130 likes | 661 Views
10 класс Население мира. Численность и воспроизводство населения мира. Как изменяется численность населения мира. - В какой период наблюдался наибольший прирост населения мира?. Демографический взрыв – резкое увеличение численности населения.
E N D
10 классНаселение мира Численность и воспроизводство населения мира
Как изменяется численность населения мира
- В какой период наблюдался наибольший прирост населения мира? Демографический взрыв – резкое увеличение численности населения Изменение численности населения мира в 20 веке
- Какие условия влияют на рождаемость? - Какие условия влияют на смертность? Естественное движение населения – соотношение показателей рождаемости и смертности, может быть приростом или убылью. От чего зависит изменение численности населения? Р – С = ЕП
Демографический переход – процесс последовательных изменений рождаемости, смертности и естественного движения населения по мере социально-экономического развития стран время Теория демографического перехода I II III IV
Среднемировой показатель естественного прироста составляет 17‰. Различия естественного прироста в регионах и странах мира Азия, Латин. Америка Северн. Америка, Европа Африка Африка, Азия Европа, СНГ Монголия Филиппины Бангладеш Эфиопия Египет Китай Индия Турция Куба Бразилия Польша Франция Чехия США Венгрия Германия Болгария Австрия Италия Россия Нигер Кения Зимбабве Ливия Нигерия
Воспроизводство населения – процесс непрерывного возобновления поколений людей, который определяется соотношением смертности и рождаемости. Типы воспроизводства населения
Демографическая политика – система мер, регулирующая процессы воспроизводства населения с целью достижения демографического оптимума Направления демографической политики На увеличение естественного прироста На сокращение естественного прироста
Страны с численностью населения свыше 80 млн. чел (июль 2011 г.)
Домашнее задание: 1. читать т.3 § 1, 2. построить диаграммы «изменение структуры численности населения мира по регионам во второй половине 20 века - Рассчитать доли населения регионов за 1900 г., 1950 г.,2000 г. - Построить диаграммы, указав значение показателей. - Проанализировать поученные результаты.