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ÁGUA

ÁGUA. Fonte: Sabio. Água. Pode ser encontrada de diversas formas no ambiente:. Geleiras. Fonte: Ecofalante. Lago. Pousada Princesa do Apa. Rio. Rio Miranda. Córrego. Córrego Lago Azul. Oceano. Fonte: Estudante digital. Importância da água para os seres vivos. Rio Paraguai.

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Presentation Transcript

  1. ÁGUA

  2. Fonte: Sabio

  3. Água • Pode ser encontrada de diversas formas no ambiente: Geleiras Fonte: Ecofalante

  4. Lago Pousada Princesa do Apa

  5. Rio Rio Miranda

  6. Córrego Córrego Lago Azul

  7. Oceano Fonte: Estudante digital

  8. Importância da água para os seres vivos Rio Paraguai

  9. Mais de 60% de nosso corpo é constituído de água; • As plantas também são compostas de grande quantidade de água; Cacto

  10. A água transporta substâncias nos seres vivos (através da seiva, sangue e outros fluidos corpóreos); • A água ajuda na regulação da temperatura corporal de inúmeros seres vivos (transpiração); • Ajuda na produção do ar que respiramos, pois é nela que vivem as algas marinhas, principais produtores de oxigênio atmosférico; • Nela vivem peixes, répteis e mamíferos aquáticos e grande diversidade de moluscos, crustáceos e insetos, dentre outros. Sapo Algas

  11. Poluição da Água

  12. Chuva ácida • A queima de carvão e de combustíveis fósseis e os poluentes industriais lançam dióxido de enxofre e de nitrogênio na atmosfera. Esses gases combinam-se com o hidrogênio presente na atmosfera sob a forma de vapor de água. O resultado são as chuvas ácidas. • Ao caírem na superfície, alteram a composição química do solo e das águas, atingem as cadeias alimentares, destroem florestas e lavouras, atacam estruturas metálicas, monumentos e edificações.

  13. Esgotos • Esgoto é o termo usado para as águas que, após a utilização humana, apresentam as suas características naturais alteradas. Conforme o uso predominante: comercial, industrial ou doméstico essas águas apresentarão características diferentes e são genericamente designadas de águas residuais. • O esgoto não tratado pode prejudicar o meio ambiente e a saúde das pessoas. Os agentes patogênicos podem causar doenças como a cólera, a difteria, o tifo, a hepatite e muitas outras.

  14. Uso de agrotóxicos em lavouras • Os agrotóxicos foram desenvolvidos na Primeira Guerra Mundial e utilizados mais amplamente na Segunda Guerra Mundial como arma química. Com o fim da guerra, o produto desenvolvido passou a ser utilizado como “defensivo agrícola”. O perigo começa no próprio campo, com os agricultores que pulverizam os agrotóxicos nas lavouras. A exposição destes produtos de elevada toxidade sem a devida proteção pode ocasionar invalidez e até morte. Esses produtos chegam à mesa do consumidor e acumulam-se nos organismos.

  15. Detergentes domésticos não-biodegradáveis • Quando se utilizam sabões nos processos industriais ou domésticos de lavagem, eles vão para o sistema de esgotos e acabam nos lagos e rios. Porém, após certo tempo, os resíduos são degradados (decompostos) por microorganismos que existem na água. Diz-se, então, que os sabões são biodegradáveis e que não causam grandes alterações ao meio ambiente. • Os detergentes não-biodegradáveis, pelo contrário, acumulam-se nos rios, formando uma camada de espuma que impede a entrada de gás oxigênio na água e pode remover a camada oleosa que reveste as penas de algumas aves, impedindo que elas flutuem.

  16. Lixo depositado em lixões • O lixo que é retirado pelos caminhões coletores da porta de nossas casas vai para algum lugar. Muitas vezes esse lugar é impróprio, isto é, o lixo é jogado numa porção de terreno, sem nenhuma preparação para evitar os danos que ele pode causar. Esses locais chamam-se lixões. Esses depósitos causam poluição do solo, das águas que bebemos e do ar, pois as queimas espontâneas são constantes.

