1 / 36

Модель превентивної освіти в НВК №9 м.Хмельницького

Заступник директора НВК №9 з науково-методичної роботи Колесник Ірина Василівна. Навчально-виховний к омплекс №9 м.Хмельницького. Модель превентивної освіти в НВК №9 м.Хмельницького. Щоб була здорова вкраїнська родина Щоб сила міцніла і дух не малів,

nerea-lawrence
Download Presentation

Модель превентивної освіти в НВК №9 м.Хмельницького

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Заступник директора НВК №9 з науково-методичної роботи Колесник Ірина Василівна Навчально-виховний комплекс №9 м.Хмельницького Модель превентивної освіти в НВК №9 м.Хмельницького

  2. Щоб була здорова вкраїнська родина Щоб сила міцніла і дух не малів, Плекаймо щоденно здоров’я дитини, Цінуймо здоров’я батьків й вчителів!

  3. Здоров’язбережувальна компетентність Здатність учня застосовувати в умовах конкретної ситуації сукупність здоров’язбережувальнихкомпетенцій, дбайливо ставитися до власного здоров’я для виконання особистісних і суспільно значущих завдань. (Державний стандарт повної загальної середньої освіти)

  4. Превентивна освіта в НВК №9 м.Хмельницького Матеріальне забезпечення Створення умов для збереження та зміцнення здоров’я учасників НВП. Дотримання саніиарно-гігієнічних вимог. Забезпечення питного, температурного режимів. Кадрове забезпечення Удосконалення професійної майстерності педагогічних працівників з питань впровадження здоров’язберігаючих технологій в НВП. Спеціальна підготовка учителів за інтерактиноютренінговоютехнологією. Організаційно-змістовне наповнення Впровадження превентивних оздоровчих програм в систему роботи навчального закладу. Тренінгові технології на основі розвитку життєвих навичок. Зміни змісту освіти, форм і методів її здійснення Інтерактивні технології, тренінгові підходи до проведення навчання й виховання з метою формування відповідальної поведінки в ризикованих ситуаціях. Партнерськавзаємодіязсім’єю, громадськими організаціями Співпраця з батьками, громадськими організаціями. Проведення просвітницької роботи з батьками.

  5. Мета • Формування здоров’язбережувальної компетентності школярів, стійкої мотивації на здоровий спосіб життя • Розвиток пізнавальної активності учасників НВП спрямованої на формування здорового способу життя • Формуванняпоняттятендерноїрівності, навичокефективногоспілкування та партнерськихстосунків, щоєнеобхідноюумовоюсоціалізаціїособистості.

  6. Превентивна освіта реалізується через впровадження програм: • «Корисні звички», «Цікаво про корисне» (1-4 класи) • «Я – Моє здоров’я – моє життя» (10-11 років) • «Рівний – Рівному» (12-16 років) • «Захисти себе від ВІЛ» (13-15 років) • «Захисти себе від ВІЛ» (15 -18 років) • «Маршрут безпеки» (з 14 років)

  7. Чому превентивні програми? • Масовість Охоплюють велику кількість дітей і молоді шкільного віку. • Превентивність Можливість спланувати і здійснити вплив ще до того, як у житті молодої людини виникнуть реальні ризики і проблеми. • Ефективність Упровадження профілактичних програм, в основу яких покладено розвиток життєвих навичок, суттєво зменшує ризики погіршення здоров’я.

  8. Превентивна освіта в НВК №9 м.Хмельницького ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ • Пріоритет в навчально-виховній роботі здорового способу життя Кадрове забезпечення Удосконалення професійної майстерності педагогічних працівників з питань впровадження здоров’язберігаючих технологій в НВП. Спеціальна підготовка учителів за інтерактивною тренінговоютехнологією. • Навчання педагогів на курсах підвищення кваліфікації при ХОІППО за методикою розвитку життєвих навичок; • тренінги; • науково-практичні, психолого-педагогічні семінари; • ознайомлення з ППД • Забезпечення сприятливих умов інтелектуального , психологічного, соціального становлення особистості • Удосконалення професійної майстерності педагогічних працівників • Впровадження інноваційних методик • викладання навчальних дисциплін, • побудованих на здоров’яформуючих • технологіях

  9. Кадрове забезпечення

  10. Превентивна освіта в НВК №9 м.Хмельницького Організаційно-змістовне наповнення Впровадження превентивних оздоровчих програм в систему роботи навчального закладу. Тренінгові технології на основі розвитку життєвих навичок. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ • Формування здоров’язбережувальної компетентності школярів, стійкої мотивації на здоровий спосіб життя • реалізація превентивних програм; • уроки; • факультативні заняття; • робота гуртків, секцій; • організація змістовного оздоровчого позаурочного дозвілля • Підвищення рівня вихованості, зменшення кількості правопорушень, травматизму • Підвищення якості освіти • Озброєння учнів знаннями щодо власного здоров’я та поведінки в небезпечних ситуаціях • Зменшення захворюваності в закладі

  11. Превентивна освіта в НВК №9 м.Хмельницького Зміни змісту освіти, форм і методів її здійснення Інтерактивні технології, тренінгові підходи до проведення навчання й виховання з метою формування відповідальної поведінки в ризикованих ситуаціях. • участь у проектах, конкурсах різного рівня спрямованих на формування здорового способу життя; • проведення масових акцій, заходів спрямованих на пропаганду здорового способу життя. • робота творчих, динамічних груп; • консультпункт «Виникло питання»; • видавнича діяльність . ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ • Спрямованість пізнавальної активності на формування складових здоров’я • Самореалізація школярів та підвищення • їхньої громадянської активності • Здатність застосовувати в умовах • конкретної ситуації сукупність • здоров’язбережувальних компетенцій • Пропаганда здорового способу життя

  12. Семінари, педради

  13. Педагогічнийколектив - приклад

  14. Участь педагогів у конференціях, семінарах, майстер-класах тощо

  15. Поширення досвіду роботи педагогів

  16. “Маршрутбезпеки”

  17. Превентивна освіта в НВК №9 м.Хмельницького Партнерськавзаємодіязсім’єю, громадськими організаціями Співпраця з батьками, громадськими організаціями. Проведення просвітницької роботи з батьками. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ • батьківський всеобуч; • зустрічі з лікарями різного профілю, психологами; • превентивна виховна робота; • покращення матеріально-технічної бази навчальних кабінетів, медичного кабінету, спортивної зали; • просвітницька робота • створення здорового середовища в школі, мікрорайоні Ракове. • Підвищення рівня обізнаності батьківської • громади с питань здоров’язбереження • Здорова співпраця на рівнях • учителі – учні - батьки - громада • Залучення батьків, громадськості до • активної участі в педагогічному процесі

  18. Шоденник учня НВК №9

  19. Агітбригада“Живчик”

  20. Порівняльний аналіз результативності участі учнів НВК №9 в олімпіадах з базових предметів (міський етап)

  21. Результативність участі учнів – членів Малої академії наук України у міському етапі конкурсу

  22. «Різдвяний передзвін» «Тато, мама, я – спортивна сім’я» «Майданс-2014»

  23. Аналіз травматизму дітей НВК №9

  24. Моніторинг правопорушень скоєних учнями школи Правопорушники Злочини Внутрішкільний облік

  25. дляспілкування відкриті Навчально – виховний комплекс №9вул. Чоновола,155, м.ХмельницькийПриймальня тел. 64 - 77 - 13Директор тел. 64 – 70 – 60Сайт: http://www.nvo-9.km.uahttp://larisapastukh72.jimdo.com/ http://olga99.ucoz.ru/ http://biblionvo9.jimdo.com/

More Related