Unité 1

1. Unité 1 Français I M. Burke

2. Leçon 1 Bonjour!

3. A. La rentrée • Bonjour (bohnshoor) = Hello (formal) • Comment t’appelles-tu? (cuhmahntahpeltoo) = What’syourname? (How do you call yourself?) (Informal) • Comment est-ce que tu t’appelles? • Tu t’appelles comment? • Comment tu t’appelles? • Je m’appelle (shuhmahpel) = Mynameis… (I call myself) • Moi (mwah) = me • Toi (twah) = you • Bonsoir (bohnswah) = Good Evening • Bonne nuit (bunwee) = Good Night • Comment vous appelez-vous? (cuhmahnvoozahpuhlayvoo) = What’syourname? (How do you call yourself?) (Formal)

4. L’alphabet (lalfahbay) • A (ah) • B (bay) • C (say) • D (day) • E (euh) • F (eff) • G (shay) • H (ahsh) • I (ee) • J (shee) • K (kah) • L (el) • M (em) • N (enn) • O (oh) • P (pay) • Q (coo) • R (air) • S (ess) • T (tay) • U (oo) • V (vay) • W (doobluhvay) • X (eeks) • Y (e grec) • Z (zed)

5. Les signes orthographiques • L’accent aigu = é (ay) • « é » isusuallyused to replace an « s » thatis in the original word in English/Latin • Ex: épice = spice • L’accent grave = à (ah), è (eh), ù (oo) • L’accent circonflexe = â (ah), ê (eh), î, ô (oh), û (oo) • In most cases, add an « s » after the accent mark and youwillget the corresponding English word. • Ex: forêt = forest, hôpital = hospital, mât = mast • Le tréma = ë (eh), ï (ee) • Used to show that a vowel must bepronouncedseparately. • Ex: naïf = naeef not nehf • La cédille = ç • Usedbefore the letters a, o, and u and gives the letter « c » an « s » sound • Ex: français = frahnsay not frahncay • Accent marks are not oftenused on capital letters in French because the pronunciationisunderstood and known by most French speakers.

6. Les nombres de 0 à 10 • 0 = zéro (zayro) • 1 = un (uhn) • 2 = deux (deuh) • 3 = trois (trrwah) • 4 = quatre (catr) • 5 = cinq (sank) • 6 = six (sees) • 7 = sept (set) • 8 = huit (weet) • 9 = neuf (nuff) • 10 = dix (deese)

7. B. Tu es français? • Tu es de…? (too ay duh…) = Are youfrom…? • Je suis de… (shuhsweeduh) = I’mfrom • Tu es…? (too ay…) = Are you…? • Je suis… (shuhswee…) = I’m… • Français (frahnsay) / Française (frahnsez) • Anglais (ahnglay) / Anglaise (ahnglez) • Américain (ahmayreecan) / Américaine (ahmayreeken) • Canadien (cahnahdyeh) / Canadienne (cahnahdyenn) • Quelles autres nationalités?...

8. Les nationalités • hollandais(e) • russe • allemand(e) • polonais(e) • sud-africain(e) • portugais(e) • indien(ne) • chinois(e) • philippin(e) • mexicain(e) • portoricain(e) • israélien(ne) • nigérien(ne) • danois(e) • espagnol(e) • dominicain(e) • jamaïquain(e) • égyptien(ne) • argentin(e) • brésilien(ne) • italien(ne) • irlandais(e) • tchèque • écossais(e) • ukrainien(ne) • colombien(ne) • australien(ne) • hongrois(e) • grec(que) • coréen(ne) • vietnamien(ne) • thaïlandais(e)

9. B. Tu es français? (cont.) • Oui (we) = yes • Non (nohn) = no • Et (ay) = and • Ou (oo) = or • Aussi (ohsee) = also, too

10. p.20 ex.2 • …tu es français/française? • Oui, je suis français/française. Je suis de… • Pierre, français, français, Paris • Paul, français, français, Bordeaux • Éric, français, français, Lyon • Marie, française, française, Marseille • Nicole, française, française, Nice

