Please Have Out…

1. Please Have Out… • Agendas: • Sp. 2: Libreta pg. 198-199 • Sp. 2H: Libreta pg. 199-200 • NS: Libreta pg. 199-200 • Tarea de anoche: • Sp. 2: Libreta pg. 197 • Sp. 2H: Libreta pg. 197-198 • NS: Libreta pg. 197-198 justin

2. Spanish Intensifiers Avancemos 2 – Page 258

3. Spanish Intensifiers • In Spanish, there are a number of words as well as one suffix that can be used to intensify the meaning of other words.

4. Spanish Intensifiers • Intensifiers can be used with adjectives, adverbs, nouns, and verbs. They include words like muy (very), mucho (much, a lot), and sumamente (extremely). • Esmuybonita. • She is very pretty. • Tenemosmuchodinero. • We have a lot of money.

5. Spanish Intensifiers • The suffix “–ísimo” is an intensifier that can be attached to the end of many adjectives. It changes for gender and number: • Iftheadjectiveendsin a vowel, dropitbeforeaddingtheending. • -ísimo, -ísimos, -ísima, -ísimas • bello (a)¡Esta cocina es bellísima! • Thiskitchenisvery (extremely) beautiful.

6. CARGARZAR is back!!!! (kinda) • Whenthelastconsonant in theadjectiveisc, gorz, spellingchanges are requiredbeforeadding–ísimo (a, os, as). • c >qu • rico > riquísimo • g > gu • largo > larguísimo • z > c • feliz > felicísimo

7. Spanish Intensifiers • Nowtranslatethesesentences: • The homework is really easy. • La tarea es facilísima. • Mrs. Chavezisabsolutelybeautiful. • Sra. Chavez es bellísima. • They are superrich. • Ellos son riquísimos.

8. Libro: pg. 274 #2 • Lee las reacciones a la comida. Describe la comida con el adjetivo correcto con -ísimo. • Modelo: La tortilla de patatas tiene demasiada sal. (dulce / salado) • Estásaladísima.

9. Jason Torrez. 1. Es de sabor dulce. 2. Son frutas. 3. Es una comida típica española. 4. Esrica en sándwiches. 5. Son de color naranja. 6. Tienesaboragrio. Put the steps in this recipe in order by numbering them from 1-5 _____ Freírlaspatatas con la cebolla _____ Mientrascocinanlaspatatas, batir los huevos. _____ Calentarel aceite _____ Mezclar y freírlos huevos con laspatatas y la cebolla. _____ Comprar los ingredientes.

10. el aceite oil

11. el ajo garlic

12. El azúcar sugar

13. La cebolla onion

14. Las espinacas spinach

15. La fresa strawberry

16. La lechuga lettuce

17. El limón lemon

18. La mayonesa mayonnaise

19. La mostaza mustard

20. La pimienta pepper

21. la sal salt

22. El vinagre vinegar

23. La zanahoria carrot

24. El ingrediente ingredient

25. El supermercado supermarket

26. cenar To eat dinner

27. desayunar To have breakfast

28. La merienda Afternoon snack

29. Ud. and Uds. Commands page 259 Avancemos 2

30. Formal Commands Añadir – to add • Present-tense yo form añado • Then drop the “o” añad • Add the opposite endings. añada AR = e ER/IR = a

31. Formal Commands Mezclar – to mix • Present-tense yo form mezclo • Then drop the “o” mezcl • Add the opposite endings. mezcle AR = e ER/IR = a

32. Formal Commands Probar – to try • Present-tense yo form pruebo • Then drop the “o” prueb • Add the opposite endings. pruebe AR = e ER/IR = a

33. Formal Commands Escuchar – to listen • Present-tense yo form escucho • Then drop the “o” escuch • Add the opposite endings. escuchen AR = en ER/IR = an JUST ADD “N”!

34. What if I want to make a negative command? • DON’T add more salt • Just stick a “no” in front. • Señor, no añada más sal.

35. CARGARZAR IS OFFICIALLY BACK! • Sacar – c > qu Saque / saquen • Pagar – g > gu Pague / paguen • Empezar – z > c Empiece / empiecen

36. Irregular Commands • Ir • Ud. – vaya • Uds. – vayan • Saber • Ud. – sepa • Uds. – sepan • Dar • Ud. – dé • Uds. – den • Estar • Ud. – esté • Uds. - estén

37. More Irregular Commands • Ser • Ud. – sea • Uds. – sean

38. Write the usted or ustedescommand for each verb. Be careful of stem changers, CARGARZAR and irregulars! Uds. Ud. 11. estar 12. dar 13. practicar 14. ir 15. desayunar 16. poner 17. mezclar 18. ser 19. freír 20. leer 1. no empezar 2. entender 3. no probar 4. no ir 5. almorzar 6. no comer 7. estar 8. preparar 9. no batir 10. comprar

39. Respuestas Ustedes Usted 11. esté 12. dé 13. practique 14. vaya 15. desayune 16. ponga 17. mezcle 18. sea 19. fría 20. lea 1. no empiecen 2. entiendan 3. no prueben 4. no vayan 5. almuercen 6. no coman 7. estén 8. preparen 9. no batan 10. compren

40. Cuaderno: pg. 210 #1 & #2 escuchar

41. Libro: pg. 261 #8 Hablar • Estás en la cocina con unas personas que no saben cocinar. Ayúdalos con mandatos (commands) en la forma de ustedes. • Modelo: freír la cebolla en la mostaza • A: ¿Debemos freír la cebolla en la mostaza? • B: No, no frían la cebolla en la mostaza.

42. Libro: pg. 260 Comparación cultural

50. Sample Script • Hola y bienvenidos a (insert witty cooking channel name in Spanish here) Yo soy (name) y este(a) es (partner) Hoy vamos a cocinar (dish). Esdelicioso(a) y tiene el sabordulce/agrio/picante/salado.ParaestarecetaUd. Va a necesitar (list ingredients). ¡Empezemos! • Primero, COMMAND (caliente el aceite) • Segundo, COMMAND (añadalaspatatas) • Luego, COMMAND (Fría la cebolla) • Después, COMMAND (Bata los huevos) • Próximo, COMMAND (Cocinepordiezminutos • Finalmente,COMMAND (sirva la tortilla) • Y estálisto ¡mmmmquésabroso!