1 / 35

Revision 1—Revision 2 字母教学

Revision 1—Revision 2 字母教学. 武汉市青山区吉林街小学 钱艳玲. 第一课时： Part 6 , 9 , 10 , 11, 13 , 14 & 15. Revision1 — （ 1 课时 ）. 教学目标： 1 、 能听懂 pen ， pencil ， ruler ， pencil case ， schoolbag 等并指认文具图片或实物，能根据图片认读文具单词。 2 、 能初步了解名词的单复数形式。 3 、 能根据指令 Open… ， Take out… ， Put in… 做出相应的动作。

nathaniel-rich
Download Presentation

Revision 1—Revision 2 字母教学

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Revision 1—Revision 2 字母教学 武汉市青山区吉林街小学 钱艳玲

  2. 第一课时： Part 6 , 9 , 10 , 11, 13 , 14 & 15 Revision1 —（1课时）

  3. 教学目标： 1、能听懂pen，pencil，ruler，pencil case，schoolbag等并指认文具图片或实物，能根据图片认读文具单词。 2、能初步了解名词的单复数形式。 3、能根据指令Open…，Take out…，Put in…做出相应的动作。 4、能相互运用See you tomorrow，Bye-bye进行简单告别。 Unit 4 School things

  4. 教学目标： 5、能学唱歌谣See you tomorrow。 6、能在老师指导下，运用What’s this? It’s my book. \What colour is it? It’s purple. \ How many pens? Two pens. 进行简单的交际。 7、能养成整理好自己书包的习惯。 Unit 4 School things

  5. Unit 4 School things 教学重点： 能根据图片认读文具单词并描述其数量、颜色，能听懂指令做动作； 能相互运用See you tomorrow，Bye-bye进行简单告别，能运用What’s this? \What colour is it? \ How many pens?进行简单的交际。

  6. Unit 4 School things （4课时） 第一课时： Part 1 & 2

  7. Unit 4 School things （4课时） 第一课时： Part 1 & 2 第二课时： Part 3 第三课时： Part 4 & 5

  8. Unit 4 School things （4课时） 第一课时： Part 1 & 2 第二课时： Part 3 第三课时： Part 4 & 5 第四课时： Part 9a , 9b, 10 & 11

  9. 教学目标： 1、能听懂apple，banana，birthday cake，tea，pizza，orange等单词并能指认图片或实物，能根据图片认读单词。 2、能根据指令Jump，Take off…，Throw…，Catch…做出相应的动作。 Unit5 Happy birthday

  10. 教学目标： 3、能在老师指导下，运用Have a(an)…/Can I have a(an)…/Thank you/Here you are/Yummy等进行简单交际。 4、能学唱歌曲Christmas is near。 5、能初步了解圣诞节、元旦等相关节日的文化知识。 Unit5 Happy birthday

  11. Unit5 Happy birthday 教学重点： 能听懂apple，banana，birthday cake，tea，pizza，orange等单词并能指认图片或实物，能根据图片认读单词。 能运用Have a(an)…/Can I have a(an)…/Thank you/Here you are/Yummy等进行简单交际。 初步了解圣诞节、元旦等相关节日的文化知识。

  12. Unit 5 Happy birthday! （4课时） 第一课时：Part 1, 2 & 10 

  13. Unit 5 Happy birthday! （4课时） 第一课时：Part 1, 2 & 10  第二课时：Part 3a & 3b 第三课时：Part 4 & 5 第四课时：Part9a & 9b

  14. 教学目标： 1、能听懂chair，desk，floor，window，door，board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词。 2、能听懂、指认并初步了解名词的单复数形式。 3、能根据指令Open…，Close…，Put…，Clean…做出相应的动作。 Unit6 My classroom

  15. 教学目标： 4、能学唱歌谣 In our happy classroom。 5、能在老师指导下，运用What’s in your classroom?\ Two windows.\ A blackboard.\ Desks and chairs.进行简单的交际。 6、能听懂理解故事并模仿。 Unit6 My classroom

  16. Unit6 My classroom 教学重点： 能听懂chair，desk，floor，window，door，board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词，并初步了解名词的单复数形式。 能根据指令做出相应的动作。能运用What’s in your classroom?\ Two windows.\ A blackboard.\ Desks and chairs.进行简单的交际。

  17. Unit6 My classroom （4课时） 第一课时：Part 1a & 1b  第二课时：Part 2 & 3

  18. Unit6 My classroom （4课时） 第一课时：Part 1a & 1b  第二课时：Part 2 & 3 第三课时：Part 4a & 4b 第四课时：Part 9a & 9b

  19. 第一课时：Part 1，2，3，5，6 & 7 第二课时：Part 4，8，9，10，11，12 & 13 Revision 2 —（2课时）

  20. 字母教学 教学要求： 能正确读出、规范书写字母，并能感知字母在单词中的发音。

  21. 字母教学 教学方法： 播放录音，首先感知字母的发音，学生跟 读，模仿字母正确的发音。 音：

  22. 字母教学 教学方法： Page60 字母书写规范； 写：

  23. 字母教学 教学方法： Page60 字母书写规范； 自己认读字母并观察字母的书写体； 写：

  24. 字母教学 教学方法： Page60 字母书写规范； 自己认读字母并观察字母的书写体； 老师通过书空的形式指导学生按正确的笔 画笔顺书写字母； 学生自己抄写字母，老师巡视与指导； 启发学生找到字母在四线内的规律。 写：

  25. 字母教学 26个字母按照体形分为：有头型、有尾型、有头有尾型、无头无尾型四类。 有头型：（占一、二格）b d h i k l t 有尾型：（占二、三格）g p q y 有头有尾型：（占一、二、三格）f j 无头无尾型：（占中间）a c e m n o r s u v w x z 另外：所有大写字母都占一、二两格。

  26. 字母教学 字母在单词中的发音： 如在教授字母a, b, c, d, e 后，教师出示一个听音选字母的练习，所填的字母是a, b, c, d, e, 让学生感知字母在单词中的发音。

  27. b a c d e pple gg og at ed

  28. Thank you !

More Related