การจัดทำผลงานวิชาการ

1. การจัดทำผลงานวิชาการ ไพโรจน์ พอใจ

2. เราจะเริ่มสร้างผลงานทางวิชาการได้อย่างไร ? 1. วางแผนก่อน/วางแผนอย่างไร? 2. ประเมิน/มีข้อมูลในการจุดประกายที่จะทำ? ปัญหาอะไร/ทำไม? 3. หาตัวช่วย/ผู้ช่วยในรูปคณะทำงาน (ในโรงเรียน) 4. หาตัวช่วยภายนอกโรงเรียน (ผู้รู้เชิงวิชาการและเป็นที่ยอมรับในวงวิชาการ) 5. คิดกระบวนการทำงานแล้วใส่เป็นปฏิทินการปฏิบัติงานไว้ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 1

3. 6. ดำเนินงานตามปฏิทินที่กำหนดไว้แล้ว และให้ทำอย่างต่อเนื่อง 7. คณะทำงานเริ่มเก็บข้อมูลเพื่อใช้ในกระบวนการวิจัย/ประเมินโครงการ โดยผู้ช่วยภายนอก (ระดับมหาวิทยาลัย) 8. ใช้ระบบ PDCA ดำเนินงาน 9. เริ่มได้ผลงานที่เป็นระบบ มีคุณภาพ และเกิดจากการปฏิบัติจริง เป็นที่ยอมรับ คณะทำงานนำมาจัดทำผลงานทางวิชาการ 10. ผู้ช่วยภายนอก ช่วยเหลือ เสริม เติมเต็ม ให้ได้ผลงานทางวิชาการที่ถูกต้องมีคุณภาพยิ่งขึ้น (ในลักษณะกลั่นกรอง) 11. เสนอเพื่อรับการประเมินต่อไป PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 2

4. การเริ่มต้นวันนี้อย่างไรการเริ่มต้นวันนี้อย่างไร 1. การทำงานแบบครบวงจร/แบบเป็นระบบ ? 2. ข้อมูล (Data) และสารสนเทศ (Information) คืออะไร? เกี่ยวกับแบบประเมินอย่างไร 3. เราจะทำข้อมูลให้เป็นสารสนเทศได้อย่างไร 4. ชี้แจงแบบประเมินคร่าวๆ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 3

5. การเริ่มต้นวันนี้อย่างไรการเริ่มต้นวันนี้อย่างไร 5. แนวทางการพัฒนางาน/การเก็บหลักฐานประกอบการรับการประเมิน 5.1 ไม่ได้วางแผนไว้ เราจะทำอย่างไร? 5.2 วางแผนไว้เป็นระบบ เราจะทำอย่างไร ? PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 4

6. ผลงานวิชาการ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 5

7. งานวิชาการ •  งานวิจัย •  งานวิชาการอื่นๆ • สื่อการเรียนรู้ • รายงานผล • รายงานการประเมิน • บทความ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 6

8. ข้อสังเกตของงานวิชาการอื่นข้อสังเกตของงานวิชาการอื่น  รูปแบบของสื่อ  นวัตกรรม  ประโยชน์  คุณภาพ  ประสิทธิภาพ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 7

9. ชนิดของสื่อการเรียนรู้ชนิดของสื่อการเรียนรู้  หนังสือ  แบบเรียน  สื่ออิเล็กทรอนิกส์  คู่มือ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 8

10. โครงสร้างของคู่มือเรียนโครงสร้างของคู่มือเรียน  ส่วนนำ  ส่วนเนื้อ  ส่วนเสริม PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 10

11. ส่วนเนื้อของคู่มือ  สาระสำคัญ  วัตถุประสงค์  วัดผลการเรียน  เนื้อหา  กิจกรรม  วัดผลหลังเรียน PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 11

12. การพัฒนาสื่อ  การทดลองใช้  การปรับปรุง  การใช้จริง - เผยแพร่ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 12

13. การทดลองใช้ •  ผู้เชี่ยวชาญ • การทดลองใช้กับผู้เรียน • 1 : 1 • 1 : 5 • 1 : 30 PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 13

14. ผู้เชี่ยวชาญ  จำนวนผู้เชี่ยวชาญ  ความเชี่ยวชาญ  ประเด็น - เครื่องมือ  สถิติ - ข้อมูล PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 14

15. การทดลองใช้ •  คุณภาพ • ด้านกายภาพ • ด้านเนื้อหา • ด้านกิจกรรม •  ประสิทธิภาพ • ผลสัมฤทธิ์ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 15

16. รายงานการทดลองใช้ บทที่ 1  ความเป็นมา  วัตถุประสงค์  นิยามศัพท์เฉพาะ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 16

17. รายงานการทดลองใช้ บทที่ 2  ขอบข่ายการเขียน  การสรุป เชื่อมโยง  ข้อค้นพบ ข้อคิด การใช้ประโยชน์ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 17

