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5.5 整式的化简

义务教育课程标准实验教科书　 浙江版 《 数学 》 七年级下册. 5.5 整式的化简. 例 1. 化简 :. 例 2 ： 甲、乙两家超市 3 月份的销售额均为 a 万元 , 在 4 月和 5 月这两个月中，甲超市的销售额平均每 月增长 ％ , 而乙超市的销售额平均每月减少 ％。. （ 2 ）如果 a=150 ， =2 ，那么 5 月份甲超市的销售额比乙超市多多少万元？. （ 1 ） 5 月份甲超市的销售额比乙超市多多少？.

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Presentation Transcript

  1. 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》七年级下册 5.5 整式的化简

  2. 例1 化简:

  3. 例2：甲、乙两家超市3月份的销售额均为a万元,例2：甲、乙两家超市3月份的销售额均为a万元, 在4月和5月这两个月中，甲超市的销售额平均每 月增长 ％,而乙超市的销售额平均每月减少 ％。 （2）如果a=150， =2，那么5月份甲超市的销售额比乙超市多多少万元？ （1）5月份甲超市的销售额比乙超市多多少？

  4. 已知 ，你能求出下列各式的值吗？ 例3

  5. 探究活动 观察下列各式: 你能口算末位数是5的两位数的平方吗？请用完全平方公式说明理由。

  6. 体会.分享 说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？

  7. C D E F · B P A M （2）当a=4，b= 时，S的值是多少？ 例2：如图：正方形ABCD与正方形PBEF中，M是AB中点，设AB=4a，MP=b,正方形APCD与正方形PBEF的面积之差为S。 （1）用a,b的代数式表示S

  8. 当 时，求代数式 的值 练一练：

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