吳榮鎮博士大仁技術學院助理教授

不信春風喚不回- 中輟學生的輔導與處遇吳榮鎮博士大仁技術學院助理教授

全國中輟生人數統計 • 91學年度中輟復學率單親率原住民率9595 7318(76.28%) 4730(49.3%) 1794(18.7%) • 90學年度 9464 6354(66.08%) 3745(39.5%) 984((10.40%) • 89 學年度 8666 6401(73.86%) 2980(34.39) 887(10.24%)

屏東縣中輟生人數統計 • 91學年度中輟復學率單親率原住民率582 496(85.22%) 293(50,34%) 200(34.36%) • 90學年度 618 434(70.23%) 267(43.20%) 104((16.85%) • 89 學年度 540 393(72.78%) 233(43.15%) 97(17.96%)

輟學原因： 一、個人因素：殘障；重大疾病、智能不足、精神或心理疾病、懷孕、生子或結婚、生活不正常、觸犯法律、受性侵害、從事性交易..其他個人因素。

輟學原因： 二、家庭因素：父母或監護人去世、失蹤、疾病、離婚、不良生活習性、失和、受虐、居家交通不便、需照顧家人、經濟因素..其他家庭因素。

輟學原因： 三、學校因素：對學校生活不感興趣、不適應課程、師生關係不佳、受同學欺壓、觸犯校規、缺曠課太多…，其他學校因素。

輟學原因： 四、社會因素：受已輟同學影響、受校外不良朋友影響、加入幫派、沉迷惘咖、娛樂場所…，其他社會因素。

一題數學題的醒思 • 吳若權（2003/2）。沒有殃殃小孩童，才有泱泱大國民。遠見雜誌200期。34頁。朋友的小孩就讀私立小學五年級，學費貴得令人咋舌。朋友為協助孩子處理一數學題去學校與老師理論：題目：發生山難，登山者A君獲救，遇到B君及C君。B君拿出四條土司，C君拿出五條，三人平均這些土司，A君從身上掏出600元，B君和C君應該跟他要多少錢？（老師的正解是：B得200元，C得400元）

一棵枯樹的啟示 • 那年冬天，父親想弄些柴火。鋸倒一棵枯樹。到了春天，他發現，樹樁上萌發一圈新的綠芽。於是他說：我真以為這棵樹已死了，才把它鋸下來。現在我才知道它確實還活著。接著說：孩子，要記住這個教訓，絕不要在冬天砍柴、不要在這棵樹枯萎時砍掉它。耐心等待吧，冬天會過去，春天會再來。

第二名的啟示 瑞典有名人叫諾貝爾。讀小學時成績一直名列班上第二名。第一名總是由名叫柏濟的同學所得。有一次柏濟生大病，無法上學，有同學私下為諾貝爾感到高興說：「柏濟生病了，以後第一名非你莫屬了」。諾貝爾並未因此自喜，反而將在校所學筆記寄給柏濟，到了學期末，柏濟還是第一名。後來歷史上，大家都認識第二名的諾貝爾，但卻很少人知道永遠第一名的柏濟。

一篇作文導火的醒思 92/2/18中國時報第八版：台中市漢口國中張鴻鈞，在課堂上批評陳姓學生的作文寫得差，張師欲朗讀該文，學生要求老師不唸，張師不理，學生站起來罵三字經，欲搶回作文簿，張師讓學生追，學生遂拿起鉛桶，張師未加制止，反而挑釁說：好膽，你丟過來。結果誤傷另一同學視網膜，法院判決張師與陳姓學生共同賠償二十萬二千八百元。

狼醫生的啟示 一個島上的森林裡有狼有鹿。人們為保護鹿，把狼消滅了。認為這樣就能保護鹿了。哪知道幾年以後適得其反，鹿因為沒有狼，吃飽了就躺在草地上，休息曬太陽，結果愈來愈胖。疾病癒來愈多，死得越早，鹿群反而越來越少。少到快要消滅自己了。怎麼辦，派醫生給鹿治病，怎麼治？最好的辦法是什麼？

人生無處不相逢 醉峽（警察）投書報紙：七年前半夜巡邏時發現一名少年仔神色慌張，試圖開啟一輛不屬於他的機車。帶回警局偵訊後，發現他是由姑姑撫養長大的遺孤，就讀某醫學院…. ，情放一馬。七年後，作者和「他」在醫院的急診室重逢。而「他」就是急救作者的醫生

二成螞蟻的啟示 • 船井幸雄。波動讓生活更美好。王蘊潔譯（2000）。花園文化。33頁 • 他說：一般人都認為螞蟻十分勤勞。但事實上，螞蟻實際上有效工作者只有整體的兩成，其他的八成螞蟻都在瞎忙。但如果排除這兩成有效辛勤工作的螞蟻時，其他瞎忙的八成中的兩成螞蟻就會開始有效率的工作。

參觀養老院的心得 朋友夫妻倆假日帶孩子到鶯歌及三峽一日遊。回程看天色還早，順道參觀一新店某一所養老院。朋友覺得養老院的環境並不好。於是對小孩說：「小華，等爸爸和媽媽老了以後，千萬不要送我們到這邊來」。小華很快地回答：「爸爸媽媽我絕對不會把你們送到這邊來，我會選一家比較好的。」

中輟生問題趨勢 中輟生是社會結構性問題： • 91學年度曾經中輟學生人數較90學年度增加，但復學率大幅提昇。 • 91學年度單親家庭學生中輟率創新高 • 91學年度原住民學生中輟率創新高

一、發現（導師、註冊組、生教組） 二、聯絡（家長）三、通報（區強迫入學委員會、社會局、教育局）四、校內知會（生教組、註冊組、輔導室）五、家訪、診斷、輔導、追蹤及轉介學校通報、輔導作業流程

追蹤與輔導措施 • 一般適應困難學生：家訪、學習輔導 • 行蹤不明學生：轉介少年隊、校外會 • 家庭功能不良學生：轉介社會局 • 父母或監護人未盡責督導之學生： • 行為偏差學生：轉介少輔會家訪輔導 • 心理待診療學生：轉介醫療機構 • 保護管束學生：轉介法院保護官輔導

輔導之網絡 東港國中

孩子的貴人 把孩子教育得好的人比生育他們的人更珍貴。 ~亞里斯多德~

老師的大愛 中輟學生復學時：老師的大愛是- 要有勇氣，接納中輟生復學要有智慧，進行適性教育要有耐心，等待遲來的改變

謝謝

吳榮鎮博士 大仁技術學院助理教授