ГБОУ СОШ № 463 имени Героя Советского Союза Д.Н.Медведева

1. ГБОУ СОШ № 463 имени Героя Советского Союза Д.Н.Медведева II школьный профессиональный конкурс «Педагог года 2014»

2. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л. Н. Толстой

3. Условия конкурса I тур – педагогическое портфолио II тур – открытые уроки III тур - самопрезентация

4. Участники конкурса

5. Кафедра начальной школы Попова Марина Анатольевна работает в школе с 2008 года. Выпускница школы. Учитель I категории. Марина Анатольевна в постоянном творческом поиске. Применяя современные педагогические технологии, коллективные и индивидуальные способы обучения, проблемное обучение, она развивает творческие способности каждого ребенка, формирует гибкость и самостоятельность мышления, учит детей овладевать операциями анализа, синтеза, обобщения. В своей работе Марина Анатольевна использует задания развивающего характера, разнообразные приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся: проблемные ситуации, карточки – задания для дифференцированной индивидуальной работы разного уровня сложности, что превращает урок в деловое сотрудничество учителя и обучающегося, в увлекательный творческий поиск новых открытий. Попова Марина Анатольевна – учитель начальных классов

6. Урок литературного чтения «Аленький цветочек» Цели урока: -познакомить учащихся с личностью писателя С.Т.Аксакова; -формировать исследовательские навыки; -научить определять идею сказки через обращение к сюжету, к образам и художественному мастерству писателя; -развивать монологическую речь, мышление, память; -воспитывать стремление и желание быть внимательным и вдумчивым читателем; -прививать интерес к предмету.

7. Кафедра естественно-экологических дисциплин Алексей Геннадьевич работает в школе с 2010 года. Учитель I категории. Алексей Геннадьевич – способный молодой педагог, который постоянно работает над совершенствованием методики ведения урока. Среди профессионально важных качеств педагога можно выделить следующие: педагогическое мышление, интуиция, умение импровизировать, наблюдательность, оптимизм, находчивость, внимательность, настойчивость, коммуникативные и организаторские способности, спортивные навыки, любовь и уважение к детям. Алексей Геннадьевич на собственном примере доказывает своим ученикам, что спорт — важная часть общечеловеческой культуры. Фатеев Алексей Геннадьевич – учитель физической культуры

8. Открытый урок «Волейбол» Раздел учебной программы: Спортивные игры.Цель: Совершенствование техники игры в волейбол. Задачи урока: Образовательная: -Закрепление техники нападающего удара. -Разучивание техники блокирующего приема. Оздоровительная:   -Укрепление вестибулярного аппарата. - Развитие ориентирования в пространстве. -Развитие быстроты реакций и перестроения двигательных действий. Воспитательная:   -Воспитание интереса к занятиям волейболом, умения взаимодействовать друг с другом. -Воспитание чувства коллективизма.

9. Кафедра гуманитарных дисциплин Щербаков Иван Филиппович работает в школе с 2013 года. Участник II этапа конкурса «Педагог года Москвы 2014». Учитель I категории. Иван Филиппович – талантливый молодой педагог, обладающий хорошей научно-методической подготовкой. Особенностью уроков истории и обществознания является интеллектуальная насыщенность, эмоциональность, творческий заряд. В основе методической системы учителя – активизация учебной деятельности и познавательного интереса к предмету. Ведущими целями организации учебного процесса для педагога является формирование у школьников историко–познавательной, информационно-коммуникативной, социально-мировоззренческой компетенций. Щербаков Иван Филиппович – учитель истории и обществознания

10. Открытый урок «Личность Петра I : единство противоположностей» Цель: • обобщение и углубление знаний учащихся по теме “Эпоха Петра I”; Задачи: • развитие творческих способностей учащихся, умения применять знания в нестандартных ситуациях; • развитие умения учащихся работать в группе; • воспитание интереса к предмету и чувства патриотизма; • реализация межпредметных связей

11. Кафедра иностранных языков Зайцева Ольга Викторовна работает в школе с 2009 года. Учитель I категории. Ольга Викторовна в совершенстве владеет методикой преподавания английского языка, использует современные достижения методической науки, новые педагогические технологии. При обучении английскому языку младших школьников учитель широко применяет мультисенсорную и игровую технологию. В практике работы со старшеклассниками Ольга Викторовна использует метод проектов, технологию дебатов, технологию ролевых игр, проблемное обучение и ИКТ. На всех ступенях обучения английскому языку она включает обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность с учётом личных интересов и запросов каждого ребенка. Зайцева Ольга Викторовна – учитель английского языка

12. Открытый урок «Спорт» Цель урока: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка. Задачи урока: Образовательная: – активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся. Воспитательные: – развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели; – активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность. Развивающие: – содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности; – формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки - развивать способность к рефлексии.

13. Кафедра математических дисциплин Кузнецова Елена Семёновна работает в школе с 1990 года. Зав. кафедрой математических дисциплин. Выпускница школы. Учитель высшей категории. Её уроки отличаются высоким научно – теоретическим и практическим уровнем, новыми нетрадиционными подходами к обучению и воспитанию учащихся, четкой организацией, хорошей плотностью и наглядностью. Елена Семёновна стимулирует мыслительную активность, поисковую деятельность обучающихся, используя проблемное изложение материала. Решая проблему дифференцированного обучения, применяет собственные оригинальные методы и средства в зависимости от цели и содержания урока. В обучении математике большое внимание уделяет развитию логического мышления, самостоятельной и исследовательской деятельности учащихся. Кузнецова Елена Семёновна – учитель математики

14. Урок – проект «Координатная прямая» Цели урока: 1. Образовательная: отработка и закрепление умений и навыков работы с координатной прямой; выработка у учащихся умения обобщать изученный материал, анализировать, сопоставлять и делать выводы. 2. Воспитательная: формирование навыков самоконтроля; воспитание терпеливости при выполнении задания, чувства ответственности за проделанную работу. 3. Развивающая: развитие навыков быстрого устного счёта, логического мышления, сообразительности и внимания.

15. Поздравляем победителя!!! Кузнецова Елена Семёновна