18. รายงานการทดลองใช้ บทที่ 3  ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง  เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล  คุณภาพเครื่องมือ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 18

19. รายงานการทดลองใช้ บทที่ 4  การวิเคราะห์ข้อมูล  การแปลความ  การนำเสนอด้วยตาราง  ข้อมูลเชิงคุณภาพ  ความครบถ้วนของข้อมูล PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 19

20. รายงานการทดลองใช้ บทที่ 5  การเขียนบทที่ 4 กับบทที่ 5  การสรุปตามวัตถุประสงค์  การอภิปรายผล  ข้อเสนอแนะ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 20

21. ข้อสังเกตอื่น ๆ เรื่องสื่อ  ปกหน้า ปกหลัง  การพิมพ์คำถูกผิด  การจัดรูปเล่ม  การพิมพ์กั้นหน้ากั้นหลัง PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 21

22. ข้อสังเกตอื่น ๆ เรื่องสื่อ  การเขียนบรรณานุกรม  การเขียนเชิงอรรถ  ประวัติผู้เขียน  รายละเอียดการพิมพ์ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 22

23. ข้อสังเกตอื่น ๆ เรื่องสื่อ •  รายชื่อผู้เชี่ยวชาญ •  การนำเสนอข้อมูลการวิเคราะห์ • คุณภาพเครื่องมือ • ค่า IOC SPSS •  ทำจริง ใช้จริง เกิดประโยชน์จริง PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 23

24. รายงานการประเมินผล •  รูปแบบการประเมิน • ยึดวัตถุประสงค์ • ไม่ยึดวัตถุประสงค์ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 24

25. รายงานการประเมินผล •  กรอบการประเมิน • วัตถุประสงค์ • ประเด็นการประเมิน • เกณฑ์การประเมิน • เครื่องมือ – การวิเคราะห์ข้อมูล • แหล่งข้อมูล PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 25

26. รายงานการประเมินผล •  เกณฑ์การประเมิน • พัฒนาขึ้นใหม่ • ใช้ของคนอื่น PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 26

27. รายงานการประเมินผล •  สรุปผลการประเมิน • เปรียบเทียบข้อมูลกับเกณฑ์ • ตัดสินผลการเปรียบเทียบ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 27

28. ข้อสังเกตอื่น ๆ ของการประเมิน  การเขียนวัตถุประสงค์การประเมิน  การเขียนขอบเขตการประเมิน  ข้อมูลในบทที่ 2  การรายงานโครงการที่ประเมิน PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 28

29. ข้อสังเกตอื่น ๆ ของการประเมิน  เกณฑ์การประเมิน  เครื่องมือการประเมิน  การอภิปรายตาราง  การเขียนบทที่ 4 กับบทที่ 5 PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 29

30. ข้อสังเกตอื่น ๆ ของการประเมิน  ผู้เชี่ยวชาญ  ข้อมูลในภาคผนวก  ประวัติผู้ประเมิน  ทำจริง ใช้จริง เกิดประโยชน์ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 30

31. รายงานการวิจัย บทที่ 1  การระบุความเป็นมา ปัญหา  วัตถุประสงค์กับความเป็นมา ปัญหา  ขอบเขตการวิจัยกับตัวแปรวัตถุประสงค์  ประโยชน์กับปัญหา วัตถุประสงค์ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 31

32. รายงานการวิจัย บทที่ 2  ความครบถ้วนในองค์ประกอบ  การสรุป นำไปใช้ในการทำวิจัย  ปริมาณ สาระ  การอ้างอิง PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 32

33. รายงานการวิจัย บทที่ 3  ความครบถ้วนของหัวข้อ  การสร้างเครื่องมือเก็บข้อมูล  วิธีการนำเสนอ สถิติ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 33

34. รายงานการวิจัย บทที่ 4  ตารางวิเคราะห์กับเครื่องมือ  การอธิบายตาราง  การใช้สถิติ  การเปรียบเทียบกับการทดสอบทางสถิติ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 34

35. รายงานการวิจัย บทที่ 5  การสรุปผลกับวัตถุประสงค์  ความสัมพันธ์ของการสรุป การอภิปราย และข้อเสนอแนะ  การอภิปรายผลกับบทที่ 2  ข้อเสนอแนะกับผลการวิจัย PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 35

36. ข้อสังเกตอื่นๆ ของการวิจัย  การเขียนเชิงอรรถ บรรณานุกรม  ข้อมูลในภาคผนวก  การจัดรูปเล่มให้ประทับใจ  การใช้เอกสารอ้างอิง - ใหม่ - มาก  ทำจริง ใช้จริง เกิดประโยชน์ PRP.5 วิทยฐานะ ว.17 36