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8. 資訊素養在學校課程 的實施方式 及 資訊素養 學習模式

8. 資訊素養在學校課程 的實施方式 及 資訊素養 學習模式. 資訊素養的實施方式. 香港業界對實施資訊素養的情況 實施資訊素養 不應 視作新項目來推行 資訊素養應納入現有課程來推行， 可 選擇模式 如 - 資訊科技課／圖書館課的正規課程及各科共同推 行 (a + b) - 各科共同推行及專題研習模式 (b + c) - 資訊科技課／圖書館課的正規課程及專題研習模式 (a + c). EMB (2005). 資訊素養的實施方式. 推行資訊素養政策的建議 選擇資訊素養推行模式的比例 ( 圖書館主任 ).

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8. 資訊素養在學校課程 的實施方式 及 資訊素養 學習模式

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  1. 8. 資訊素養在學校課程的實施方式及資訊素養學習模式

  2. 資訊素養的實施方式 • 香港業界對實施資訊素養的情況 • 實施資訊素養不應視作新項目來推行 • 資訊素養應納入現有課程來推行，可選擇模式如 - 資訊科技課／圖書館課的正規課程及各科共同推 行 (a + b) - 各科共同推行及專題研習模式 (b + c) - 資訊科技課／圖書館課的正規課程及專題研習模式 (a + c) EMB (2005)

  3. 資訊素養的實施方式 • 推行資訊素養政策的建議 • 選擇資訊素養推行模式的比例(圖書館主任) EMB (2005)

  4. 資訊素養的實施方式 • 推行資訊素養政策的建議 • 選擇資訊素養實施推行的比例(資訊科技員) EMB (2005)

  5. 資訊素養的實施方式 • 推行資訊素養政策的建議 • 選擇資訊素養推行模式的比例(校長/課程統籌主任) EMB (2005)

  6. 資訊素養學習模式

  7. 資訊素養學習模式 • 資訊素養融入於專題研習 • 資訊素養融入於學科(如電腦課)課程內 • 資訊素養為獨立課程

  8. 資訊素養融入於專題研習 (Big 6 教學法) • 利用 Big 6 教學法 • 嘗試利用第一課節所學習過的搜尋、引用等技巧及第二課節所學習過的評估準則，完成「習作」。

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