1 / 22

Урок математики в 3 классе

Урок математики в 3 классе. « Арифметические действия над числами. Меры длины. Километр ». Подготовила Матюхина Ирина Яковлевна, учитель начальных классов МОУ Высоковской СОШ Таловского района Воронежской области 228-404-473. Астрид Линдгрен. «Пеппи Длинныйчулок».

mort
Download Presentation

Урок математики в 3 классе

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Урок математики в 3 классе «Арифметические действия над числами. Меры длины. Километр» Подготовила Матюхина Ирина Яковлевна, учитель начальных классов МОУ Высоковской СОШ Таловского района Воронежской области 228-404-473

  2. Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок»

  3. Счастливого пути! ПОПРЫГУНЬЯ

  4. (80 + 150) : 5 = 46 Рыба – «верблюд» 36 Китовая акула 46 Тигровая акула 84 Щука 73

  5. Китовая акула

  6. Какова длина китовой акулы? 98 : 7 + 44 : 11 = 18 м

  7. касатки дельфины

  8. кит ( 880 : 4 – 200) + 7 = 27м касатка 7м (990 : 3 + 370) : 100 = дельфин 4 х 40 – (60 + 90) = 10м

  9. 27 7 10 18 162 42 90 50

  10. Осьминог

  11. На узенькой дорожкеПлясали осьминожки. 15 дочек осьминожек, И сыночков 15 тоже. Пришёл папа осьминог часть детишек унёс. Сколько деток осьминожек Плясать остались на дорожке?

  12. Проверка • Плясали – 15д. и 15 с. • 1 • Унёс - ?, 5 часть • Осталось - ? • Решение: • 15 + 15 = 30 (осьм.) – всего плясали • 30 : 5 = 6 (осьм.) – унёс домой • 30 – 6 = 24 (осьм.) • Ответ: 24 осьминога остались плясать вдоль дорожек.

  13. Тема урока: «Меры длины. Километр»

  14. К И Л О М Е Т Р 1КМ = 1000М 1мм 1см 1дм 1м 1км 10 10 1000 10 100 100

  15. Весёлая физкультминутка

  16. Задача №4, стр. 33 ? 847 м 13 м 140 м 1 км

  17. Задача №6, стр. 33 Железные – 492 д. Папоротники - ?, в 6 раз меньше Мангровые - ?, на 605д. больше Решение: 1) 492 : 6 = 82 (п.) – папоротников 2) 605 + 82 = 687 (д.) – мангровые Ответ: 687 мангровых деревьев растёт в Корабельной роще.

  18. Узнай с помощью столбчатой диаграммы

  19. Оцени свои успехи! Урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе класса, с заданиями справлялся успешно. Я очень доволен собой! Сегодня на уроке не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой! Задания на уроке оказались слишком трудными. Мне нужна помощь!

  20. Домашнее задание: • №3, стр. 32, №7, стр.33 – расшифруйте название цветов, которые растут на стволах деревьев в Корабельной роще. • 2)* Найдите сведения о кальмарах, придумайте познавательную задачу.

  21. Используемые ресурсы: 1.http://fish-book.ru 2. http://ru.wikipedia.org 3. http://www.alins.ru 4. http://www.zooclub.ru 5. Диск «Детская энциклопедия подводного мира»- «Одиссей», 2007 6. Материалы презентации Л.А. Миних «Обитатели подводного мира»

More Related