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Trabajo colaborativo mediante redes telemáticas para la formación del profesorado

Trabajo colaborativo mediante redes telemáticas para la formación del profesorado. Mª. Paz Prendes Espinosa. Grupo de Investigación de TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE MURCIA. Modelo de formación. Racionalidad técnica/práctica Individualización/Colaboración

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Trabajo colaborativo mediante redes telemáticas para la formación del profesorado

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  1. Trabajo colaborativo mediante redes telemáticaspara la formación del profesorado Mª. Paz Prendes Espinosa Grupo de Investigación de TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE MURCIA

  2. Modelo de formación • Racionalidad técnica/práctica • Individualización/Colaboración • Estrategias formales/no formales/informales

  3. ¿Qué es el trabajo colaborativo?

  4. ¿Qué es trabajo colaborativo? • Fundamentación: • Cognitivismo: Piaget • Psicología cultural: Vygotsky • Interaccionismo simbólico: Mead

  5. ¿Qué es trabajo colaborativo? • Procesos psicológicos: • Observación • Confrontación, conflicto cognitivo • Distribución de roles • Interacción (ajuste progresivo) • Procesos conjuntos de toma de decisión

  6. ¿Qué es trabajo colaborativo? (Slavin, 1993) Cohesividad grupal Modelado entre (cohesión social) iguales (desarrollo) Aumentar Metas el Elaboración grupales cognitiva aprendizaje (motivación) Responsabilidad Práctica de los alumnos (organización del aula)

  7. ¿Qué es trabajo colaborativo? Johnson y Johnson • “Situación social que produce más y mejores aprendizajes” • Interdependencia positiva • Interacción • Responsabilidad individual • Habilidades sociales • Conciencia de grupo

  8. ¿Qué es trabajo colaborativo? NO INTERACTIVOS Comportamientos • INTERACTIVOS: • Cooperación (simple/compleja) • Interacción prof/alumno • Ayuda • Evento

  9. ¿Qué es trabajo colaborativo? • Tipos de grupos: • Tradicional • Pseudoaprendizaje • Colaborativo • Colaborativo de alto rendimiento

  10. ¿Qué es trabajo colaborativo? • NIVELES DE COLABORACIÓN: • Aprendizaje guiado (tutorías) • Cooperación • Colaboración

  11. Colaboración formal

  12. Colaboración Formal • Planificada • Objetivos claros y definidos • Secuencia determinada a priori • Diseño de materiales de trabajo • Organización de grupos • Evaluación formal

  13. Colaboración Formal En un primer nivel: ALUMNOS

  14. Colaboración Formal En un segundo nivel: FORMACIÓN DEL PROFESORADO

  15. Colaboración Formal • ROL DEL PROFESOR/FORMADOR: • Formación de grupos • Informales • Formales • De base

  16. Colaboración Formal • ROL DEL PROFESOR: • Formación de grupos • Diseño de la tarea • Introducción • Actividad grupal • Procesamiento

  17. Colaboración Formal • Rol del profesor: • Formación de grupos • Diseño de la tarea • Seguimiento y evaluación

  18. Colaboración Formal • ROL DEL ALUMNO: • Conocimiento social • Habilidades interpersonales • Roles diversos y complementarios • Roles ajustados a capacidades • Diferente contribución al grupo

  19. Evaluación del TC

  20. Ponderar puntuación individual y grupal OBJETIVOS: colaborativos conceptuales Puntuación individual Puntuación grupo espacios virtuales Evaluación del TC

  21. En el marco de procesos formales: Iniciativa personal de participantes No predeterminada, sin planificación Espontánea Intereses individuales En la red: Comunidades Virtuales No se planifica interacción No hay proceso predeterminado Objetivo de PARTICIPAR y APRENDER JUNTOS Colaboración NO FORMAL

  22. Colaboración INFORMAL • No hay comunidad, se crea • Vínculos interpersonales • Aprendizaje informal en red

  23. Trabajo colaborativomediante redes telemáticas

  24. TC mediante redes • EJECUCIÓN DE LA TAREA • Uso de aplicaciones • Juegos • Actividades,... • COMUNICACIÓN ENTRE USUARIOS • Profesor con alumnos • Alumnos con alumnos • DESARROLLO MÉTODO COLABORATIVO • Diseño de materiales • GROUPWARE • - Estructurar tarea • - Registro de actividades • - Seguimiento y evaluación

  25. Herramientas colaborativas • Estructuradas: • BSCW • No estructuradas: • Wikis • Weblogs • Listas de Discusión • Foros, etc.

  26. BSCW

  27. BSCW • Basic Support for Cooperative Working • FIT (Instituto para la Aplicación de la Tecnología de la Información), Alemania • “groupware” estructurado

  28. BSCW

  29. Agenda de reuniones Agenda de direcciones Maletín Papelera BSCW

  30. Nuevo Leído Tocado Escrito BSCW: eventos

  31. BSCW v.4 (septiembre, 2001)

  32. BSCW v.4 (septiembre, 2001)

  33. BSCW: permisos de acceso • Posibilidades de uso diferenciadas • v. 4: • Propietario (owner) • Administrador (manager) • Miembro • Usuario registrado • Miembro restringido

  34. A modo de conclusión • Intercambio de información • Comunicación • Memoria global del grupo • Registro de acciones sobre objetos • Diferenciación de roles • Diferenciación de tareas (espacios virtuales) • Fácil manejo e instalación

  35. “Una de las más bellas compensaciones de la vida consiste en que nadie puede tratar sinceramente de ayudar a otro sin que se ayude a sí mismo”.

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