Муниципальное

1. Муниципальное общеобразовательное учреждение  "Ново-Девяткинская средняя общеобразовательная школа №1"  Муниципальное общеобразовательное учреждение "Ново-Девяткинская средняя общеобразовательная школа №1"  http://ndev.vsv.lokos.net

2. Муниципальное общеобразовательное учреждение "Ново-Девяткинская средняя общеобразовательная школа №1"  Публичный доклад директора высшей квалификационной категории, Заслуженного учителя Российской Федерации, Отличника просвещения России Мартыновской Галины Федоровны

3. Общая характеристика учреждения

4. Общая характеристика учреждения

5. Лицензия на осуществление образовательной деятельности • Лицензирование образовательной деятельности осуществляется лицензирующим органом - органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования. • Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует бессрочно. • Лицензия имеет приложение, являющееся ее неотъемлемой частью. В приложении к лицензии указывается адрес места осуществления образовательной деятельности, сведения об образовательных программах. №195-11 от 26 мая 2011 года

6. Государственная аккредитация образовательных учреждений • Целями государственной аккредитации образовательного учреждения являются подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам. • Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает право образовательного учреждения на выдачу в установленном порядке документов государственного образца об уровне образования по аккредитованным образовательным программам. № АА 133425 от 20 мая 2009 года

7. Характеристика контингента учащихся МОУ "Ново-Девяткинская СОШ № 1" обеспечивает прием граждан, которые проживают на территории, закрепленной за ОУ органом местного самоуправления, и имеют право на получение общего образования.  В микрорайон входят деревня Лаврики, село Мурино, деревня Новое Девяткино. • На начало учебного года количество обучающихся – 862 человека: • 1 ступень – 417 человек, • 2 ступень – 383 человека, • 3 ступень – 72 человека. • Иностранных граждан – 40 человек • Прием иностранных граждан, лиц без гражданства и их учет осуществляется  на основании Федерального Закона от 25.07.2002 года № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации». • Многодетные семьи – 48; дети-сироты, опекаемые дети – 24 ; дети – инвалиды - 7;одарённые дети – 7 % ; дети с ограниченными возможностями здоровья – 1 %; обучающиеся, ориентированные на базовый уровень образования, – 92 % • В целях поддержки одаренных детей решением советов депутатов МО «Новодевяткинское сельское поселение» и МО «Муринское сельское поселение» назначаются именные стипендии. Эти стипендии получают учащиеся, имеющие высокие результаты в учебе и других видах деятельности: общественной, спортивной, творческой, являющиеся участниками и призерами предметных олимпиад и конкурсов различного уровня. • В 2011-2012 учебном году именные стипендии получили 13 учащихся школы.

8. Администрация образовательного учреждения • Мартыновская Галина Федоровна директор высшей квалификационной категории, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник просвещения России • Макарова Елена Борисовна заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководитель высшей квалификационной категории, Отличник просвещения России • Агапова Инна Николаевна заместитель директора по учебно-воспитательной работе (начальная школа), учитель высшей квалификационной категории • Веселова Лариса Викторовна заместитель директора по воспитательной работе, руководитель высшей квалификационной категории • Дунев Алексей Иванович кандидат филологических наук, доцент, заместитель директора по научно-методической работе, учитель русского языка и литературы; руководитель и учитель высшей квалификационной категории • Первутинский Валерий Геннадьевич заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель информатики • Степанов Сергей Олегович заместитель директора по административно-хозяйственной работе • Рукавишников Сергей Александрович заместитель директора по безопасности школы

9. Органы государственно-общественного управления и самоуправления В Законе Российской Федерации "Об образовании" в качестве одного из принципов государственной политики в области образования определен государственно-общественный характер управления образованием, который предусматривает право участия в управлении образовательным учреждением обучающихся, их родителей и работников образовательного учреждения. Разграничение полномочий между руководителем и органами самоуправления общеобразовательного учреждения определяется уставом

10. ПРОГРАММА инновационного развития школы«Школа духовно-нравственного и интеллектуального развития»(на 2011 – 2015 гг.) • Ожидаемые результаты • Верифицируемая и регулируемая система качественного обучения, развития и воспитания школьников. • Создание единого общешкольного банка здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий и внедрение их в образовательный процесс. • Повышение профессионального мастерства педагогического коллектива на основе духовно-нравственных ценностей. • Поддержка интегрированного преподавания предметов. • Система работы по формированию и развитию индивидуальности ребенка, раскрытию его способностей, творческого потенциала в различных видах деятельности; усиление работы с одаренными детьми и их родителями. • Эффективная работа школьного сайта, учительских блогов, электронного журнала. Дистанционное обучение одаренных детей и учащихся, по тем или иным причинам временно не посещающих школу. Создание школьной медиатеки по всем предметам учебного плана. • Высокий уровень информированности и удовлетворенности родителей и социального окружения работой школы, что предполагает их активное участие в жизни школы и образовании своих детей.

