Implantación de Cisco Networking Academy en el Instituto María de Zayas y Sotomayor

1. Implantación deCisco Networking Academy en el Instituto María de Zayas y Sotomayor

2. Implantación de CNA. Ventajas para los alumnos • Reconocimiento del título CCNA • Certificación Cisco: Reconocimiento Mundial • Título de Técnico Superior en ........ Solo reconocimiento local y parcial • Materiales • Acceso a todos los recursos on-line (y off-line). • Cada tema es presentado de una forma amena, con animaciones, pequeñas pruebas y test. • Cada tema incluye una serie de prácticas de laboratorio. • La gran mayoría de estas prácticas pueden realizarse con el simulador Packet Tracer de forma totalmente guiada. • 1 Examen tipo test por cada uno de los capítulos. • 1 Prueba por cada bloque (Exploration 1, 2, 3 y 4) con certificado propio

3. Ventajas para los alumnos. Materiales

4. Implantación de CNA. Ventajas para los profesores • Disponen de presentaciones editables de cada uno de los temas. • El profesor dispone de la solución a todas las prácticas propuestas, así como los ficheros con las simulaciones solucionadas (en Packet Tracer).

5. Ventajas. Recursos para el profesor

6. Ventajas para el profesor. Evaluación • Gran versatilidad en la evaluación: • CNA solo obliga a la realización de una prueba tipo test para cada “bloque” (mas un feedback). • También proporciona una gran cantidad de pruebas opcionales, que el profesor puede incluir o no, y valorar cada uno como desee.

7. Ventajas para el profesor. Evaluación

8. Ventajas para el profesor. Evaluación • Pruebas opcionales: • Exámenes de capítulos: • 1 prueba tipo test por cada capítulo • Practice Exam Final: • 1 examen final “de prueba”, de iguales características al examen final • PT Practice SBA: • 1 prueba a realizar con el simulador Packet Tracer que agrupa los conceptos de todo el bloque • Skills: • 2 Prácticas por bloque, a realizar en el laboratorio, que agrupan todos los conceptos del bloque • Custom score: • Además de todo lo anterior, el profesor puede diseñar sus propias pruebas y darle el peso que desee.

9. Ventajas para el profesor. Evaluación Exámenes de capítulos

10. Ventajas para el profesor. Evaluación

11. Situación anterior. Cursos 2005-2009 • Temario organizado en 15 temas, los cuales se imparten durante los dos primeros trimestres. • Por motivos de organización interna, el 3º trimestre se dedica íntegramente a realizar practicas en el laboratorio. 22 practicas en total • Tanto los temas como las practicas se basan en la utilización de GNU/Linux, MS Windows y los sistemas de que se dispone en el laboratorio, D-Link principalmente • Se sigue el orden “tradicional” de los cursos de redes, el modelo OSI

12. Situación inicial. Curso 2009-2010 • Implantación de Cisco Networking Academy durante el curso 2009/2010 en el módulo “Redes de área local” del ciclo ASI (9 h/s) • Los contenidos coinciden en un 80 o 90 % • Para ciclos de grado superior, mas adecuado CCNA Exploration • En el Laboratorio de redes sólo disponemos de 2 Routers Cisco y 2 Switchs Cisco: • Todas las prácticas se realizan en el simulador, pero sólo algunas en el laboratorio

13. Situación inicial. Curso 2009-2010 • En Exploration, cambia el orden “tradicional” utilizado en la mayoría de cursos de redes, que siguen el modelo OSI en orden ascendente • El primer bloque es obligatorio de superar para poder realizar el 2º y/o 3º bloque. Para poder cursar el 4º bloque es necesario haber superado el 2º y 3º bloque. • Por ser el primer año es difícil calcular los tiempos que se deben dedicar a cada bloque. • En consecuencia: • Se da de alta a todos los alumnos de 1º de ASI • Doble sistema de evaluación: Tradicional y Cisco

14. Situación inicial. Curso 2009-2010. Resultados (*) Exploration 4 tuvo que impartirse, por motivos de tiempo, muy, muy rápidamente

15. Situación Actual. Curso 2010-2011 • En este curso se imparte el nuevo ASIR. • 3 asignaturas relacionadas con redes: • Planificación y administración de redes 6 h/s durante 3 trimestres • Servicios de red 6 h/s durante 2 semestres • Seguridad y alta disponibilidad 6 h/s durante 3 trimestres • Exploration 1, Exploration 2 y Exploration 3 se imparten en la asignatura “Planificación y Administración de redes”, en 1º curso. • Exploration 4 se imparte en “Seguridad y alta disponibilidad”, en 2º curso (además de otros contenidos). • En el Laboratorio de redes esperamos disponer de 2 “bundle’s” completos: 6 routers y 6 switchs, necesarios para un curso de 30 alumnos. • Forma de evaluación: CNA exclusivamente pero... • Exploration I sigue siendo obligatorio de superar para poder realizar Exploration II y Exploration III

16. Conclusiones • Ventajas de implantar CNA: • Muy ventajoso para los alumnos: Doble titulación • Mucho mas ameno para el estudiante • Pruebas, practicas y exámenes ya diseñados • Equiparación de contenidos en todos los I.E.S. • Prestigio para los centros • Inconvenientes de implantar CNA: • Falta de coordinación entre contenidos CNA y contenidos de currículos. • La política de bundle's no favorece ir dotando poco a poco los laboratorios. • Acceso a una política de precios independiente del suministrador y … ¡¡precios más baratos para las academias locales!!