1 / 15

В гости к нам весна пришла

Автор проекта:Воспитатель II кв. категорииСубботина Е.Б.

nasyata103
Download Presentation

В гости к нам весна пришла

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ПРОЕКТ «В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА ВЕСНА» Автор проекта: Воспитатель II кв. категории Субботина Е.Б. МБДОУ «ДСОВ № 75» г. Братск, 2013

  2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕСНЕ, СЕЗОННЫХ ИЗМЕНЕНИЯХ В ПРИРОДЕ, ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ РАЗНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ИГРОВОЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ(НАБЛЮДЕНИЯ, ЭКСПЕРЕМЕНТЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО); ПРОДУКТИВНОЙ.

  3. задачи • ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ИЗМЕНЕНИЯМИ В ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ, В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ ВЕСНОЙ(ТАЯНИЕ СНЕГА, СОСУЛЕК, СОЛНЦЕ СВЕТИТ ЯРКО…. • ФОРМИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРЕМЕНТОВ, НАБЛЮДЕНИЙ. • РАЗВИВАТЬ ИГРОВЫЕ, СЕНСОРНЫЕ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, УЧИТЫВАЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА. • ПОБУДЖАТЬ ДЕТЕЙ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬТ НАВЫКИ РИСОВАНИЯ, АППЛИКАЦИИ, ЛЕПКИ, ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ. • РАЗВИВАТЬ МЫШЛЕНИЕ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ КОНСТРУИРОВАНИЯ

  4. УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА • РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОЕКТУ С УЧЕТОМ ВОЗМОЖНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ; • ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К УМЕНИЮ ВИДЕТЬ И СЛЫШАТЬ ПРИРОДУ; • СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ ПРОЕКТА ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГА; • ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ТЕСНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ПЕДАГОГОМ.

  5. Ожидаемый результат: • ОБОГАЩЕНИЕ АКТИВНОГО И ПАССИВНОГО СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ; • ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС К ЭКСПЕРЕМЕНТАМ • РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ

  6. «ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ» Он в чёрной одежде, Но всё-таки врач.Спасает поля От вредителей грач

  7. МЫ ГУЛЯЕМ И В ПОСЛЕДНИЙ СНЕГ ИГРАЕМ

  8. БЕРЕЧЬ БУДЕМ ПТИЦ, НАСЕКОМЫХ, ЗВЕРЕЙ.ОТ ЭТОГО СТАНЕМ МЫ ТОЛЬКО ДОБРЕЙ.

  9. РУЧЕЕК, РУЧЕЕК,ТЫ КАК НИТОЧКА, ИДЕШЬ. ПОД ТОБОЙ БЛЕСТИТ ПЕСОК. ВЕСЕЛ ТЫ, ХОТЬ НЕГЛУБОК

  10. Я кораблик смастерил,По воде его пустил.Ты плыви, кораблик мой,А потом вернись домой!

  11. У задумчивой березкиНа ветвях висят сережки.Ты, березка, не грусти, Почки в листья распусти.

  12. МЫ РАСТЕМ, РАСТЕМ, РАСТЕМ! ВСЕ О МИРЕ УЗНАЕМ, НЕ ОБИДЕМ МЫ БУКАШЕК, МУРАВЕЙНИК СОХРАНИМ, РУЧЕЕК НЕ ЗАМУТИМ

  13. ВЫВОД Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды их деятельности(интеллектуальную, познавательную, художественную, речевую) Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство с признаками природы, дети проявляли интерес и желание учувствовать в экспериментах, наблюдать.

  14. Возросла речевая активность детей, что положительно повлияла на самостоятельную игровую деятельность детей.Считаю, что удалось достигнуть хороших результатов в взаимодействии педагог-родители.Родители принимали активное участие в реализации проекта.

  15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.

More Related