100 likes | 245 Views
Indvielse af webantologien:. Introduktion til naturfagsdidaktik. Plan. Kort præsentation af antologi, forfattere og redaktion ( Martin K. Sillasen) Traktement Hjemmesiden (Lars Bo Kinnerup) Redaktionelle proces (Jens Jakob Ellebæk) Præsentation af forfattere. Kort om webantologien.
E N D
Indvielse af webantologien: Introduktion til naturfagsdidaktik
Plan • Kort præsentation af antologi, forfattere og redaktion (Martin K. Sillasen) • Traktement • Hjemmesiden (Lars Bo Kinnerup) • Redaktionelle proces (Jens Jakob Ellebæk) • Præsentation af forfattere
Kort om webantologien • Introduktion til naturfagsdidaktiske temaer for lærerstuderende: 16 temaer • Oversigtsartikler med fokus på anvendelse i skolens naturfagsundervisning • Tager udgangspunkt i nyeste udviklings- og forskningsbaserede viden om feltet • Videoklip, hvor forfattere og andre aktører fortolker temaet i forhold til undervisningspraksis • Litteraturliste og andre inspirationskilder • 22 forfattere, 2 redaktører, webmaster & Video, korrekturlæser, controller, intern projektleder og NTS-projektleder • Planer om opdatering / udvidelse af konceptet
Redaktion • Redaktører: Steffen Elmose (UCN) og Jens Jakob Ellebæk (UC Syd) • NTS-projektleder: Lars Bo Kinnerup • Webmaster og videoproduktion: Rune Skeel- Gjørring (NTS) • Korrektur: Journalist i NTS-centeret • Projektleder: Martin K. Sillasen (VIA)
Hjemmeside (Lars Bo) http://ntsnet.dk/webantologi Webantologi går i luften 1. august 2014
Skriveperiode Ansøgningsfrist Åbning af web. Præs. BB Synopsis kommenteret Redaktionelle proces (Jens Jakob) 2014 August 2014 2013 • UC NatNet og NTS – UC miljøer bredt repræsenteret • håb om stærk national forankring • Lokal ekspertviden brugbar nationalt • Fagdidaktiske temaer meldt ud på forhånd / mulighed for egne forslag til temaer
Redaktionelle linjer • Forskningsbaseret • Praksisrelevant • Introtekst til det fagdidaktiske felt • Mulighed for tekster med ”kant” / stor grad af frihed til at anføre nye vinkler/argumentationer
Præsentation af to oplæg fredag • Birgitte Lund Nielsen (VIA): • Hverdagsforestillinger og naturfagsundervisning • Peer Daugbjerg og Kim Negendahl (VIA): • Elevers læring gennem undersøgelse og læsning Tidligere på dagen: • Thomas Bech Lillelund Andersen (UCN) • Evaluering for læring