101 年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動醒獅社團

101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動醒獅社團101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動醒獅社團臺南市鹽水區岸內國民小學

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動 ◎計畫緣起法務部實行社區生活營政策行之多年，功效顯著。近年考量行政專業及實際實施情況，逐步融入教育專業以發揮更大成效，故參加市府家庭教育中心與台南地檢署合作辦理社區生活營，落實於校園中，期望能推廣本案，發揮教育功效。 ◎目標 1.舞獅是追求力與美的結合，藉由訓練的過程中，陶冶學童的身心。 2.並培養對傳統技藝的認識與熱愛，達到傳承民俗活動與落實鄉土教育的目的。 3.提供多元學習機會，關懷弱勢學生，發展多元智慧。 4.安排有益身心發展的社團活動，激發正面積極的學習態度，以預防校園犯罪發生。

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動 ◎整體效益評估： 1.舞獅是追求力與美的結合，藉由訓練的過程中，陶冶學童的身心。 2.培養對傳統技藝的認識與熱愛，達到傳承民俗活動與鍛鍊強健體魄之目的。 3.提供多元學習機會，關懷弱勢學生，發展多元智慧，增強學生自信。 4.安排有益身心發展的社團活動，激發正面積極的學習態度，以預防校園犯罪發生。 ◎社會資源運用情形 1.聘請擁有國家級教練證照的黃華安師傅，指導小朋友的動作及技巧。 2.結合學區內大眾廟、普照宮等社區廟宇資源協助舞獅隊發展。 3.參與全國性比賽，增廣學童見聞，提高自信心與學習動機。

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動平時練習情形

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動活動剪影

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動 • 岸內國小社區生活營學生獎懲次數分析

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動 • 岸內國小社區生活營學生學業進步情形分析

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動辦理親職教育活動時間:101年5月12日地點:視聽教室聘請講師: 謝水乾校長主講主題: 陪伴孩子悠遊快樂書海

岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動岸內國小101年度第一期社區生活營-陽光青少年輔導活動教師、家長、學生感想

檢討與建議： 每年醒獅社團的新陳代謝一向都是最傷腦筋的事，尤其是好不容易有了較純熟的技巧，往往很快就要畢業了，面對的都是較為生澀的隊員，還好這幾年的經營下來，小朋友看到學長姐優秀的表現，往往都能激發出隱藏的潛力，讓人驚豔，與大學校相比，絲毫不遜色。學生在學習舞獅的過程中，往往都能體會到辛苦的一面，整段表演下來更是汗流浹背，但是不知不覺中，大家都能凝聚團隊精神與榮譽心。這讓我們看到這個社團背後所代表的真正的教育意義:不怕苦、堅持下去、爭取榮譽、團隊合作與實現自我。

101 年度第一期社區生活營 陽光青少年輔導活動 醒獅社團