TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1. EL MAR PERUANO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Haz uso de tus mejores recursos tecnológicos, ingenio y creatividad para la presentación de una excelente exposición.

2. EL MAR PERUANO OBJETIVOS • Incrementar conocimientos a través de la investigación y de la exposición de los especialistas invitados. • Conocer los problemas más importantes que aquejan al Mar de Grau. • Identificar las causas. • Sugerir posibles soluciones. • Adoptar una actitud reflexiva.

3. INDICACIONES GENERALES Los alumnos deberán: • Consultar las direcciones electrónicas dadas. Además, buscarán in formación en otras direcciones electrónicas, libros, artículos perio- dísticos, etc. • Leer detenidamente la información de la página Web. • Sacar una copia o grabar la información. • Redactar, con sus palabras, las ideas más importantes del tema. • Usar diagramas, ilustraciones, afiches, postales, etc. • Comentar, discutir las ideas y dar su opinión dentro del grupo de trabajo. • Presentar y exponer su investigación ante la clase. • Hacer su autoevaluación usando la ficha dada. • Fecha de presentación: • Participación de la audiencia: a través de comentarios, aportes, sugerencias.

4. TEMARIO A continuación, se te ofrecen una serie de temas de los que podrás elegir para hacer tu investigación: • Perú: Actividades del Sector Primario. Sector Pesquero. • El Mar frío de la Corriente Peruana. • Mar e islas misteriosas del Perú. • El pingüino de Humboldt y el pelícano peruano. • IMARPE – Instituto del Mar del Perú. • El proyecto Naylamp. • El fenómeno de “El Niño”. • Conservación de delfines.

5. PERÚ: ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIOSECTOR PESQUERO • Para la realización de este trabajo, dispo- nen de las siguientes páginas Web: http://www.cideiber.com/infopaises/Peru/Peru-04-04.html • Tema 14: La red trófica del Mar Frío de la Corriente Peruana http://www.peruecologico.com.pe/lib_c4.htm

6. EL MAR FRÍO DE LA CORRIENTE PERUANA • Para la elaboración de este tema cuentan con la siguiente página Web: http://peruecologico.com.pe/lib_c4.htm Enciclopedia “Ecología del Perú” Capítulo 4: sacar información de los siguientes puntos: Tema 1: Características generales. Tema 4: El sistema de corrientes en el Mar Peruano. Tema 5: El fenómeno del Niño. Tema 6: El afloramiento de aguas. Tema 7: El sistema de nutrientes en el mar: una sopa de plancton. Las comunidades Bióticas del Mar Frío.

7. MAR E ISLAS MISTERIOSAS DEL PERÚ Para la realización de este trabajo deberán seleccionar las 4 islas que consideren más importantes por: • Ubicación estratégica. • Recursos que posee. • Extensión. Http://www.peruecologico.com.pe/esce_marislas.htm Hacer “clic” en galería de islas. Leer la información y eligir las 4 islas sobre las que trabajarán.

8. EL PINGÜINO DE HUMBOLDT Y EL PELÍCANO PERUANO http://www.planetavivo.org/drupal/DiapoElPinguinodeHumboldt1 htpp://www.damisela.com/zoo/ave/otros/pelecan/pelican/thagus http://www.avesdelima.com/pelicano_peruano.htm

9. IMARPE INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ Consultar la dirección electrónica: http://www.imarpe.gob.pe/imarpe/ Menú principal : • Acerca de IMARPE: Información acerca de: • Misión y visión. • Objetivos. • Organización e historia.

10. PROYECTO NAYLAMP http://www.naylamp.dhn.mil.pe Seleccionar: • Español. • Actividades Acuáticas y Portuarias: • Red observacional de boyas y estaciones Oceano-Meteorológicas. Mencionar las ocho estaciones y ubicarlas en el mapa. Desarrollar información sobre: Caleta La Cruz, Paita, Islas Lobos de Afue- ra, Callao, Matarani. • Investigadores: ¿Qué es Naylamp? ¿Por qué Naylamp?

11. EL FENÓMENO DE "EL NIÑO" Consultar las siguientes direcciones electrónicas: http://www.senamhi.gob.pe/main.php?u=inter&p=0901&ex=1 http://www.imarpe.gob.pe/alnino1.html

12. CONSERVACIÓN DE DELFINES • http://www.peru.com/mundoazul/protejamos_delfines/index.asp * Para mayor información sobre este tema, haz “clic” en los títulos que están al final de la página.