11. p.21 ex.3 • Bonjour…Tu es…? • Oui, je suis…Je suis de… • Claire, canadienne, canadienne, Québec • Patrick, américain, américain, Boston • Denise, anglaise, anglaise, Liverpool • Donna, américaine, américaine, Memphis • Paul, anglais, anglais, Cambridge

12. Les nombres de 10 à 20 • 10 = dix (deese) • 11 = onze (ohnz) • 12 = douze (dooz) • 13 = treize (trehz) • 14 = quatorze (catorz) • 15 = quinze (canz) • 16 = seize (sez) • 17 = dix-sept (deeset) • 18 = dix-huit (deezweet) • 19 = dix-neuf (deeznuff) • 20 = vingt (vaen)

13. C. Salut! Ça va? • Salut! (sahloo) = Hi!/Goodbye (informal) • Monsieur (M.) (muhsyuh) = mister • Madame (Mme) (mahdahm) = misses • Mademoiselle (Mlle) (mahduhmwahzel) = miss • Ciao! (chow) = Goodbye • Au revoir (oh ruhvwahr) = Goodbye • Merci (mehrsee) = Thankyou • De rien (duhreeyeh) = You’rewelcome • Je vous en prie = You’rewelcome (Mypleasure) (Formal) • Je t’en prie = You’rewelcome (Informal) • Avec plaisir = It’smypleasure • In French, young people do not refer to adults by their first names.

14. p.24 ex.1 • Salut • Bonjour • Salut • Salut • Bonjour • Bonjour

15. Pour communiquer • Ça va? (sahvah) = How are you? How are thingsgoing? (informal) • Ça va! (sahvah) = I’m ok. I’mwell. • …très bien (trraybyeh) = verywell • …bien (byeh) = well • …comme ci, comme ça (come see, come sah) = so-so • …mal (mahl) = bad • …très mal (traymahl) = verybad • Comment vas-tu? (cuhmahnvahtoo) = How are you? • Comment allez-vous? (cuhmahntahlayvoo)

16. p.25 ex.3 • Ça va? • Ça va…! • Bien/très bien • Mal/très mal • Bien/comme ci, comme ça • Très bien • Mal • Bien • Mal • Très bien • Mal/très mal • Mal/très mal/comme ci, comme ça • Bien/très bien/mal

17. p.25 ex.4 • Ça va…! • (très) bien • (très) bien/mal • (très) bien • (très) mal • (très) mal • (très) mal

18. Les nombres de 20 à 60 • 20 = vingt (vaen) • 21= vingt et un (vaentayuh) • 22 = vingt-deux (vaenduh) • 23 = vingt-trois (vaentrrwah) • 24 = vingt-quatre (vaencatr) • 25 = vingt-cinq (vaensank) • 26 = vingt-six (vaensees) • 27 = vingt-sept (vaenset) • 28 = vingt-huit (vaenweet) • 29 = vingt-neuf (vaenuff)

19. Les nombres de 20 à 60 • 30 = trente (trahnt) • 31 = trente et un (trahntayuh) • 32 = trente-deux (trahntduh) • 33 = trente-trois (trahntrrwah) • 34 = trente-quatre (trahntcatr) • 35 = trente-cinq (trahntsank) • 36 = trente-six (trahntsees) • 37 = trente-sept (trahntset) • 38 = trente-huit (trahntweet) • 39 = trente-neuf (trahntnuff)

20. Les nombres de 20 à 60 • 40 = quarante (cahrahnt) • 41 = quarante et un (cahrahntayuh) • 42 = quarante-deux (cahrahntduh) • 43 = quarante-trois (cahrahntrrwah) • 44 = quarante-quatre (cahrahntcatr) • 45 = quarante-cinq (cahrahntsank) • 46 = quarante-six (cahrahntsees) • 47 = quarante-sept (cahrahntset) • 48 = quarante-huit (cahrahntweet) • 49 = quarante-neuf (cahrahntnuff)

