1 / 12

Vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové

Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_57_8TR_CJ Autor: Mgr. Alena Pavelková. Vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové. CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU.

nhu
Download Presentation

Vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_57_8TR_CJ Autor: Mgr. Alena Pavelková Vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové

  2. CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU

  3. Souvětí = spojení nejméně 2 vět v 1 celek Věty v souvětí: a) věta hlavní (VH) – mluvnicky nezávisí na jiné větě b) věta vedlejší (VV) – závisí mluvnicky na jiné větě

  4. Druhy vedlejších vět - vedlejší věta nahrazuje některý z větných členů a podle toho rozlišujeme vedlejší věty: a) podmětné b) přísudkové c) předmětné d) přívlastkové e) příslovečné: místní, časové, způsobové, měrové, příčinné, účelové, podmínkové, přípustkové f) doplňkové

  5. VV podmětná • vyjadřuje podmět věty řídící • otázky pro rozpoznání: Kdo? Co? • př. Kdo je lékař, ať se přihlásí. VV přísudková • vyjadřuje jmennou část přísudku jmenného se sponou • otázky pro rozpoznání: Jak? Jako co? • typické spojovací výrazy jak, jako • př. Obloha byla, jako by ji vymetl.

  6. VV předmětná • vyjadřuje předmět věty řídící • otázky pro rozpoznání: pádové otázky (kromě 1. a 5. pádu) • typické spojovací výrazy - že, aby, jak, kdo, co • př. Říkal, že to neudělá. VV přívlastková • vyjadřuje přívlastek podstatného jména ve větě řídící • otázky pro rozpoznání: Jaký? Který? Čí? • typické spojovací výrazy - co, čí, jaký, jenž, který, ... • př. To je přesně počasí, které nás vždy potěší.

  7. Nahraďte větný člen vhodnou větou vedlejší 1. Moc mě mrzí tvůj pozdní příchod. 2. Škola byla jak po vymetení. 3. Usměvavý člověk nestárne. 4. To je přesně počasí pro zlepšení nálady.

  8. Řešení 1. Moc mě mrzí, že jsi přišel pozdě. 2. Škola byla, jako by ji vymetl. 3. Kdo se směje, nestárne. 4. To je přesně počasí, které zlepší náladu.

  9. Nahraďte vedlejší větu větným členem 1. Krajina byla, jako by ji pocukroval. 2. Naznač jim, že přijdeme pozdě. 3. Kdo se bojí, nesmí nikam sám. 4. Je to člověk, který reaguje velice pohotově.

  10. Řešení 1. Krajina byla jako pocukrovaná. 2. Naznač jim náš pozdní příchod. 3. Strašpytel nesmí nikam sám. 4. Je to člověk s pohotovými reakcemi.

  11. Uveďte druh vedlejší věty Řekli mu, že tak to bude nejlepší. To je ta halenka, kterou jsem si včera koupila. Jana byla, jako by ji někdo opařil. Kdo je lékař, ať se přihlásí. Ráno jsem ještě nevěděla, že půjdu do kina. Tady stál ten dům, který shořel.

  12. Řešení VV předmětná VV přívlastková VV přísudková VV podmětná VV předmětná VV přívlastková

More Related