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Competencias en TIC para alumnos no TIC Experiencia ECDL en la UAB.

Competencias en TIC para alumnos no TIC Experiencia ECDL en la UAB. Remo Suppi Boldrito . Comisionado de la Rectora para la Sociedad de la Información. Universitat Autònoma de Barcelona. Junio 2011.

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Competencias en TIC para alumnos no TIC Experiencia ECDL en la UAB.

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  1. Competencias en TIC para alumnos no TIC Experiencia ECDL en la UAB. Remo SuppiBoldrito. Comisionado de la Rectora para la Sociedad de la Información. UniversitatAutònoma de Barcelona. Junio 2011.

  2. ECDL (EuropeanComputerDrivingLicense) Acreditación Europea para la utilización de ordenadores. Acreditación internacional gestionada por la Fundación ECDL (proyecto de desarrollo tecnológico de la Comisión Europea) 1996-97. Se ofrece en países fuera de Europa como ICDL (International ComputerDrivingLicence). +140países , +40 idiomas. ECDL España representada por ATI.

  3. Objetivos

  4. Ventajas

  5. Programas (UAB) Windows (Office 07-W7) – Linux (Open-LibreOffice) ECDL ECDL-Start (4) + 1 cualquiera ECDL Advanced

  6. ECDL - UAB

  7. ECDL (+Start) – UAB • ECDL Advanced: Exámen específico.

  8. ECDL • 12 créditos de libre elección • Organización

  9. Ámbitos de Formación • Propio: Alumnos UAB • 14 Centros (Facultades y Escuelas) Créditos (excepto Escuela de Ingeniería - II,IT) • http://masters.uab.es/infoecdl/ • CIRE (Centre d’Iniciatives per a la Reinserció) • Convenio Direcció General de ServeisPenitenciaris (1999 –puesta en marcha 2001) • 12 centros (Cataluña). • Externo: ECDL Advanced • Convenio de colaboración y explotación con ATI (2010)

  10. Resultados UAB • 83% aprobados • 3% no apto • 14 % no se presentó a todos los exámenes. NO han Finalizado TOTAL 2.311 15.035

  11. Resultados CIRE TOTAL 323 (certificados) 206 (carnets) 1094 (internos examinados)

  12. Proyectos vinculados EPPI (Educational Project for Penitentiary Institutions) Participantes: Alemania, España, Reino Unido (1999-2001) EEPPI (European Educational Project for Penitentiary Institutions) Participantes: Alemania, España, Francia, Holanda, Italia, Reino Unido (2002-06). EuroDesip: GrundtvigAction of the European Union Socrates Programme. Participantes: Alemania, España, Francia, Grecia, Letonia, Rumanía. (2005-07) Leonardo da Vinci project: Learning Infrastructure for Correctional Services – European Transfer (LICOS). Participantes: Alemania, Austria, Hungría, Holanda, Noruega, España. (2008-11)

  13. Futuro Ampliación de ECDL Windows – Linux Actualización y/o propuestas de nuevos módulos ECDL Foundation Endorsed Programs e-Administration, Electronic Authenticity, Electronic Signature Module Nuevos

  14. Futuro Convalidación – Compatibilidad con acTIC Acreditació de Competències en Tecnologies de la Informació i la Comunicació Generalitat de Catalunya http://actic.gencat.cat Convalidación – Compatibilidad CertiUni Proyecto promovido por la CRUE de acreditación en competencias informáticas.   http://www.certiuni.org Certificaciones de Escritorio: MSOffice (07-10), OpenOffice Compatibilidad con Competencias Informáticas e Informacionales CI2 TM Crue, Rebiun, Universidades.

  15. Futuro • Digital Agenda forEurope (DAE) • http://ec.europa.eu/information_society/digital-agenda/index_en.htm • The DAE is an initiatives of the European Commission as part of the EU’s strategy ‘Europe 2020’2 to turn Europe into a smart economy, with sustainable and inclusive growth by 2020. Europe 2020 replaces the Lisbon Strategy for Growth and Jobs, while the DAE replaces i2010, the previous policy framework that encompassed the benefits of ICT for social and economic life. • Action 62: EU-wide indicators of digital competences (2013) • Action 57: Prioritize digital literacy and competences for the European Social Fund (2014-2020) • Action 58: Develop a framework to recognize ICT skills (by 2012) • Action 66: Member States to implement digital literacy policies (from 2011) • ECDL Foundation apoya los objetivos de la Agenda de la Comisión y , en sus palabras, desempeñará el rol de actor principal - tanto a nivel europeo como nacional, conjuntamente con sus concesionarios-, hacia la aplicación práctica y el logro de estos objetivos.

  16. Todos los materiales, datos e imágenes utilizadas en la presente presentación son propiedad de los respectivos autores e instituciones excepto las de libre distribución i/o uso cedidas o publicadas para tal fin.

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