Татарстан Республикасы “Иң яхшы укытучы бәйгесе” I тур

1. Казан шәһәре Авиатөзелеш районы 14 нче гимназиясенеңюгары категориялетатар теле һәм әдәбияты укытучысы Шәрифҗанова Фирдәүсә Камил кызыГомуми эш стажы: 17ел Гимназиядә:11 ел Татарстан Республикасы “Иң яхшы укытучы бәйгесе”I тур

2. Гимназиянең методик темасы Педагогик коллективның укучыларда әйдәп баручы компетенцияләрен булдыру эшенең системасы

3. Методик темам Татар теле һәм әдәбият дәресләрендә укучыларда сөйләм һәм иҗади сәләтләрен үстерү компетенцияләрен булдыру

5. Үстерелешле укыту технологиясенә нигезләнеп үткәрелгән дәресләр төркемнәрдә фикерләшеп эшләү, укучы-укытучы мөнәсәбәтенең демократик стильдә булуы, башкарган эшенә үзконтроль ясавы, үзбәя куюы белән кызыклы. Ул укучыларны пассив тыңлаучыдан үз эшчәнлеге белән актив идарә итүчегә әйләндерә. Үстерелешле укыту технологиясе

6. Укытучының укыткан сыйныфлардагы белем сыйфаты

7. Укытучының фән буенча белем сыйфаты динамикасы:

8. Татар теле һәм әдәбиятыннан олимпиада нәтиҗәләре

9. Татар теле һәм әдәбиятыннан олимпиада нәтиҗәләре

10. Коммуникатив үстерелешле технология • Коммуникатив технологиянең иң югары өстенлеге – укыту процессында сөйләм материалын барлык балаларның да үзләштерә алуы өчен шартлар тудыру.

11. Иҗади шәхес үстерү һәм формалаштыру - хәзерге заман мәктәбенең төп бурычы

12. Укучыларның белемнәрен тикшерү алымнарыннан тестлар куллану

13. Интернет челтәрләре аша мәгъүматлар туплау Дәресләрдә интерактив такта куллану Офис программасы куллану; компьютер техникасы файдалану Мәгълүмати компьютер технологияләре Интегральләшкән дәресләр уздыру мультимедиа технологияләре куллануда иң мөһим мөмкинлекләрнең берсе санала. Өй эшләрендә МКТ куллану Укучыларның белемнәрен тикшерү алымнарыннан тестлар куллану Укучыларның фәнни-гамәли эзләнү эшләрендә мультимедиа презентацияләре куллануы

14. Яңа материалны аңлатканда презентацияләр куллану күрсәтмәлек өчен бик уңышлы

16. Интернет челтәрләре аша мәгълүматлар туплау мәгариф өлкәсендәге яңалыклар белән танышу максатыннан; норматив документлар алу өчен; дәресләргә әзерләнү өчен; дәрестән тыш чаралар өчен.

17. Проект методикасы укучыларга мөстәкыйль эшләргә мөмкинлек бирә, иҗади сәләтне үстерә, лидерлык сыйфатларын ача һәм ныгыта, сәләтле балаларны ачарга ярдәм итә. Проект технологиясе

18. Төрле конференцияләргә, бәйгеләргә әзерләгән укучыларның нәтиҗәлелеге 2009-2010 нчы уку елы

19. 2010-2011 нче уку елы нәтиҗәләре

20. 2011-2012 нче уку елы нәтиҗәләре

21. Сәламәтлекне саклауга юнәлтелгән технология

22. Эш төрләре күпкырлы: 1. “Сәламәтлек почмагы” ясау; 2. Сәламәтлек дәресләре үткәрү; 3. Сыйныф белән төрле спорт ярышларында катнашу; 4. Иҗади эшләр конкурсларында катнашу; 5. Проект эшләре оештыру; 6. Сәламәтлек темасына газета-журналлардан алынган материаллар белән танышу; 7. Психолок чыгышлары оештыру; 8. Экскурсияләр, походлар оештыру. "Сәламәт яшәү" планы

23. Укучыларга милли тәрбия бирү • Гимназистларда үз милләтенә, теленә, милләт тарихына, диненә карата хөрмәт белән бергә, башка милләтләргә карата да хөрмәт тәрбияләнә.

24. “Татар халкы тарихы һәм мәдәнияте” курсыннан авторлыкпрограммасы . Бу курс укучыларның татар халкы тарихы һәм мәдәнияте турында булган белемнәрен тагын да тирәнәйтү максатыннан төзелә. Электив курсның максаты һәм бурычлары: 1.Укучыларны татар халкы тарихы һәм мәдәнияте белән таныштыру, белемнәрен тирәнәйтү. 2. Укучыларда милли үзаң тәрбияләү- халкыбыз тарихын яхшы белүче, милләте белән горурланучы шәхес тәрбияләү. 3. Практик эшләр, рефератлар төзегәндә укучыларның мөстәкыйль фикерләү сәләтен үстерүгә ярдәм итү. Электив курсларны үткәрүдә кулланырга мөмкин булган метод һәм алымнар, формалар: - укытучы сүзе, аңлатмасы; - өстәмә материаллар, язмалар белән эш; - матбугат материалларын барлау; - төркемнәрдә һәм индивидуаль эш; - иҗади һәм практик эшләр; - рефератлар язу. Заманча технологияләр: - интерактив такта; - аудио-һәм видеоязмалар; - Интернеттан алган материаллар; - компьютер дисклары.

25. Укытучының газета-журналлардагы язмалары

26. Укучыларның И. Хәлфин исемендәге фәнни-эзләнү эшләре конференциясе материаллар җыентыгындагы публикацияләре

27. Укучыларның газета –журналларда басылган язмалары

28. Профессиональ бәйгеләрдә катнашу • 2009 - ”Ел укытучысы-2009” – райода I урын; • “Иң яхшы татар теле укытучысы-2009”- шәһәрдә катнашу; • 2010 - Татар теленнән яңа технологияләр кулланып үткәрелгән дәрес эшкәртмәсе”-районда IIурын; • 2012 - И. Хәлфин исемендәге Региональ конференциядә дәрес эшкәртмәсе белән катнашу- Грамота.

29. Татар филологиясе факультетында белем алучылар • Садыкова Алинә - КП(Ф)У, 2005; • Шәкүрова Айгөл – КП(Ф)У, 5 нче курс; • Һидиятова Гүзәл- ТДГПУ, 5 нче курс; • Сибагатова Гөлназ-КП(Ф)У, 4 нче курс • Гатауллина Гөлназ. –КП(Ф)У, 4 нче куурс

30. Минем планнарым: • -Интернет челтәрен файдалануны активлаштырырга; • -мультимедиа чараларын күбрәк кулланырга; • сәләтле балаларны табу һәм аларның эшчәнлеген үстерергә; • укучыларның танып-белү активлыгын үстерү; • һөнәри осталыкны тагын да үстерергә.