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1. 分享阅读 内蒙古建筑职业技术学院图书馆2007-11

2. 读书名言 书的妙喻 读书问答 阅读小策略 读书小故事 名人读书方法鉴赏 阅读给我们带来了什么

3. 读书名言

4. 奇文共欣赏，疑义相与析 （陶渊明） • 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 （李苦禅） • 立身以立学为先，立学以读书为本 （欧阳修） 读书名言

5. 书的妙喻

6. 书是航船——“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”书是航船——“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。” (培根) 书是良师——“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。” （德伯里）

7. 读书问答

8. 问：我们该如何规划自己的大学生活？ 建议： 基础知识：数学、英语、信息技术、专业基础 兴趣培养：开拓视野，立定志向 实践贯通：“做过的才真正明白” 自修之道：从举一反三到无师自通

9. 阅读小策略

10. 策略之一：定向阅读 在广泛涉猎的基础上，选择一两个“中心兴趣”进行大量的、较为深入的阅读，一定能够收到事半功倍的读书效果。 策略之二：选择阅读 世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽，必须加以选择。 策略之三：时间巧安排 抽出时间读自己感兴趣的课外读物，扩大视野，拓宽知识面。

11. 阅读报刊的主要方法有： （1）浏览栏目、标题，以了解内容概貌，找出阅读重点。 （2）精读重点内容，可对它边读边记边评，并作必要的批注摘录。 （3）略读一般内容。 （4）多报参照阅读。长期坚持以一两种报刊为阅读重点，同时涉猎多种报刊，对一些重要问题扩展思路，加深理解。 （5）剪贴、摘抄、编写目录或索引，是巩固阅读成果、积累资料的有效途径。

12. 读 书小 故 事

13. 范仲淹两岁的时候死了父亲，家境窘困，母子相依为命。后来，母亲改嫁到了常山的朱家。长大以后，他知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，去应天府的南都学舍读书。在那里，他夜以继日地读书。常常是废寝忘食，直到日头偏西才吃一点东西。五年中，他未曾脱衣上床睡觉，有时夜里感到昏昏欲睡，就把水浇在脸上以警醒自己。就这样，他坚持不懈，领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向，自己常常讲道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹两岁的时候死了父亲，家境窘困，母子相依为命。后来，母亲改嫁到了常山的朱家。长大以后，他知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，去应天府的南都学舍读书。在那里，他夜以继日地读书。常常是废寝忘食，直到日头偏西才吃一点东西。五年中，他未曾脱衣上床睡觉，有时夜里感到昏昏欲睡，就把水浇在脸上以警醒自己。就这样，他坚持不懈，领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向，自己常常讲道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 读书立志

14. 十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书、滥读书。当时社会上有些人，学了一门知识赶学另一门知识，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间锻炼自己的思想。结果，知识是学了些，智力却很少增长。卢梭对此很看不惯，就在他著的《爱弥尔》一书中说：“这种人就好比在海滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他的贝壳时，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆贝壳不知道选哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回去。”十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书、滥读书。当时社会上有些人，学了一门知识赶学另一门知识，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间锻炼自己的思想。结果，知识是学了些，智力却很少增长。卢梭对此很看不惯，就在他著的《爱弥尔》一书中说：“这种人就好比在海滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他的贝壳时，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆贝壳不知道选哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回去。” 拾 贝 壳 的 孩 子

15. 名人读书方法鉴 赏 （两则）

16. ★ 读书有三到，谓: 心到，眼到，口到。 ★ 读书之法在循序渐进，熟读而精思。 ★ 为学读书，须是耐心、细意去理会。 ★ 读而未晓则思，思而未晓则读。

17. “由薄到厚”与“由厚到薄” 华罗庚说：“一本书，当未读之时，你感到就是那么厚；在读的过程中，如果你对各章各节又作深入的探讨，在每页上加添注解、补充参考材料，那就会觉得更厚了。但是，当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。这是每个科学家都要经历的过程。这样，并不是学的知识变少了，而是把知识消化了。” （华罗庚）

18. 鲁 迅 读 书 方 法 大文豪鲁迅非常讲究读书方法。现向读者介绍几种： （一）泛览。即博采众家，取其所长，在消闲的时候，要“随便翻翻”。 （二）硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。 （三）专精。以“泛览”为基础，选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。 （四）跳读。读书遇到难点，应该经过钻研弄懂它。“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。可以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。

19. 阅读给我们带来了什么？ • 是书，陪伴我成长、成熟 • 是书，引导我向善、向真 • 是书，警醒我戒骄、戒躁 • ……

20. 谢谢观看！