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文言文語譯

文言文語譯. 策略教學. 文言文的四大護法 - 文言文與白話文的不同. 四大護法 vs 四大天王. 句子層面 ： 在 省略句中加回主謂賓語、結構詞、連接詞等 字詞層面 ： 用 「增字法」語譯文言單字，變成雙音節詞. 省略字詞. 將倒裝句先還原再語譯. 將字詞改為現代詞彙後再語譯. 名詞保留，不用語譯. 也要修練外家功夫  主謂賓 語. 詠雪 (1). 在一個寒冷的雪天，謝太 傅 在 家 裡與衆 子侄 一起 講解 詩 文 。. 謝太傅 人 寒雪日 時 內集  地 與 兒女 人 講論文義  事. ( 不改動 ). 增. 在一個 寒冷的雪 天.

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Presentation Transcript

  1. 文言文語譯 策略教學

  2. 文言文的四大護法-文言文與白話文的不同

  3. 四大護法 vs四大天王 句子層面：在省略句中加回主謂賓語、結構詞、連接詞等 字詞層面：用「增字法」語譯文言單字，變成雙音節詞 省略字詞 將倒裝句先還原再語譯 將字詞改為現代詞彙後再語譯 名詞保留，不用語譯 也要修練外家功夫主謂賓語

  4. 詠雪(1) 在一個寒冷的雪天，謝太傅在家裡與衆子侄一起講解詩文。 謝太傅人 寒雪日時 內集地 與兒女人 講論文義事 • (不改動) 增 在一個寒冷的雪天 改 改 在家裡 與衆子侄一起 改 講解詩文 改

  5. 詠雪(2) 因 是 • 不一會兒，下起大雪來，謝太傅高興地說：「這場紛紛白雪像什麼呢? 」 俄而雪驟 公欣然曰 白雪紛紛 何所似 改 • 不一會兒，下起大雪來 增 易 謝太傅高興地說 改 改 增 增 易 這場紛紛白雪 像什麼呢 改

  6. 詠雪 (3) 他哥哥的兒子胡兒說 鹽撒在空中 太傅哥哥的女兒說 柳絮隨風飛舞 謝太傅高興得笑了起來 女兒 妻子

  7. 七步詩(1) 留

  8. 七步詩(2) 删 想煮一些豆羹 把豆渣過濾 留下豆汁 豆莖在鍋下燃燒 豆子在鍋子裡哭泣

  9. 七步詩(3) 你我都是來自同一 何必這樣急迫地 露出慚愧的表情。

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