11. Особенности образовательного процесса

12. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения

13. Дополнительные образовательные услуги В школе работают творческие коллективы и кружки по различным направлениям деятельности: - Секция спортивного ориентирования- Спортивно-оздоровительная группа- Группа начальной подготовки(мини-футбол)- Кружок «Знай и люби свой родной край» - Кружок « Экология растений»- Кружок «Основы исследовательской деятельности»- Кружок «Экология человека»- Кружок «Юный исследователь»- Кружок «Юный художник»- Хореографический ансамбль «Коломбина»- Кружок «Основы фотоискусства»- Кружок «Мультимедиа и дизайн»- Кружок «Введение в робототехнику»- Кружок «Права человека»- Кружок «Юный шахматист»- Кружок «Ритмика»- Стрелковый кружок- Кружок «Развивающие занятия с психологом»- Кружок «Информатика в играх и задачах»- Кружок «Умелые руки»- Кружок «Этапы развития западной цивилизации»- Кружок «Говори красиво»- Театральный кружок- Кружки «Город веселых мастеров», «Рукодельница»- Музейное дело «История образования Мурино и Девяткино»- Кружок «Музейное дело»

14. Организация изучения иностранных языков Каждый обучающийся школы (2–11 класс) изучает иностранный язык – английский. На изучение английского языка отводится 2 часа по учебному плану на начальной ступени образования и 3 часа в неделю по учебному плану на основной и средней ступенях образования. Классы, в которых количество учащихся 20 и более человек, делятся на группы.

15. Инновационные образовательные программы и технологии, в частности информационные технологии Важными направлениями инновационной деятельности в течение 2011-2012 учебного года были направления, связанные с обновлением содержания образования, использованием современных образовательных технологий (личностно ориентированных, информационных, здоровьесберегающих, деятельностных и других).

16. Виды внеклассной, внеурочной деятельности Патриотическое воспитание школьников успешно реализуется в традиционных делах – военно-спортивной игре «Зарница», акции «Я – гражданин России», развитии детских общественных организаций, в кадетских классах. В школе функционируют 3кадетских класса с количеством обучающихся 65 человек. Направленность – спасатели МЧС. Основные мероприятия, проведенные в 2011-2012 учебном году в рамках данного направления: • «Зарница» в 2012 году проходила 27 апреля, в образцово-показательной воинской части г. Сертолово. Команда МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1» заняла 3 место. • III слет кадетских классов, посвященный Дню защитника Отечества, проходил в Ново-Девяткинской школе. III место было присуждено 9-му кадетскому классу Ново-Девяткинской средней школы

17. Творческие коллективы • Хореографический ансамбль «Коломбина» • Вокально-хоровой коллектив «Ля-Ля- солька» Общественные объединения • Детское общественное объединение «Пегас»

18. Психолог-дефектолог Педагог-психолог Социально-психологическая служба школы Учитель-логопед Социальный педагог Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения Структура социально-психологической службы МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1»

19. ЦЕЛИ деятельности социально-психологической службы: 1. Способствовать достижению образовательных стандартов каждым учеником. 2. Исследовать проблемы, возникающие в процессе прохождения учеником образовательного маршрута, оказывать помощь в их преодолении. 3. Разработать систему мероприятий, направленных на педагогическую и психологическую коррекцию трудностей обучения и поведения учащихся. 4. Создать условия для сохранения и укрепления психического здоровья учащихся и педагогов, формирования и воспитания психологической культуры личности как человеческой ценности. 5. Изучать и прогнозировать запросы учащихся и их родителей на образовательные услуги, изучать интересы, возможности, адаптационные и личностные ресурсы педагогического коллектива. 6. Содействовать развитию школы как социально-педагогической системы и самореализации учащихся, учителей, педагогов дополнительного образования и других специалистов. 7. Разработать блок мероприятий, направленных на определение адресности подготовки обучающихся для различных средних и высших учебных учреждений (гуманитарных, технических, педагогических, технологических, медицинских и т. п.) 8. Развивать систему работы школы по психолого-педагогической поддержке и здоровьесбережению: изучать современные интерактивные технологии с целью внедрения этих знаний для снижения утомляемости обучающихся и педагогов, повышения качества знаний в учебной деятельности, формирования мотивации и ответственности за результаты обучения у школьников. Цели деятельности службы определяются социальным заказом со стороны образовательного учреждения, родительского сообщества, педагогического коллектива, ежегодно могут корректироваться и формулируют основные направления работы специалистов социально-психологической службы.

