УВАЖАВАЈ И СЕБЕ И ДРУГЕ, ТАКО ЋЕШ СТИЋИ И ДО ДУГЕ ! Вршњачка медијација

1. УВАЖАВАЈ И СЕБЕ И ДРУГЕ,ТАКО ЋЕШ СТИЋИ И ДО ДУГЕ ! Вршњачка медијација Координатор: Оливера Милутиновић стручни сарадник школе

2. Ко су директни корисници пројекта? • Ученици и професори, стручни сарадници • На овај начин остварује се константна подршка младима и другим ученичким иницијативама у школама ( Ученички парламент). • Ученици од 6. до 8. разреда

3. Који је циљ семинара? Вршњачка медијација је семинар који има за циљ “тренинг” ученика за рад са вршњацима, на тему вршњачке медијације, као модела ненасилног решавања сукоба.

4. После обуке ученици израђују акциони план Идеја је да се кроз примену програма у школи ученици оспособе да буду посредници у сукобима и на тај начин да узму активно учешће у процесима решавања сукоба.

5. Шта значи медијација? Медијација или посредовање је поступак у којем стране које су у сукобу слушају једна другу, сагледавају позицију оне друге стране - децентрирају се и покушавају да пронађу решење мирним путем а које је прихватљиво са обе стране. Како да будемо задовољни ти и ја?

6. Чиме се бави Грађанско васпитање у 3.години? Грађанским и политичким правима и њиховим кориш- тењем од стране грађана Припремом и подстицањем на политичку партиципацију Припремом и подстицањем на грађанску иницијативу

7. Основни принципи медијације

8. Примена медијације • Медијација нас учи основним животним стварима; • Мотивише нас на сарадњу;

9. Примена медијације • Медијација помаже решавању конфликта • Медијација укључује све учеснике равноправно • Поправља атмосферу у школи

10. Примена медијације

11. Примена медијације У процесу медијације , странама у сукобу помаже медијатор - неутрална трећа страна

12. Улоге медијатора

13. Неутрална трећа страна • Објашњава процес медијације • Охрабрује • Ствара атмосферу прихватања • Осетљив је за потребе обе стране

14. Активни слушалац • Слуша и препознаје потребе обе стране • Омогућава странама у сукобу да се узајамно чују

15. Неко ко отвара различите могућности • Да ли постоји и неки други начин да се то сагледа? • Шта уколико се договорите да причате о томе следећег дана?

16. Неко ко тестира реалност • Током процеса медијације проверава да ли су решења изводљива • Током формулисања договора проверава да ли се обе стране обавезују да ће га се придржавати

17. Подржавајућа особа • Медијатор показује да цени и уважава напоре обе стране да раде на остваривању договора. • Медијатор подржава обе стране да истрају у напорима да се договор поштује. • Помаже обема странама у ситуацијама када се појеве проблеми у вези са поштовањем договора.

18. Циљеви медијације

19. УЧЕНИЦИ СУ РЕКЛИ ...“ИСПЕЦИ ПА РЕЦИ...” • АКО ЖЕЛИШ ДА БУДЕШ ``ИН`` МОРАШ БИТИ КУЛТУРАН И ФИН ! • ПОТРЕБЕ И ОСЕЋАЊА ДРУГИХ, УВАЖАВАЈ ТИ, ЈЕР ТАКО ЋЕШ БИТИ, ЧОВЕК ВЕЛИКИ ! • РЕШИТИ ПРОБЛЕМ, ТО БАШ И НИЈЕ УВЕК ЛАКО, НЕМОЈ ДА ОДУСТАЈЕШ, ЈЕР УЗ НАС, ТО НЕЋЕ БИТИ ТАКО ! • БАШ ЈЕ ``КУЛ``БИТИ ФИН, ЛЕПО ВАСПИТАН , МАМИН И ТАТИН СИН ! • ОСЕЋАЊА ИМА СВАКО, ПОКАЖИ ИХ И БИЋЕ ТИ ЛАКО ! • МЕДИЈАЦИЈЕ ЈЕ СТВАР ЧУДНА, ШТО ПОМАЖЕ УВЕК И СВУДА, ДА СЕ МИРНИМ ПУТЕМ И БЕЗ СВАЂЕ, ЗАЈЕДНИЧКО РЕШЕЊЕ ПРОНАЂЕ !

20. УЧЕНИЦИ СУ РЕКЛИ ...“ИСПЕЦИ ПА РЕЦИ...” • ВРШЊАЧКА МЕДИЈАЦИЈА,ТО ЈЕ ПРАВА СТВАР, ОНА ПОМАЖЕ ДА НЕ НАСТАНЕ ДАР – МАР ! • ДРУЖИМО СЕ САДА СВИ, ЈЕР У СВАЂИ НИСМО МИ, ПРИЈАТЕЉСТВО ОКО НАС, ЗА ПЛАНЕТУ ЗНАЧИ СПАС ! • НИЈЕ МЕДИТАЦИЈА, НИТИ РАДИЈАЦИЈА, ЈЕСТЕ ОСМЕХ, РЕЧ, РАЗГОВОР ! • УВАЖАВАЈ И СЕБЕ И ДРУГЕ, ТАКО ЋЕШ СТИЋИ И ДО ДУГЕ ! • Е БАШ ХОЋУ ДА БУДЕМ ФИН ! • МЕДИЈАТОР ТРЕЋА СТРАНА, МОРА БИТИ НЕУТРАЛНА !

21. ВРШЊАЧКИ МЕДИЈАТОРИ У НАШОЈ ШКОЛИ • Постојимо већ шест година. • Сваке школске године у школи се организује семинар за ученике од 6. до 8. разреда. • Након обуке, поред стечених знања и вештина, ученици добијају и сертификате школе. • Обучени Вршњачки медијатори преносе вештине ненасилне комуникације својим вршњацима у одељењским заједницама и на тај начин делују превентивно.

22. ШИРИМО ДОБРЕ ВИБРАЦИЈЕ ! Велики поздрав , ВАШИ МЕДИЈАТОРИ !