  17. Use a água de modo CONSCIENTE

  18. Ao lavar as mãos, mantenha a torneira fechada • Evite banhos demorados, e ao usar o sabonete desligue o chuveiro • Regule periodicamente a válvula ou caixa de descarga • Enquanto estiver escovando os dentes, mantenha a torneira fechada • Quando estiver ensaboando roupas e louças, feche a torneira • Confira se não há vazamentos na sua casa

  19. Uso racional da água Economize!!!

  20. BACIA DO APA: Nascente do Apa em Antônio João

  21. Córrego Lago Azul em Bela Vista/ MS

  22. Rio Caracol em Caracol/ MS

  23. Rio Paraguai em Porto Murtinho/ MS

  24. Rio Apa em Bela Vista/ MS

  25. Rio Apa

  26. Referências • http://estudantedigital.esmoncao.com/wp-content/uploads/2007/03/mar.jpg • http://www.mapa.es/pesca/img/rmarinas_mapa/galeria_cabopalos/022algas.jpg • http://www.conpet.gov.br/noticias/fotos_noticia/chuva_acida_interna.jpg • http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://projetoagua.dape.net/rio%2520Tiet%25EA%2520-%2520Bom%2520Jesus%2520da%2520Pirapora.jpg&imgrefurl=http://projetoagua.dape.net/polui%25E7aodasaguasbiologia.htm&h=292&w=450&sz=43&hl=pt-BR&start=14&um=1&tbnid=rTO-rGWqbtEZ5M:&tbnh=82&tbnw=127&prev=/images%3Fq%3Ddetergentes%2Bn%25C3%25A3o%2Bbiodegradaveis%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN

  27. Pesquisa bibliográfica e edição desta apresentação: Elidiene Priscila Seleme Bolsista CNPq do projeto Pé na Água

  28. Projeto Pé na Água Concepção • Synara Broch – Especialista em Recursos Hídricos / ABRH • Paulo Robson de Souza – Prof. de Prática de Ensino de Biologia / UFMS • Elisabeth Arndt – Especialista em Recursos Hídricos / SEMAC-MS • Yara Medeiros –Jornalista • Allison Ishy – Jornalista Em atendimento ao Edital CT-HIDRO/MCT/CNPq nº 15/2005

  29. Realização (equipe técnica) • Paulo Robson de Souza – Biólogo (Coordenação Geral) • Synara Broch – Especialista em Recursos Hídricos (Coordenação Técnica) • Yara Medeiros – Jornalista (Coordenação de Comunicação) • Elidiene Priscila Seleme – Bióloga (Bolsista CNPq, Coordenação das oficinas, organização do CD-ROM) • Ana Claudia Delgado Bastos Braga – Engenheira Sanitarista (Bolsista CNPq, pesquisa) • Allison Ishy – Jornalista (Organização da cartilha) • Diego Correia – Cientista Social (Bolsista CNPq, pesquisa) • Elisabeth Arndt – Engenheira Agrícola/ Especialista em Recursos Hídricos (organização do CD-ROM) • Vali Joana Pott – Botânica (levantamento florístico / colaboração • Angela Sartori – Botânica (palestra sobre Chaco / colaboração) • Lidimila Tadei, Lucas Pestana, Natasha Penatti, Simone Alves da Cunha – bolsistas de extensão UFMS 2007 • Paulo Moska – ilustrador • Marcelo dos Santos – design e programação do CD-ROM • Karina Rébulla Laitart, Flávia Accetturi, Luis Eduardo Lescano, Gabriel Delgado – coletas botânicas e apoio logístico / colaboração • Estagiários de Prática de Ensino de Biologia UFMS 2007

  30. CIDEMA SEMAC - MS SED - MS IBAMA - MS REDE AGUAPÉ EMBRAPA WWF Brasil ECOA – Ecologia e Ação REDE DE SEMENTES DO PANTANAL Autores dos capítulos do livro Pé na Água Parceiros

  31. Prefeituras / Secretarias de Educação e de Meio Ambiente dos municípios brasileiros da Bacia: Antônio João, Bela Vista, Bonito, Caracol, Jardim, Ponta Porã ePorto Murtinho Marinha do Brasil – Porto Murtinho Rádios e ONGs locais Professores(as) das oficinas realizadas nos sete municípios Parceiros / apoio local Apoio Pró-reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis

  32. Contatos www.redeaguape.org.br/penaagua E-mail: penaagua@gmail.com (coordenações) paulorobson.souza@gmail.com (coordenação geral) Telefone: (67) 3345 7329 (UFMS) 9218 4853 (Yara) Laboratório de Prática de Ensino de Biologia Departamento de Biologia Centro de Ciências Biológicas e de Saúde Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campus Universitário, s/n. Caixa Postal: 549 CEP: 79070-900

  33. Atenção Esta apresentação foi preparada exclusivamente para uso em sala de aula. O projeto Pé na Água não detém o direito de utilização de mapas, ilustrações e fotografias utilizadas nesta apresentação, obtidas na internet, exceto as produzidas pela própria equipe do projeto. Para sua utilização em outros materiais ou veiculação em qualquer meio (eletrônico ou impresso), os autores ou os detentores dos direitos autorais devem ser formalmente consultados pelo(a) interessado(a).

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