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前言、馬斯洛銘言

前言、馬斯洛銘言. ◎ 心若改變，你的態度跟著改變 ◎ 態度改變，你的習慣跟著改變 ◎ 習慣改變，你的性格跟著改變 ◎ 性格改變，你的人生跟著改變. 壹 . 學校背景. SWOT 分析. 南投縣南投市光華國民小學 SWOT 分析 - 地理環境. 南投縣南投市光華國民小學 SWOT 分析 - 學校規模. 學校基本資料. 南投縣南投市光華國民小學 SWOT 分析 - 硬體設備. 南投縣南投市光華國民小學 SWOT 分析 - 行政人員. 南投縣南投市光華國民小學 SWOT 分析 - 教師資源. 教職員資料.

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前言、馬斯洛銘言

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Presentation Transcript

  1. 前言、馬斯洛銘言 ◎心若改變，你的態度跟著改變 ◎ 態度改變，你的習慣跟著改變 ◎ 習慣改變，你的性格跟著改變 ◎ 性格改變，你的人生跟著改變

  2. 壹.學校背景 SWOT 分析

  3. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-地理環境

  4. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-學校規模

  5. 學校基本資料

  6. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-硬體設備

  7. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-行政人員

  8. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-教師資源

  9. 教職員資料

  10. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-學生狀況

  11. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-家長配合

  12. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-社區參與

  13. 南投縣南投市光華國民小學SWOT分析-地方資源

  14. 貳.建構學校願景

  15. 校長辦學理念 本校的教育本著： 人文---尊重的教育 全人---沒有失敗的教育 多元---包容的教育 精緻---卓越的教育 未來---前瞻的教育

  16. 學校發展的重點 本著平凡、平淡、平實的作為,以教訓輔三合一的教育理念，結合家庭、學校、社會整體的力量，推動重點工作如下： (1)行政電腦化及資訊教育 (2)國語文教育及英語教學 (3)才藝教育及社團活動 (4)教師進修與課程教材教法研討 (5)親職教育及社會教育 (6)輔導、特教工作與補救教學 (7)安全教育 (8)無系統扭曲的組織溝通環境 (9)智優及科學教育 (10)班級經營及活動特色

  17. 具有競爭力的現代化國 民 快樂自信 尊重關懷 進步卓越 （架構圖） 兒童圖像 健康活潑 快樂有夢 尊重感恩 教師圖像 專業成長 樂在教學 喜愛孩子 全人教育 科技運用能力 人文關懷能力 快樂自信 尊重關懷 進步卓越 發展基礎學力 環境調適能力 學校圖像 溫馨和諧 安寧優雅 生氣蓬勃 家長圖像 教師夥伴 愛與榜樣 支持改革 本校願景

  18. 本校教育目標 • 培養富有快樂心及自信心的健全人格，蘊育希望種子，領航二十一世紀。 • 培養學生尊重他人、關懷生命的情操，教育出優質現代國民。 • 啟發學生求知探索的動機，永續學習，實現進步卓越的理想。 • 肯定學生多元智慧，提供多元自主學習，朝向多元發展，把每一位學生帶上來。 • 秉持有教無類，因材施教，尊重個別差異，適性發展。 • 強調以德育為首，滋孕民主素養，培養學生主動參與，互助合作，敬業樂群，終身學習的理想態度，落實全人教育。

  19. 參.組織課程發展委員會

  20. 九年一貫課程綱要 學校願景學區特色 縣府教育局計劃 發展學校本位課程 行政人員 代 表 家長社區代表 學校課程 發展委員會 教師代表 學者專家代表 任務 1.規劃全校之課程方案與課程結構 2.審查全校各年級之課程計劃 3.協調並統整各學習領域及各處室推動之業務或學習活動 4.規劃並執行全校課程評鑑事宜 召 集 人：校　　長 執行秘書：教務主任 執行幹事：教學組長 行政組 研究組 推廣組 諮詢組 1.行政業務 2.會議通知、紀錄 3.經費 1.課程研發 2.課程研習 3.教學資源中心 4.教學設備 1.擬定及推廣試用課程 2.宣導說明 3.成果發表 1.指導課程研究 2.評鑑課程與教學研究計劃及成果 3.輔導諮詢

  21. 南投縣光華國小課程發展委員會組織架構表

  22. 肆.組織學習領域課程發展小組

  23. 組織學習領域課程發展小組 九十學年度教學研究會

  24. 伍.建置教學資源網 一.圖書室自動化與利用教育 二.學校網頁建置網路資源運用 三.社區資源的運用 四.整合報表、表冊，學生資料建檔 管理、列印，節省人力

  25. 陸.辦理教師進修提昇專業素養能力 • 九年一貫課程研討會 • 各學科領域研習 • 資訊應用研習 • 學術講座 • 班親會宣導與溝通 • 九年一貫課程家長說明會

