1 / 26

Kūrybinis rašymas

Kūrybinis rašymas. Vanda Juknaitė. Inovatyvios gimtosios lietuvių kalbos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas. Kodėl vis dėlto kūrybinis rašymas?. Laiko švaistymas. Nutolęs nuo mokymo programos. Nereikalingas egzaminui. Kūrybinis rašymas. Sunku laikytis

natane
Download Presentation

Kūrybinis rašymas

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kūrybinis rašymas Vanda Juknaitė Inovatyvios gimtosios lietuvių kalbos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas

  2. Kodėl vis dėlto kūrybinis rašymas?

  3. Laiko švaistymas Nutolęs nuo mokymo programos Nereikalingas egzaminui Kūrybinis rašymas Sunku laikytis pamokos struktūros Neaiškus rezultatas, kurį sunku vertinti

  4. NESĄMONĖ !

  5. Ar turėsime ruošti rašytojus?

  6. Ar kūrybinis rašymas skirtas tik gabiems vaikams?

  7. Ko mokysime – kalbos ar literatūros?

  8. Mokytis dalyvaujant ir bendradarbiaujant. • Žodžiais išreikšti savo mintis ir išgyvenimus.

  9. Mokymosi džiaugsmas Kūrybiškumas-sėkmės lėmėjas Kritinis ir kūrybinis mąstymas Kūrybinis rašymas Pasitikėjimas ir motyvacija Atidusis literatūros skaitymas Mokinio pažinimas

  10. Pamoka, orientuota į kūrybinį rašymą Intriga, provokacija Kūrybinio rašymo panaudojimas pamokose Pamokos apibendrinimas

  11. Taigi, kas Jis – tas Kūrybinis Rašymas? Beprasmis laiko švaistymas ar galimybė ugdyti kūrėją?

  12. Mokysimės: • pasakoti, • kurti grožinį tekstą, • suvokti grožinį kūrinį.

  13. Mokysimės kurti dialogą.

  14. Mokysimės sukurti personažą, charakterį.

  15. Mokysimės suvokti pasakojimo visumą. Pradžią, dėstymą, pabaigą.

  16. Naujai pažvelgsime į kalbą ir literatūrą.

  17. Mokysimės redaguoti ir tobulinti tekstą.

  18. Mokysimės mandagiai reikšti ir mandagiai išklausyti pastabas.

  19. Ugdysime vaizduotę.

  20. Praktinės užduotys

  21. Laisvasis rašymas (be temos) • Rašyti tris minutes neatitraukiant rankos nuo lapo. • Jei nežinome, ką rašyti, kartojam paskutinį žodį, kol ateina naujas.

  22. Laisvasis rašymas (su tema) • Neatitraukiant rankos nuo lapo užrašyti dienoraštyje ypatingą dieną laisvuoju rašymu. 3 min.

  23. Konferencija • Surengti konferenciją apie kalbą. Pranešimus skaito literatūriniai personažai: • Vingis • Vingienė • Garšva • Paskenduolė Mokomasi kalbėti pasirinkto personažo balsu.

  24. Rekomenduojama literatūra • Džanis Rodaris. Fantazijos gramatika. – Kaunas: Šviesa, 2001. • Laima Vincė. Rašyti gali kiekvienas. Kūrybinio rašymo vadovas. – Vilnius: Baltos lankos, 2010. • Eigil Kjaergaard, Rima Martinėnienė. Nepaprastas pavasaris. Vilnius, 1999. • Daiva Grakauskaitė-Karkockienė. Kūrybos psichologija. Vilnius, 2003.

  25. Kūrybinio rašymo sąsiuviniai • Pradinei mokyklai Marion Chiss/ Isabelle Micholet / Françoise Ploquin. Išraiška ir kūryba. 1,2,3 pratybų sąsiuviniai. Vilnius: Gimtasis žodis, 1995. II. Pagrindinei ir vidurinei mokyklai Denis Bertrand / Françoise Ploquin. Išraiška ir kūryba. Rašymo įgūdžių formavimas. Pratybų sąsiuvinis. Vilnius: Gimtasis žodis, 1993. Denis Bertrand / Françoise Ploquin. Tekstų kūrimo sąsiuvinis. Dešimt esė, analizuojančių literatūros fragmentus. Vilnius: Gimtasis žodis, 1994.

  26. Pristatyme panaudota Lilijos Bručkienės, Dalios Brazdauskienės, Ritos Kairienės, Indrės Kastravickienės, Vilijos Šeputienės medžiaga.

More Related