20. Диагностика уровня развития психических процессов учащихся 1, 2, 3, 4, 5 классов Психодиагностика По запросу родителей определение школьной готовности первоклассников Профориентационные мероприятия с учащимися 5-х – 11-х классов, определение профиля обучения для обучающихся 9-х кл. Индивидуальная коррекционная работа с учащимися по запросу родителей и учителей начальной школы, самих учащихся средней и старшей школы Психокоррекция Организация тренингов личного роста, саморегуляции, общения, развития познавательной активности, психологической готовности к сдаче ГИА и ЕГЭ Консультирование по запросу родителей, учителей, классных руководителей, учащихся, администрации школы. Психологическое консультирование Организация работы балинтовских групп с классными руководителями по параллелям начальной, средней и старшей школы. Тренинги для родителей по запросам из результатов анкетирования Организация родительского лектория Тематические выступления на педагогических советах и рабочих совещаниях с информацией о результатах диагностической и другой работы службы, определения стратегий взаимодействия и развития образовательного процесса Психологическое просвещение Работа в классных коллективах совместно с классными руководителями с информацией по формированию установок сохранения здорового образа жизни, отказу от вредных привычек, экологии питания. Профилактика химических зависимостей, организация «Классов, свободных от курения» Психологическая профилактика Профилактика девиантного и делинквентного поведения с учащимися 5-х – 9-х классов Профилактика компьютерной и игровой видов зависимостей. Основные направления в работе педагогов- психологов социально- психологической службы ОУ

21. Характеристика внутришкольной системы оценки качества • Оценка качества образования • осуществляется в следующих формах и направлениях: • оценка общего уровня усвоения учащимися начальной школы основных знаний и умений по общеобразовательным предметам; • мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов (в том числе и в новой форме); • мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов в форме ЕГЭ; • мониторинг качества образования на основе государственной аккредитации образовательного учреждения; • мониторинг и диагностика учебных достижений учащихся по завершении начальной, основной и средней школы по каждому учебному предмету и по завершении учебного года (в рамках вводного, промежуточного и итогового контроля); • оценка качества предпрофильного образования; • мониторинг уровня и качества воспитанности, обеспечиваемого в образовательном учреждении;

22. мониторинг учебных достижений учащихся по итогам независимых срезов знаний (муниципальных, региональных); • аттестация педагогических работников; • мониторинг проведения конкурсных мероприятий; • самоанализ деятельности, осуществляемый педагогическими работниками; • общественная экспертиза качества образования; • олимпиады; • творческие конкурсы; • контроль за соблюдением лицензионных условий. Критерии и показатели оценивания определяются в нормативных актах, регламентирующих процедуры контроля и оценки качества образования в общеобразовательном учреждении. Периодичность проведения оценки качества образования в образовательном учреждении определяется в зависимости от графика реализуемых процедур контроля и оценки качества образования. Итоги оценки качества образования используются для стимулирования обучающихся, педагогов. Порядок стимулирования определяется внутренними локальными актами ОУ.

23. Условия осуществления образовательного процесса

24. Режим работы школы • Школа работает в 1 смену. • Продолжительность учебной недели в начальной школе – 5 дней. • Продолжительность учебной недели в основной и средней (полной) школе – 6 дней. • Длительность урока – 45 минут.

25. Сроки каникул на 2012-2013 учебный год: Осенние: 03.11.2012 г.  11.11.2012 г. (9 дней) Зимние: 28.12.2012 г.  08.01.2013 г. (12 дней) Весенние: 23.03.2013 г.  31.03.2013 г. (9 дней) Дополнительные для 1-х классов: 18-24 февраля 2013 г. (7 дней)

26. Учебно-материальная база • Школа имеет 3 компьютерных класса, укомплектованных современным оборудованием; • 80% учебных классов школы имеют компьютерную технику; • 8 классов оборудованы интерактивными досками; • 100% школьников бесплатно обеспечены учебниками.

27. IT - инфраструктура • Школа имеет высокоскоростное подключение к сети Интернет. • В школе функционирует внутришкольная локальная сеть, объединяющая учебные и административные компьютеры. • Создана и проходит тестирование беспроводная компьютерная сеть Wi-Fi, обеспечивающая доступ к сети Интернет учебным компьютерам школы. • В холле установлен телевизор, отображающий актуальную школьную информацию.

