TESTE GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER

1. TESTE GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG) Emanoelle Freire Georgia Bezerra Gomes Joelma Maria Santos de Lira Pessoa Luzianne Evangelista Freires Samara Vasconcelos Alves Sobral-Ceará

2. Introdução Sobre a autora... • Lauretta Bender (1897-1987) • Neuropsiquiatra pediátrica; • Infância; • Surgimento do teste;

3. Introdução • Influencia de Wertheimer; • Campo da percepção X Campo da personalidade • Nove figuras; • Resposta; Introdução

4. Introdução • Utilização nos EUA; • Comportamento visomotor é uma habilidade; • Mensuração percepto-motora obtida através de diferentes graus de complexidade e organização; Introdução

5. Introdução • O que o teste solicita? “Quando se vê e reproduz desenhos não se trata apenas de uma tarefa de aprendizagem já que a percepção dos estímulos e a resposta podem ter envolvimento com o funcionamento neurocerebral. “ Lauretta ,1955 apud Sisto, 2006 Introdução

6. Introdução • Outros trabalhos – quantificar os dados; • Surgiram vários sistemas de correção; • Mais recente: Posada, 2002. • Utilização no Brasil; • Novo sistema de correção: Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG); Introdução

7. Introdução • Experiência – 1052 crianças; • 6 e 10 anos de idade; • Individual e coletiva; • Modelo de Rasch; • Aumenta a habilidade aumenta a probabilidade; Introdução

8. Introdução • Evidências de validade: - Funcionamento diferencial do item (DIF); - Dificuldade de aprendizagem; - Precisão e a consistência do Sistema de Pontuação Gradual do Bender (B-SPG)

9. Introdução • Aplicação: • Uso do manual; • Ambiente; • Temperatura • Iluminação e ventilação adequada; • Rapport;

10. Aplicando o Teste de Bender • Sujeito: E.M.S.S. 10 anos, sexo masculino • Escolha do sujeito • Preparação do aplicador • “Entrevista” Inicial

11. Aplicando o Teste de Bender • Aplicação: 30 de Maio de 2010 • Descrição do ambiente • Materiais utilizados • Após a leitura das instruções o sujeito não demonstrou nenhuma expectativa em relação a testagem.

12. Aplicando o Teste de Bender • As figuras que compõe o teste de Bender foram sendo mostradas de acordo com as normas de aplicação, com base na Folha de Interpretação. • O sistema de correção (Sistema de Pontuação Gradual P-SPG) atribui escores de zero a três, sendo zero o de melhor reprodução e três pontos o de pior.

13. Folha de Interpretação B-SPG

14. Reprodução do sujeito • Figuras correspondentes a cor azul

15. Reprodução do sujeito • Figuras correspondentes a cor verde

16. Reprodução do sujeito • Figuras correspondentes a cor laranja

17. Analisando os dados

18. Síntese • Está no percentil 2, sendo que 98% da amostra estudada apresentam escore pior. • Está no quartil superior (0-25).

19. Conclusão • Experiência muito rica e estimulante para a aprendizagem das habilidades numa avaliação psicológica. • Inicialmente estávamos um pouco temerosas. • SPG apresenta uma gama de figuras possíveis para cada pontuação, com a pretensão de garantir sua validade. • Resultado e interpretação do teste leva em consideração o grau de deformação das figuras e alguns comportamentos emitidos pelo sujeito no momento da testagem.

20. Conclusão • O teste deve levar em consideração também os outros diversos contextos em que o sujeito está inserido, além da idade, pois tais contextos, acreditamos, influenciam no resultado da testagem. • O teste quando aplicado fora do contexto clínico pode ter outras finalidades. Assim, acreditamos que o problema da testagem, muitas vezes, não está centrado em como é aplicado, mas para quem serve.

21. Referências bibliográficas PASQUALI, Luiz. Técnicas de Exame Psicológico TEP. Casa do Psicólogo, São Paulo, 2001. SISTO, F. F, NORONHA, A. P. P. & SANTOS, A. A. A. Teste GestálticoVisomotor de Bender: Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG) - Manual.São Paulo:Vetor, 2006.

22. Obrigada!!!