Civics / c ivisme CHV 2O The Canadian Charter of Rights and Freedoms

1. Civics / civisme CHV 2O • The Canadian Charter of Rights and Freedoms • La Charte canadienne des droits et libertés • Scenarios to consider • Scénarios à considérer • Rules, Responsibilities, & Rights • Règles, responsabilités et droits • The Canadian Charter of Rights & Freedoms: • La Chartecanadienne des droits et libertés: • A summary & activity handout (résumé et feuilled’activité) • Tomorrow: Learning Stations scenarios & assignment • Demain: stations d’apprentissages & évaluation

2. Stand on a Line: Scenarios to ConsiderSe tiennent sur une ligne: Scénarios à considérer • An artist’s work is seized by police because it takes a negative view of police. • Le travail de l'artiste est saisi par la police parce qu'il a une vision négative de la police. • A female security guard learned that she was being paid $3.00 less per hour than her male co-workers doing the same job. • Une garde de sécurité féminin a appris qu'elle était payée $ 3,00 de moins par heure que ses collègues masculins pour le même travail. • A Sikh student was suspended from employment training classes for wearing a kirpan – a ceremonial dagger. • Un élève sikh a été suspendu de cours de formation à l'emploi pour porter un kirpan - un poignard de cérémonie.

3. Your Rights and Responsibilities...Vosdroits et responsabilités... • In a democratic society, rules can help maintain order, peace, & harmony • Dans une société démocratique, les règles peuvent aider à maintenir l'ordre, la paix, et l'harmonie • Rules can also outline what we have a right to: • Rights: entitlements recognized and protected by the law • Les règles peuvent également décrire ce que nous avons le droit à: • Droits: les créances reconnues et protégées par la loi

4. Your Rights and Responsibilities...Vosdroits et responsabilités... • Citizens have a responsibility to follow the rules: • Restrictive rules: what you cannot do • Prescriptive rules: what you are required to do • Note: we also have moral and ethical responsibilities • Les citoyens ont la responsabilité de suivre les règles: • Règles restrictives: ce que vous ne pouvez pas faire • Règles prescriptives: ce que vous devez faire • Remarquez-vous: nous avons également des responsabilités morales et éthiques

5. Questions to ConsiderQuestions à considérer • Are there rules that are both household & school rules? • Y a-t-il des règles qui sont des règles à la fois domestiques et scolaires? • Can rules be both restrictive and prescriptive? • Est-ce que les règles peuvent être à la fois restrictive et prescriptive? • Can rules exist as both a right & a responsibility? • Est-ce que les règles peuvent exister à la fois comme un droit et une responsabilité? • While household rules may differ from family to family, the rules of a school and country are the same for everybody...or are they? • Bien que les règles de la maison peuvent différer de famille en famille, les règles de l'école et du pays sont les mêmes pour tout le monde ... ou sont-ils?

6. TheCharter: A SummaryLa Charte: un résumé • Constitution: supreme law of a nation that outlines the government structure for the nation and defines and limits government power. • Constitution: la loi suprême de la nation qui décrit la structure de gouvernement pour la nation et définit et limite le pouvoir du gouvernement. • British North American Act (1867): Canada’s first constitution that set up our basic system of government • L’acte de l’Amérique du Nord britannique (1867): première constitution du Canada qui a mis en place notre système de base de gouvernement • Constitution Act of 1982: supreme law of Canada; includes the Canadian Charter of Rights and Freedoms • Constitution canadienne de 1982: la loi suprême du Canada; comprend la Charte canadienne des droits et libertés

7. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • The Canadian Charter of Rights and Freedoms spells out the nature of civil rights in Canada. • La Charte canadienne des droits et libertés décris la nature des droits civils au Canada. • All the laws in Canada must be consistent with it. Therefore, the government of Canada and the provincial governments are required to comply with it and to protect the fundamental rights of Canadians. • Toutes les lois au Canada doivent être compatibles avec elle. Par conséquent, le gouvernement du Canada et les gouvernements provinciaux sont tenus de s'y conformer et de protéger les droits fondamentaux des Canadiens. • The Charter can be used to protect individuals from unfair political or legal decisions. • La Charte peut être utilisée pour protéger les individus contre des décisions politiques ou juridiques abusives.

8. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • All Canadians must receive equal treatment and protection under the law, regardless of their race, ethnic origin, religion, sex, age, disability or sexual orientation. • Tous les Canadiens doivent bénéficier de l'égalité de traitement et de protection dessous la loi, indépendamment de leur race, origine ethnique, religion, sexe, âge, handicap ou orientation sexuelle.

9. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • The rights and freedoms guaranteed by the Charter include (les droits et libertés garantis par la Charte sont) : • Democratic Rights: the right of every citizen to vote for the House of Commons and the provincial legislative assembly, and the right to elections at least every 5 years • Droits démocratiques: le droit de chaque citoyen de voter pour la Chambre des communes et de l'assemblée législative provinciale, et le droit à des élections au moins tous les 5 ans

10. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • Fundamental Freedoms: include those pertaining to conscience, religion, thought, expression, peaceful assembly, association • Libertés fondamentales: inclus celles relatives à la conscience, religion, au pensée, à expression, de réunion pacifique, d'association

11. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • Mobility Rights: to enter, remain in, or leave Canada, and to move into, and earn a living in, any province subject to certain limitations, notably to provide for “affirmative action” programs for the socially or economically disadvantaged. • Libertés de circulation: pour entrer, rester au, ou quitter le Canada, et à se déplacer dans et gagner leur vie dans toute province sous réserve de certaines limitations, notamment à prévoir des programmes «d'action positive» pour les personnes socialement ou économiquement défavorisées.

12. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • Legal Rights: includes such things as the right to a fair, reasonably prompt, public trial by an impartial court. • Garanties juridiques: inclut des choses comme le droit à un procès équitable, vite et publique devant un tribunal impartial.

13. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • Equality Rights: no discrimination on grounds of race, national or ethnic origin, religion, sex, sexual orientation, age, or mental or physical disability • Droits à l'égalité: pas de discrimination fondée sur la race, origine nationale ou ethnique, religion, sexe, orientation sexuelle, âge ou les handicaps mentales ou physiques

14. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • Official Language Rights: makes English and French the official languages of Canada for all the institutions of the Government and parliament of Canada, and of the New Brunswick government and legislature. • Langues officielles due Canada: rend l’anglais et le français les langues officielles du Canada pour toutes les institutions du gouvernement et du parlement du Canada, et du gouvernement et de la législature du Nouveau-Brunswick.

15. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • Minority Language Education Rights: in certain circumstances • Droits à l’instruction dans la langue de la minorité: dans certaines circonstances

16. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • All these right are “subject only to such reasonable limits…as can be demonstrably justified in a free and democratic society.” The courts decide what these limits are. • Tous ces droit sont «sous réserve seulement des limites raisonnables ... qui peuvent être justifié dans une société libre et démocratique." Les tribunaux décident les limites.

17. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • The notwithstanding clause allows Parliament or a provincial legislature to pass a law violating any of these rights (except the equality right that prohibits discrimination based on sex). They can do this simply by inserting in such law a declaration that it shall operate notwithstanding the fact that it is contrary to a particular provision of the Charter. • La clause nonobstant permet au Parlement ou à une législature provinciale d'adopter une loi qui enfreint une de ces droits (sauf le droit à l'égalité qui interdit toute discrimination fondée sur le sexe). Ils peuvent le faire simplement par insérerdanscette loi une déclaration qu'elle s'appliquera nonobstant le fait qu'il est contraire à une disposition particulière de la Charte.

18. The Charter: A SummaryLa Charte: un résumé • To complete (à completer): • Activity Handout (on back of page) • Feuilled’activité (en arrière du page) • For homework (pour devoir) • Tomorrow (demain): • Learning Station scenarios & assignment • Stations d’apprentissagessur les scénarios & évaluation