  26. 辦理教師進修活動 電腦講習 電腦講習 九年一貫課程家長說明會 視力保健講習

  27. 週三進修預定表

  28. 南投分區國小教師鄉土實察研習營課程表

  29. 鄉土研習活動 張校長慶龍介紹登瀛書院古蹟 校長介紹研習會活動內容 介紹敷龍堂古蹟

  30. 柒.規劃編寫學校總體課程計劃 一目的：完整規劃學校總體課程，建立學校特色 二內容： 1.依據 2.學校願景與教育目標 3.課程發展委員會組織 4.領域學習節數分配表 5.各領域教學計劃 6.彈性節數課程規劃 7.教科書選用版 8.課程教學進度表 9.主題統整課程設計

  31. 南投縣光華國小各年級每週學習節數表

  32. 各領域學習節數分配表

  33. 九十學年度第二學期彈性學習課程節數分配表

  34. 各年級教科書選用版本一覽表 九年一貫課程

  35. 各年級教科書選用版本一覽表 現行課程

  36. 九十學年度第二學期彈性學習課程計劃表

  37. 捌.成立班群進行協同教學 一.全體教師合作協同教學 二.專家與教師合作協同教學 三.教材分類循環協同教學 四.學生混齡能力分組教學 一年級 教學群 校外資源 學區家長 社區人士 三年級 教學群 光華國小 團隊 五年級 教學群 四年級 教學群 六年級 教學群 六年級 教學群

  38. 玖.設計課程教學活動

  39. 拾.整合運用家長及社區資源 • 學校願景的研商 • 課程設計的審查 • 課程規劃與設計 • 教學活動的參與協助 • 協助課外活動 • 評量活動的協助 • 綜合學習活動協助 • 組織班親會、家長會-親師合作

  40. 家長協助低年級闖關遊戲 家長協助低年級闖關遊戲 協助學生補救教學 協助學生補救教學

  41. 家長協助能源教育安排參觀電力公司

  42. 辦理校外參觀活動 參觀秀傳醫院 參觀秀傳醫院 中興環境介紹 省政資料館參觀

  43. 拾壹.學校本位課程設計 • 主軸 • 架構

  44. 低年級：省府辦公區、省政資料館、親水公藝文特區：中興會堂、兒童公園、省圖書館、青少年活動中心低年級：省府辦公區、省政資料館、親水公藝文特區：中興會堂、兒童公園、省圖書館、青少年活動中心 高年級：台灣歷史文化園區：史蹟源流館、民俗文物館、省文獻會 水生植物 草本植物 喬 木 可愛的校園植物 我們的社區 鄉土情 學校本位課程 欣賞接納中外節慶習俗 了解國際社會禮儀 自我了解 生命教育 人文關懷 快樂學英語 人文心 世界觀 閱讀（悅讀） 藝文參與 繞著地球跑 （電腦、資訊) 低年級：認識圖書室、故事繪本導讀、故事書 中年級：圖書的結構、工具書、主題書籍、讀書報告 高年級：社區圖書館、選好書讀好書、讀書會 三年級：視窗環境基本操作、輸入法、簡易電腦繪圖 四年級：文書處理、電腦倫理、網路與通訊、檔案傳輸 五年級：製作網頁、網路資源搜尋 六年級：專題製作、試算表 音樂會、光杯鋼琴比賽、成立各音樂團隊 體育：（每位小朋友學會一種運動項目）、（每位小朋友學會一種民俗體育）、定期體育競賽、舞蹈比賽、成立各運動團隊 藝術：藝文展（美展、攝影展、音樂會） 美化藝術化校園、

  45. 拾貳.活潑有趣的主題學習 • 主題教學設計─新年快樂 • 架構圖

  46. 語文：國語第二冊 翰林 第8課 家 第9課 爺爺的搖椅 第10課 母親節 第11綜合活動 數學：第二冊 仁林 第九單元：查月曆 我長大了 綜合活動：第二冊 第一篇 一起去玩耍 第1單元 到校園去玩玩 生活：第二冊 南第二主題：快了的成長(1)生命的誕生 (2)我長大了 (3)珍惜與感恩 體育：第二冊 康軒 第四單元：我會保護自己 (1)安全地圖 (2)遠離危險 (3)勇氣百分百 (4)碰觸的感覺 (5)安全首則 (6)安全小勇士

  47. 拾參.多元化教學評量 • 能力評量：除紙筆測驗外，加強資料蒐集、討論、發表、實作等活動評量，並指導學生製作個人檔案，了解自己學習歷程 • 參與評量：學生自評、互評、邀請家長參與評量，增進家長對學生與課程內容的了解

  48. 主題統整課程活動 化妝舞會 學生分站闖通關 教師進行主題課程前會議 班親會長親臨主題統整教學致詞

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