28. Приобретено в 2012 году • Компьютерная техника – 348 тыс. руб. • Проекторы (11 шт.) – 260 тыс. руб. • Экраны (8 шт.) – 20 тыс. руб. • Телевизор (2 шт.) – 30 тыс. руб. • Учебно-лабораторное оборудование – 82 тыс. руб. • Спортоборудование – 83 тыс. руб. • Сетевое оборудование – 27 тыс. руб. • Оргтехника – 42 тыс. руб.

29. По федеральной программе «Модернизация системы общего образования» были выделены деньги и приобретено учебно-лабораторное оборудование на сумму 239 990 рублей • Спортивное оборудование – 443 670 рублей • Для медицинского обслуживания учащихся – 50 000 рублей • Для школьной столовой - 181300 рублей • Учебников на сумму 455972 рублей • Электронных образовательных ресурсов – 20550 рублей • Кроме этого, 30 педагогов прошли курсы повышения квалификации по программе «Аспекты внедрения ФГОС в общеобразовательные школы» • Приобретение лицензионного программного обеспечения Итого: 1 445 183 рубля

30. Условия для занятий физкультурой и спортом • В школе имеется 2 спортивных зала. • Один из спортивных залов оснащен мягким покрытием для занятия восточными единоборствами.

31. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования • 3 компьютерных класса • Актовый зал • Кабинет хореографии • Музей Боевой славы • Музей истории образования Мурино и Девяткино • Информационный центр – библиотека школы

32. Организация питания График питания в школьной столовой1 перемена 1, 2 классыльготное питание 2 перемена 3,4,5 классыльготное питание 3 переменакадеты 12.30 - 14.30 – обед 15.00 - полдник • Школьная столовая - это место, в котором любят проводить все перемены учащиеся.Коллектив работников столовой состоит из 8 человек. Это ответственные, творческие, любящие свое дело и детей специалисты. Заведующая производством - Мордвинова Татьяна Васильевна, технолог общественного питания, шеф-повар 5 разряда, победитель Всероссийского конкурса «Мастер - золотые руки». • В столовой оформлен стенд «О вкусной и здоровой пище». Ежедневно медсестрой школы осуществляется контроль за качеством блюд, ведется бракеражный журнал. • Контроль за качеством питания, разнообразием меню, режимом питания осуществляет администрация ОУ, профсоюзный комитет и родительский комитет.

33. Организация охраны • Охранную деятельность осуществляет охранное предприятие ООО «Звездочет». • Школа оборудована системой видеонаблюдения. • Система «Тревожная кнопка».

34. Кадровый состав • В школе работают 65 педагогических работников • Из них в возрасте: • до 30 лет – 9 чел. • 30-40 лет – 11 чел. • 40-55 лет – 31 чел. • от 55 и старше – 14 чел. • Имеют квалификационную категорию: • Высшая – 31 • Первая – 9 • Вторая – 3 • Без категории – 17 • Заслуженный учитель РФ – 2 • «Почетный работник общего образования РФ» – 3 • «Отличник просвещения» – 3 • кандидатов наук – 3 • мастеров спорта – 2 • Победители конкурса лучших учителей России ПНП "Образование" – 5 • Молодых специалистов – 4 • Средний возраст – 45 лет.

35. Средняя наполняемость классов: • 23 человека Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья • 7 школьников получают образование по индивидуальному плану на домашнем обучении.

36. Результаты деятельности учреждения, качество образования Одним из основных показателей работы общеобразовательного учреждения являются результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов.

37. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников школы 11 класс

38. Информация о золотых и серебряных медалистах

39. Одной из форм государственного контроля за качеством образования является единый государственный экзамен. С 1 января 2009 года в соответствии со ст. 15 ФЗ «Об образовании» ЕГЭ стал обязательной формой государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов на территории страны. • ЕГЭ проводился по 13 общеобразовательным предметам: русский язык, математика, литература, история России, биология, география, физика, химия, обществознание и иностранные языки (английский). • Русский язык и математика стали обязательными экзаменами для всех выпускников, и успешная сдача этих предметов явилась условием получения аттестата о среднем (полном) общем образовании.

40. Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по русскому языку

41. Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по математике

42. Долевое соотношение участников ЕГЭ по предметам по выбору:

43. Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по выбору

44. Информация о выпускниках, набравших максимальное количество баллов на этапе государственной (итоговой) аттестации в 2012 году

45. Рейтинг образовательных учреждений по результатам ЕГЭВсеволожский район МОУ «Ново-Девяткинская СОШ № 1»

46. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников школы 9 класс

47. Получили аттестаты об окончании школы особого образца

48. Результаты Г(И)А обучающихся, освоивших образовательные программыосновного общего образования, с участием ТЭК в 2012 году

49. Математика

50. Русский язык