21. Les nombres de 20 à 60 • 50 = cinquante (sankahnt) • 51 = cinquante et un (sankahntayuh) • 52 = cinquante-deux (sankahntduh) • 53 = cinquante-trois (sankahntrrwah) • 54 = cinquante-quatre (sankahntcatr) • 55 = cinquante-cinq (sankahntsank) • 56 = cinquante-six (sankahntsees) • 57 = cinquante-sept (sankahntset) • 58 = cinquante-huit (sankahntweet) • 59 = cinquante-neuf (sankahntnuff)

22. p.25 ex.5 • Treize • Vingt et un • Trente-sept • Quarante-deux • Cinquante-cinq • Soixante • Seize • Vingt • Vingt-neuf • Trente et un • Quarante-huit • Cinquante-six

23. Leçon 2 Famille et copains

24. A. Copain ou copine? • Voici (vwahsee) = This is…Herecomes… • Voilà (vwahlah) = This is…There is… • Qui est-ce? (keeess) = Who’sthat? Whoisit? • C’est qui? (saykee) = Who’sthat? Whoisit? • C’est… (say)=It’s…That’s…He’s…She’s…

25. A. Copain ou copine? Masculin Féminin • Un garçon (uhgahrsohn) • Un ami (uhnahmee) • Un copain (uhcohpaen) • Un monsieur (uhmuhsyuh) • Un prof (uhprruff) • Une fille (oonfee) • Une amie (oonahmee) • Une copine (ooncohpeen) • Une dame (oondahm) • Une prof (oonprruff)

26. p.28 ex.1 • Alice est une copine. • Cécile est une copine. • Trinh est un copain. • Robert est un copain. • Céline est une copine.

27. p.28 ex.3 • Voici une fille. • Voilà un garçon. • Voici une dame. • C’est une amie. • Nicolas est un ami. • Jean-Paul est un copain. • Cécile est une copine. • Voici Mlle Lacour. C’est une prof. • Voici M. Masson. C’est un prof. • Voici Mme Chollet. C’est une prof.

28. p.29 ex.4 • Tiens, voilà…! • Qui est-ce? • C’est… • Une fille/copine/amie, Nicole • Une dame/mademoiselle, Mademoiselle Lasalle • Un garçon/ami/copain, Éric • Une dame/prof, Madame Albert • Un monsieur/prof, Monsieur Lavie • Un garçon/ami/copain, Alain

29. Les nombres de 60 à 79 • 60 = soixante (swahsahnt) • 61 = soixante et un (swahsahnt ay uh) • 62 = soixante-deux (swahsahntduh) • 63 = soixante-trois (swahsahnttrrwah) • 64 = soixante-quatre (swahsahntcatr) • 65 = soixante-cinq (swahsahntsank) • 66 = soixante-six (swahsahntsees) • 67 = soixante-sept (swahsahnt set) • 68 = soixante-huit (swahsahntweet) • 69 = soixante-neuf (swahsahntnuff)

30. Les nombres de 60 à 79 • 70 = soixante-dix (swahsahntdees) • 71 = soixante et onze (swahsahnt ay ohnz) • 72 = soixante-douze (swahsahntdooz) • 73 = soixante-treize (swahsahnttrrez) • 74 = soixante-quatorze (swahsahntcatorz) • 75 = soixante-quinze (swahsahntcanz) • 76 = soixante-seize (swahsahntsez) • 77 = soixante-dix-sept (swahsahntdeeset) • 78 = soixante-dix-huit (swahsahntdeezweet) • 79 = soixante-dix-neuf (swahsahntdeeznuff)

31. p.29 ex.5 • Martine = zéro un, quarante et un, trente-trois, soixante-quatre, soixante-dix-neuf • Michèle = zéro un, quarante-deux, cinquante-six, soixante-seize, soixante-deux • Stéphanie = zéro un, quarante-cinq, soixante-huit, soixante-dix-sept, trente-cinq • François = zéro un, quarante-neuf, soixante-dix-huit, treize, soixante-deux

