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교수 - 학습 계획. 교 과 명. 수 학 5 – 나. 학년 · 학기. 5 학년 2 학기. 쪽수. p.45-46. 단 원 명. 3. 도형의 합동. 차 시. 6/ 7. 학습주제. 재미있는 놀이로 문제를 해결하기. 학습목표. 도형 판을 이용하여 합동인 도형을 만들고 , 합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 해결할 수 있다. 학습환경. 교단 선진화 교실. 학습모형. 놀이학습. 활동유형. 학습조직. 교수 - 학습 활동. [ 놀이준비 ] 1. 생각열기 [ 학습문제 ]
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교수-학습 계획 교 과 명 수 학5 –나 학년·학기 5학년 2학기 쪽수 p.45-46 단 원 명 3. 도형의 합동 차 시 6/ 7 학습주제 재미있는 놀이로 문제를 해결하기 학습목표 도형 판을 이용하여 합동인 도형을 만들고, 합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 해결할 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 학습모형 놀이학습 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [놀이준비] 1. 생각열기 [학습문제] 2. 공부할 문제 확인 하기 [놀이활동] 3. 놀이 방법을 알고 도형 맞추기 [놀이확장] 4. 제시된 사각형과 협동인 사각형 그리기 5. 합동인 도형의 성질을 알고 문제 해결하기 [놀이정리] 6. 인터넷을 이용하여 공부하기 7. 정리하기 놀 이 전체 토론하기 발표하기 모둠 개별 정보안내 전체 학습자료 색종이, 칠교판, 가위 등 차시안내 수준별 학습하기 준비물 학습지, 색종이