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CNKI E-Learning 学习软件. 1. 产品价值 —— 用户价值 (1). 确定学习主题. 如何快速有效的查找资料? 如何管理海量的资料?. 检索、管理资料. 探究式学习 工具 —— E-Learning. 阅读资料. 如何深入阅读 ?. 如何将笔记与来源结合起来? 如何管理笔记? 如何整理自己的知识?. 记录笔记. 撰写论文. 如何快速管理参考文献 ?. 1. 产品价值 —— 用户价值 (1). 深化 web 2.0 理念,打破传统的学习限制,实现探究式学习和协同学习相结合的新模式. 各自为营. 研读 + 交流
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1. 产品价值——用户价值(1) 确定学习主题 如何快速有效的查找资料? 如何管理海量的资料? 检索、管理资料 探究式学习 工具—— E-Learning 阅读资料 如何深入阅读? 如何将笔记与来源结合起来? 如何管理笔记? 如何整理自己的知识? 记录笔记 撰写论文 如何快速管理参考文献?
1. 产品价值——用户价值(1) 深化web 2.0 理念,打破传统的学习限制,实现探究式学习和协同学习相结合的新模式 各自为营 研读+交流 文献管理+笔记 快乐地协同学习 厌学心理
1. 产品价值-产品理念(2) • 数字化研读平台(E-Learning) 集文献管理、文献研读、笔记记录和管理、论文的引文格式管理等功能于一体的探究式学习工具。 旨在为用户展现知识脉络,记录思想火花; • 数字化交流平台(学习圈)(开发中……) 为学习者提供专业的学习交流平台。
主要内容 1. 产品价值 2. 产品市场现状 3. E-Learning创新点 4. E-Learning2011年主要进展 5.E-Learning2012年总体计划
2. 产品市场现状 E-Learning从2011年11月11日正式发布1.0 Beta版开始,仅凭口口相传,截至2012年2月份,装机量从1100多人达到19728人,3个月增长了18倍。 19728人 1100人
每日稳定用户量稳定增长 假期 假期
2. 产品市场现状 • 用户反馈 用户肯定了产品价值,也提出了很多有价值的建议!
主要内容 1. 产品价值 2. 产品市场现状 3. E-Learning创新点 4. E-Learning2011年主要进展 5.E-Learning2012年总体计划
3. E-Learning创新点 知识管理 • 记录知识点、注释、问题和读后感,可以管理、查看学习笔记。 • 面向领域问题的学习问题,可以管理相关文献和学习笔记。 • 本地计算机的资料库,可以理解为桌面版的个人数字图书馆
主要内容 1. 产品价值 2. 产品市场现状 3. E-Learning创新点 4. E-Learning2011年主要进展 5.E-Learning2012年总体计划
4. E-Learning2011年主要进展 学习笔记记录和管理 1 • 文献全文和题录管理 2 六大进展 • 批量下载CNKI全文 3 文献全文阅读 4 word插入引文和管理 5 • 沟通渠道的构建 6
4. E-Learning2011年主要进展 • 功能点一:学习笔记记录和管理
4. E-Learning2011年主要进展 • 功能点二:文献全文和题录管理
4. E-Learning2011年主要进展 • 功能点三:批量下载CNKI全文
4. E-Learning2011年主要进展 • 功能点四:文献全文阅读
4. E-Learning2011年主要进展 • 功能点五:word插入引文和管理
主要内容 1. 产品价值 2. 产品市场现状 3. E-Learning创新点 4. E-Learning2011年主要进展 5.E-Learning2012年总体计划
5. E-Learning2012年总体计划 • E-Learning 共享; 交流 同步 • 学习圈 • 个人馆 交流