La qualit é du programme session sur les questions transversales

1. La qualité du programmesession sur les questions transversales

2. La qualité du programme Objectifsd’Apprentissage • Comprendreque le fait d’aborder les questions transversalestellesque les questions de genre et de protection de manièresystématiqueconduira à des résultats plus efficaces et efficients. • Partager les expériences de terrain, en abordant les questions de genre et de protection dans les contexted’interventionshumanitaires • Anticiper les résultatsquepourraitdonneruneanalyse de genre et de protection dans un contexte de sécuritéalimentaire Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

3. La qualité du programme Pertinence Pourquoicesujetest-iltraité ? En tantquemembres du cluster, nous devonscomprendrecequesont les questions transversales (genre ; protection ; HIV et Sida ; santé psychosociale ; âge ; environnement, etc.) et la manièredontellesaffectentnotre travail. La session se concentresurl’importance de généraliser les questions de genre et de protection au sein des interventions de sécuritéalimentaire. En quoi cesujetest-il pertinent pour mestâchesquotidiennes ? Le diagnostic, l’analyse, l’évaluationd’options, l’élaboration de programmes, le suivi, l’évaluation et le reporting en matière de sécuritéalimentairedoiventprendre en compte les questions de genre et de protection. Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

4. La qualité du programme Notions clés • Interventions humanitaires bénéficiant à la fois aux femmes, filles, hommes et garçons : • Sécurité • Dignité • Intégrité • Principes humanitaires (certains) • Neutralité • Impartialité • Indépendance Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

5. La qualité du programme Actions Clés • Analysez les différences liées au genre, l’âge, l’origine ethnique, la religion, etc. • Adressez les problèmes de violence basée sur le genre • Prenez en compte les différences de besoins des communautéscibles, personnesdéplacées, réfugiés, groupesminoritaires, etc. • Analysez les systèmes de propriétés de la terre et d’autres ressources, le HIV et le Sida, les contextes socio-culturels, les situations de conflit Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

6. La qualité du programme Actions Clés • Mettre en place des services adressant les besoins du plus grand nombre • Offrez un accès à tous • Garantissez une participation équitative • Collectez, analysez, utilisez et diffusez des informations de suivi sur vos activités • Ciblez vos actions en fonction de l’analyse de ces données • Coordonnez vos actions avec les autres acteurs pertinents Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

7. La qualité du programme Exercicede Groupe • Objectifs : • Identifier la manière d’adresser les questions relatives au genre et à la protection lors du diagnostic de la sécurité alimentaire. • Identifier la manière dont chaque risque affecte les individus/groupes/communautés en termes de sécurité alimentaire. • Organisation : • 4 groupes (analyse de contexte, disponibilité, accès et utilisation des aliments) • 1 rapporteur/groupe • 30 minutes de travail de groupe • 5 minutes de commentaires/groupe (liste à points sur papier) Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

8. La qualité du programme Genre et Protection • L’analyse des questions relatives au genre et à la protection met en relief le qui, pourquoiet comment des personnesaffectées • Genre : Les situations d’urgenceontdifférents impacts sur les femmes, filles, hommes et garçons et affectentsouvent les dynamiquesdomestiques Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

9. La qualité du programme Genre et Protection • Protection : les communautéshôtes, personnesdéplacées, refugiés, groupesminoritaires, etc. ontdifférentsbesoins, capacités et limitations • Protection : les systèmes de propriété de la terre et des ressources, le HIV et le Sida, les contextessocioculturelset les situations de conflitrequièrent des réponsesspécifiques Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

10. La qualité du programme Genre et Protection • Votrerôle en tantque CC et CGI est de mettre en place de solidesréseaux nous permettantd’assurer un diagnostic, unemise en oeuvre, un suivi, uneévaluation et une diffusion systématique des informationssurnosactivités, y compris du point de vue des questions relatives au genre et à la protection. • Vousn’êtes pas tout seul. • En tantqu’acteurshumanitaires, nous devons adopter uneapproche plus holistique et intégrée vis-à-vis des questions relatives au genre et à la protection pour pouvoirgarantiruneégalitéd’accès, de résultats, de reddition des comptes et d’impactdanstoutesnos interventions. Connaissancesgénéralessur le travail humanitaire

11. Merci