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唤醒沉睡的种子

唤醒沉睡的种子. 调控幼苗的生长. 引来繁华缀满地. 瓜熟蒂落也有时. 靠的是雨露阳光. 离不开 信息分子. 江苏 无锡 谷辉. 校园大道. 居民楼围墙下. 美 丽 的 一 中. 金丝雀 虉 草. 胚芽鞘. 胚芽鞘. 尖端. 尖端以下一段. 向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？. 完全光照. 单侧光. 尖端？. 尖端以下一段？. 1880 年，英国 . 达尔文实验. 切去尖端. 保留尖端. 请观察现象并 分析实验 、你能得出什么结论？. 实验结论一 ● 向光性与胚芽鞘的尖端有关. 单侧光. — 外因. 单侧光. 尖端？.

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唤醒沉睡的种子

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Presentation Transcript

  1. 唤醒沉睡的种子 调控幼苗的生长 引来繁华缀满地 瓜熟蒂落也有时 靠的是雨露阳光 离不开信息分子 江苏 无锡 谷辉

  2. 校园大道 居民楼围墙下 美 丽 的 一 中

  3. 金丝雀虉草 胚芽鞘

  4. 胚芽鞘 尖端 尖端以下一段

  5. 向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？ 完全光照 单侧光 尖端？ 尖端以下一段？

  6. 1880年，英国 . 达尔文实验 切去尖端 保留尖端

  7. 请观察现象并分析实验、你能得出什么结论？ 实验结论一 ● 向光性与胚芽鞘的尖端有关

  8. 单侧光 —外因 单侧光 尖端？ 尖端以下一段？ 究竟哪里是感受单侧光刺激的部位呢？ 请提出你的假设，并设计实验方案证明你的假设。

  9. 实验结论二 ●尖端是感受单侧光刺激的部位 胚芽鞘生长并弯曲的部位是哪里？ ●胚芽鞘生长并弯曲的部位是尖端以下

  10. 这种刺激是不是真的存在？ 研究方向 2.尖端产生的刺激为什么会引起植物弯曲生长呢？ 1.尖端产生的刺激能传递到下部的伸长区吗？ 3.尖端产生的刺激到底是什么？ 达尔文再次大胆 提出假设： 单侧光照射使胚芽鞘的尖端可能会产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。

  11. 1910年，丹麦 . 詹森实验 琼脂:是海藻的提取物， 溶于热水，再让其冷却得到. 1.尖端产生的刺激能传递到下部的伸长区吗？ 实验结论三 ●尖端产生的刺激可以透过琼脂块传递给下部, 这种刺激可能是一种化学物质。

  12. 2.尖端产生的刺激为什么会引起植物弯曲生长呢？2.尖端产生的刺激为什么会引起植物弯曲生长呢？ 1914年，匈牙利科学家拜尔（A.Pall）实验 实验结论四 ●尖端产生的刺激在其下部分布不均匀, 造成胚芽鞘弯曲生长 和刺激的分布有没有关系？ 为什么会弯曲生长？

  13. 1928年，荷兰科学家 温特实验 实验结论五 ● 这种刺激确实是一种化学物质 生长素 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 3.尖端产生的刺激到底是什么？ 请思考如何完善实验。 这个实验严谨吗？

  14. 生长素究竟是什么化学物质呢？ 色氨酸 吲哚乙酸 1934年，荷兰科学家郭葛(F.Kogl)首先从人尿中分离出这种化学物质——吲哚乙酸(IAA) 1946年，科学家哈根·斯米特从高等植物中分离出吲哚乙酸(IAA) 进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)

  15. 课堂探究得到的实验结论 ● 向光性与胚芽鞘的尖端有关 ● 尖端是感受单侧光刺激的部位； 胚芽鞘生长并弯曲的部位是尖端以下 ● 尖端产生的刺激可以透过琼脂块传递给下部, 这种刺激可能是一种化学物质 ● 尖端产生的刺激在其下部分布不均匀,造成胚芽鞘弯曲生长 ● 造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质 请用关键词和箭头建构出向光性生长 “外因—内因—结果”之间的逻辑关系： 实验结论中的关键词 分布不均匀 尖端以下 尖端 刺激 化学物质 传递 单侧光 向光性 弯曲生长

  16. 继生长素发现之后，人们又陆续发现了 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 植物激素的概念 由植物体内合成的，能从产生部位运输到作用部位，对植物体的生长发育有显著的影响作用的微量有机物，统称为植物激素。

  17. 生长素研究史 1880年，英国 . 达尔文实验 1910年，丹麦 . 詹森实验 1914年，匈牙利 . 拜尔实验 1928年，荷兰 . 温特实验（命名） 1934年，荷兰 . 郭葛等分离出吲哚乙酸……

  18. 发现新问题 科学研究的基本程序 得出结论 实验探究 提出假设 发现问题 分析实验、预测实验、设计实验、完善实验、 体会科学家研究的精神和态度 每一位科学家所取的进展可能只是一小步 众多的一小步终将汇成科学前进的一大步……

  19. 1.极性运输 （主动运输） 只能从植物形态学上端向形态学下端运输，而不能倒转过来。 2.非极性运输 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行。 二. 生长素的产生、分布和运输 主要有胚芽鞘尖端，幼芽、幼叶和发育中的种子 植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位

  20. 形态学的上端 形态学的下端 【拓展与延伸】请思考能否设计实验验证这个结论？ 极性运输 （主动运输） 只能从植物形态学的上端向下端运输 有心插柳柳成荫！ 无心插柳柳成荫?

  21. 课后小调查 请关注生产中，跟植物激素有关的产品，小组同学利用假期对这些产品展开调查，初步了解用于生产的植物激素种类和作用。 【拓展与延伸】

  22. 谢 谢 大 家 !

  23. 植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位

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