une culture technologique et scientifique. • Analyse de systèmes pluritechnologiques : • Modélisation numérique du comportement, • Prise en compte du respect de l’environnement • … • Démarche de projet : • Conception et réalisation en équipe d’une solution technique, • Communication (présentation numérique et collective des recherches effectuées). • Découverte des métiers d’ingénieurs et de techniciens.

13. Création et Innovation Technologiques (C.I.T.) (1h30) • Découverte des démarches permettant de favoriser l’innovation et répondant aux enjeux du développement durable. • Etudes de cas : • Lois d’évolution, • Principes techniques d’innovation, • … • Projet d’innovation : • Démarche de créativité, • Communication des solutions (schémas, représentations numériques, maquette, prototype,…).

14. Méthodes et Pratiques Scientifiques (M.P.S.) (1h30) • Découverte de démarches scientifiques autour de projets impliquant : • les mathématiques, • les sciences de la vie et de la Terre, • la physique et la chimie. • Sensibilisation à l’importance de ces disciplines dans la société moderne. • Découverte des métiers et formations scientifiques.

15. LATIN (3h) • Langue et culture de l'Antiquité : LATIN • Découverte d’une langue ancienne, • Découverte d’une civilisation ancienne, • S’exercer à la traduction écrite, à l’étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques.

16. Langue Vivante 3 (LV3) ESPAGNOL (3h) • Découverte d’une langue permettant de communiquer avec le monde hispanophone, • Découverte d’une civilisation et d’un mode de vie et de pensée différents au travers de l’étude du vocabulaire, de la grammaire, via : • la conversation, • l’étude de textes, de documents, de films, de traductions…

17. Arts Visuels (A.V.) (1h30) • Sensibilisation à différentes expressions artistiques liées à l’image comme : • Les arts plastiques • (dessin, peinture, sculpture, nouveaux médias), • Le cinéma, • La photographie, • … • Analyse du lien entretenu entre ces modes d’expression et leur environnement (économique, social et humain). • Découverte des métiers et formations artistiques et culturels.

18. Littérature et Société (L.S.) (1h30) • Découverte d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l'apport de l'histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux. • Etude de plusieurs problématiques : • Ecrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands débats de société, • Des tablettes d’argile à l’écran numérique : l’aventure du livre et de l’écrit, • Images et langages : donner à voir, se faire entendre, • Médias, information et communication : enjeux et perspectives, • Paroles publiques : de l’agora aux forums sur la toile, • Regards sur l’autre et sur l’ailleurs, • …

19. L’accompagnement personnalisé • L’accompagnement personnalisé s’adresse à tous les élèves selon leurs besoins : • actions d’approfondissement, • actions de soutien, • aide à la méthodologie, • éducation à l’orientation. • 2 heures par semaine

20. Les options facultatives Une au choix Latin (3h) LV3 Espagnol (3h) Arts Plastiques (3h)

21. Les spécificités du Lycée Marc Bloch • ABIBAC • Option CINEMA AUDIOVISUEL • Couplage des enseignements d’exploration • S.I. + M.P.S.

22. Les spécificités du Lycée Marc Bloch ABIBAC Préparation des élèves au double diplôme - Baccalauréat et Abitur (examen qui conclut les études secondaires en Allemagne) Enseignements : Histoire / Géographie + ECJS en Allemand (4h) Deutsche Kultur*(3h) *Culture Allemande Langue Vivante Allemand (3h) Particularités : Partenariat avec un lycée allemand Voyages d’échange Concerne les élèves qui s’intéressent à leurs voisins d’outre-rhin [Procédure de recrutement spécifique]

23. Les spécificités du Lycée Marc Bloch Option CINEMA AUDIOVISUEL (3h) Acquérir une culture cinématographique et audiovisuelle : Découverte d’œuvres et de documents, Analyse d’un point de vue historique, économique et esthétique. Activités pratiques : Création et expression artistiques, Travail sur le plan (durée, cadre, mouvements de caméra, angle de prise de vue…), Qualité de l’image et du son, Raccords, Montage, … [Procédure de recrutement spécifique]

24. Les spécificités du Lycée Marc Bloch • Couplage des enseignements d’exploration : S.I. + M.P.S. • Sciences de l’ingénieur (1h30) • + Méthodes et pratiques scientifiques (1h30) • Découverte des formations et métiers dans les domaines des sciences et technologies (techniciens, ingénieurs, chercheurs,…)

25. Les langues vivantes au Lycée Marc Bloch (LV1 + LV2 : 6h) Deux langues vivantes à choisir parmi : ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN

26. Les sections européennes au Lycée Marc Bloch (1h) (facultatif) Une DNL* au choixparmi : Sciences de l’Ingénieur (S.I.) en ANGLAIS Histoire / Géographie en ESPAGNOL Mathématiques en ALLEMAND Histoire / Géographie en ALLEMAND • * DNL : Discipline Non Linguistique • Pour quels élèves ? • Bon niveau dans la langue choisie • Curiosité et intérêt pour d’autres cultures • Quand choisir ? • Au moment de l’inscription au lycée en juin

27. Après la SECONDE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BACCALAUREAT SI SVT L ES S STI2D Terminale SIN ITEC Innovation Technologique et Eco Conception Sciences de l’Ingénieur Sciences de la Vie et de la Terre Systèmes d’Information et Numérique Systèmes d’Information et Numérique Première Seconde générale et technologique

28. Journée Portes Ouvertes le samedi 26 mars 2011 de 9h à 16h On vous attend !!

29. Site Internet du Lycée Marc Bloch : www.lyc-bloch-bischheim.ac-strasbourg.fr Pour toute information complémentaire, contacter : Lycée MARC BLOCH Allée Blaise Pascal BP55 67800 BISCHHEIM Tél : 03.90.20.07.30 Fax : 03.90.20.07.37 Ce.0672604S@ac-strasbourg.fr