32. B. Une coïncidence • Tu connais…? (toocohnay) • Je connais… (shuhcohnay) • Il est… (eel ay) • Elle est… (el ay) • Comment s’appelle…? (cuhmahnsahpell) • Comment s’appelle-t-il? = What’shisname? • Comment s’appelle-t-elle? = What’shername? • Il s’appelle… (eelsahpell) • Elle s’appelle… (el sahpell)

33. Definite articles • Le (luh) = the (masc, sing) • La (lah) = the (fem, sing) • L’ (beforevowel/h) = masc/femsing

34. p.32 ex.1 • Qui est le monsieur? • Qui est la dame? • Qui est la fille? • Qui est le garçon? • Qui est le prof? • Qui est l’ami? • Qui est l’amie? • Qui est la copine?

35. p. 32 ex.2 • Tu connais…? • Oui, c’est… • …le prof, M. Simon • …le garçon, Christophe • …la fille, Charlotte • …la dame, Mlle Lenoir • …la prof, Mme Boucher • …le monsieur, M. Duval

36. p.32 ex.3 • Comment s’appelle…? • Il/elle s’appelle… • …le garçon, il , Marc • …la fille, elle, Céline • …le garçon, il, François • …le garçon, il, Jean-Paul • …la fille, elle, Nathalie • …le garçon, il, Trinh • …la fille, elle, Isabelle

37. p.33 ex.4 • Il est anglais. • Elle est canadienne/québécoise. • Elle est française. • Elle est française. • Il est français. • Il est américain. • Elle est américaine/afro-américaine. • Il est américain. • Il est anglais.

38. Les nombres de 80 à 1000 • 80 = quatre-vingts (catrvaen) • 81 = quatre-vingt-un (catrvaenuh) • 82 = quatre-vingt-deux (catrvaenduh) • 83 = quatre-vingt-trois (catrvaentrrwah) • 84 = quatre-vingt-quatre (catrvaencatr) • 85 = quatre-vingt-cinq (catrvaensank) • 86 = quatre-vingt-six (catrvaensees) • 87 = quatre-vingt-sept (catrvaen set) • 88 = quatre-vingt-huit (catrvaenweet) • 89 = quatre-vingt-neuf (catrvaennuff)

39. Les nombres de 80 à 1000 • 90 = quatre-vingt-dix (catrvaendees) • 91 = quatre-vingt-onze (catrvaenohnz) • 92 = quatre-vingt-douze (catrvaendooz) • 93 = quatre-vingt-treize (catrvaentrehz) • 94 = quatre-vingt-quatorze (catrvaencatohrz) • 95 = quatre-vingt-quinze (catrvaencanz) • 96 = quatre-vingt-seize (catrvaensez) • 97 = quatre-vingt-dix-sept (catrvaendeeset) • 98 = quatre-vingt-dix-huit (catrvaendeezweet) • 99 = quatre-vingt-dix-neuf (catrvaendeeznuff)

40. Les nombres de 80 à 1000 • 100 = cent (sahn) • 1000 = mille (meel) • For all wholehundredsfrom 200–900 and 1100-1900, you must add an « s » to the word « cent » • Ex: 200 = deux cents, 1100 = onze cents • Whenwritinganynumberafter a wholehundred, youneed to remove the « s » from « cent » • You neveradd an « s » to the word « mille » • Onlynumbersthat have a hyphen in theirspellingneed to keep the hyphenwheneveryouwrite the number as part of anothernumber • Ex: 175 = cent soixante-quinze • Numbersfrom 1100-1900 canbewrittentwoways: • Ex: 1200 = douze cents or mille deux cents

41. p.33 ex.5 • Albi = C’est le zéro cinq soixante-trois. • Avignon = C’est le zéro quatre quatre-vingt-dix. • Dijon = C’est le zéro trois quatre-vingts. • Marseille = C’est le zéro quatre quatre-vingt-onze. • Montpellier = C’est le zéro quatre soixante-sept. • Nancy = C’est le zéro trois quatre-vingt-trois. • Nîmes = C’est le zéro quatre soixante-six. • Rennes = C’est le zéro deux quatre-vingt-dix-neuf. • Saint-Tropez = C’est le zéro quatre quatre-vingt-quatorze. • Strasbourg = C’est le zéro trois quatre-vingt-huit. • Vichy = C’est le zéro quatre soixante-dix.

