CAPACITACIÓN AGENTES PREVENTIVOS ABUSO SEXUAL

1. POLICIA DE INVESTIGACIONES DE CHILEJEFATURA NACIONAL DE DELITOS CONTRA LA FAMILIADEPARTAMENTO DE APOYO Y ACCION COMUNITARIA CAPACITACIÓN AGENTES PREVENTIVOS ABUSO SEXUAL

2. RELEVANCIA ➨ 30.000 DENUNCIAS ANUALES ➨ POBLACION DE MAYOR RIESGO

3. “toda acción que se lleve a cabo en sus distintos niveles, con el objetivo de evitar la ocurrencia de algún evento no deseado, y por lo general que afecta el adecuado funcionamiento de las personas”. “toda acción que se lleve a cabo en sus distintos niveles, con el objetivo de evitar la ocurrencia de algún evento no deseado, y por lo general que afecta el adecuado funcionamiento de las personas”. PREVENCION ¿CÓMO PODEMOS EVITAR EL ABUSO SEXUAL?

4. MARCO TEORICO

5. “EVOLUCION DE LA CONDUCTA ENTENDIDA COMO ABUSO SEXUAL” • Era Paleolítica. (Manrique, Ricardo Carmen, 1998) • Oriente. (Irurzún, 1998) • Grecia y Roma. (Vera-Gamboa, 1998) • Egipto. (Vera-Gamboa, 1998) • Tribus Indígenas Americanas. (Irurzún, 1998)

6. TEORIAS EXPLICATIVAS DEL ABUSO SEXUAL • Teorías biologicistas. • Teorías cognitivo conductuales. • Teorías psicoanalíticas. • Modelo ecosistémico. • Teorías del apego y “abuso sexual”.

7. ONTOGENESIS DEL ABUSO SEXUAL • Fase de seducción sexual • Fase de interacción abusiva • Instauración del secreto • Fase de divulgación • Fase represiva

8. ABUSO SEXUAL

9. TIPOS DE ABUSO SEXUAL “Abuso sexual” extrafamiliar. Por un desconocido El supuesto “abusador” goza sometiendo a la persona rotulada como “víctima” por la fuerza y el terror; haciéndole sufrir. Por un conocido El supuesto “abusador” manipula la confianza que la persona rotulada como “víctima” y su familia le tienen.

10. “Abuso sexual” Intrafamiliar. “Abuso sexual” por cualquier persona con lazos sanguíneos con la persona rotulada como víctima o que represente una figura parental (padrastros): El supuesto abusador manipula el vínculo familiar. En este caso el supuesto “abusador” es uno de los miembros de la familia del niño/a, que lo manipula utilizando su poder y su rol, influyendo de esta manera las relaciones familiares.

11. INDICADORES DE “ABUSO SEXUAL” • Relato del “abuso sexual”. • Que el sujeto se sienta dañado (percepción de daño). • Identidad de víctima. • Indicadores gráficos (formas fálicas, figuras encerradas en círculos, transparencias) • Quiebre en el continuo de vida. • Cambios conductuales. • Síntomas de Trastorno de estrés post traumático.

12. Síntomas de Trastorno del ánimo. • Conductas sexualizadas, que no corresponden a la etapa vital del desarrollo. • Conocimiento sexual avanzado. • Iniciación sexual temprana. • Lenguaje sexualizado. • Trastorno o problemas en el contacto o vínculo. • Identificación verbal y emocional del agresor.

13. CAUSAS QUE FAVORECEN LA APARICION DE AGRESION SEXUAL. • Desconocimiento de los derechos de los niños y niñas • Incomunicación en la familia • Falta de información sobre sexualidad • Condiciones habitacionales precarias • Limitaciones para el cuidado de los niños • Desconocimiento de la gravedad de las consecuencias de la agresión sexual, especialmente para niños/as

14. SENTIMIENTOS QUE VIVENCIAN LAS VICTIMAS DE ABUSO SEXUAL • Miedo a que regrese el violador. • Frustración con el proceso legal. • Destrucción de su confianza en otros, aun aquellos que no tienen nada que ver con la violación. • Ira mal dirigida a ella de parte de su esposo o compañero. • Critica y/o algún desprecio de parte de su familia y amigos, y aun la sociedad en general. • Cicatrices físicas y/o incapacidades. • Sida u otras enfermedades de transmisión sexual.

15. Embarazo. • Sentimiento de total aislamiento. • Trastornos del dormir. • Miedo. • Perdida del autoestima. • Sentimiento de culpabilidad, de que de algún modo ella causó que ocurriera la violación. • Perdida del sentido de control. • Perdida del sentido de seguridad en lo que la rodea. • Reclamarse a sí misma, que ella debió haber hecho • Reclamarse a sí misma, que ella debió haber hecho algo más para prevenir o evitar la violación.

16. MEDIDAS DE AUTOPROTECCION. • Enseñe a los niños/as: • A conocer su propio cuerpo • Que su cuerpo le pertenece • Que todas las personas, incluso los niños tienen derecho a pedir a los otros que no toquen su cuerpo, cuando no lo quieran. • Que sólo existen ciertas ocasiones para que un adulto mire o toque su cuerpo(médico, enfermera, quien lo bañe, etc) • No guardar secretos en relación a eventos sexuales, aunque sean amenazados con castigo • En cuáles A recordar su dirección, su N° de teléfono, números telefónicos gratuitos y cómo usarlos en caso de emergencia personas pueden confiar

17. ¿Qué hacer si se identifica algún menor o persona que ha sufrido o está Sufriendo algún tipo de abuso sexual? • Apoyo emocional y afectivo inmediato de la víctima. • No presionar, a la persona o víctima para que cuente de inmediato el hecho abusivo. • Buscar ayuda pronta para la víctima. • Dirigirse prontamente algún servicio de Asistencia Pública y buscar asesoría y apoyo psicológico.

18. POLICIA DE INVESTIGACIONES DE CHILE