42. C. Les photos d’Isabelle. • La famille (lahfahmee) • Un frère (frehr) • Une sœur (sir) • Un cousin (coozaen) • Une cousine (coozeen) • Un père (pehr) • Une mère (mehr) • Un oncle (ohncl) • Une tante (tahnt) • Un grand-père (grahnpehr) • Une grand-mère (grahnmehr) • Un chat (shah) • Un chien (shyeh)

43. Possessive adjectives • Mon (mohn) = my (mascsing, femsingbeginning w/a vowel) • Ma (mah) = my (femsing) • Ton (tohn) = your (mascsing, femsingbeginning w/a vowel) • Ta (tah) = your (femsing)

44. p.36 ex.1 • Voici mon frère. • Voici ma sœur. • Voici ma tante Monique. • Voici mon oncle Pierre. • Voici mon père. • Voici ma mère. • Voici mon copain Nicolas. • Voici mon ami Jérôme. • Voici ma copine Pauline. • Voici mon amie Florence. • Voici ma grand-mère Michèle. • Voici mon grand-père Robert. • Voici mon chien Toto. • Voici mon chat Minou. • Voici ma cousine Émilie. • Voici mon cousin Marc.

45. p.36 ex.2 • Comment s’appelle ton/ta…? • Mon/ma…s’appelle… • …ton oncle, mon oncle, Brian • …ta tante, ma tante, Tracey • …ton cousin, mon cousin, Éric • …ta cousine, ma cousine, Meghan • …ta copine, ma copine, Kathleen • …ton ami, mon ami, Denver • …ton grand-père, mon grand-père, Berne • …ta grand-mère, ma grand-mère, Nancy • …ton chien, mon chien, Gunnar • …ton chat, mon chat, Frisko

46. Pour communiquer • Quel âge as-tu? (kellahsh ah too) • J’ai…ans (shay…ahn) • Il a…ans • Elle a…ans • « ans » must beusedwhentalking about someone’sage in French

47. p.37 ex.4 • Quel âge a…? • Il/elle a… • Éric, dix-huit ans • Mademoiselle Doucette, vingt-cinq ans • Monsieur Boucher, trente-deux ans • Madame Dupont, soixante-quatre ans • Monsieur Camus, soixante-quinze ans • Madame Simon, quatre-vingt-trois ans

48. p.37 ex.5 • Quel âge a…ton/ta…? • Mon/ma...a…ans. • Ton père, mon père, cinquante-quatre • Ta mère, ma mère, cinquante-deux • Ton oncle, mon oncle, quarante-cinq • Ta tante, ma tante, quarante • Ton cousin, mon cousin, vingt-trois • Ta cousine, ma cousine, vingt-cinq • Ton grand-père, mon grand-père, soixante-quinze • Ta grand-mère, ma grand-mère, quatre-vingt-trois

49. p.38 ex.2 • Oui, ça va bien. • Je m’appelle M. Burke. • Oui, je suis canadien. • J’ai vingt-huit ans. • Mon copain s’appelle Denver. • Mon copain a vingt-huit ans aussi.

50. p.38 ex.3 • Bonjour/Salut! • Bonjour/Salut! Ça va? • Oui, ça va. • Comment t’appelles-tu? • Je m’appelle Jean-Pierre, et toi? • Moi, je m’appelle Janet. • Tu es anglaise? • Non, je suis américaine. • Tu es de New York? • Non, je suis de San Francisco.