每种生命都有它存在的意义与价值 , 各种生命是息息相关的。随意践踏地球上的生命，就是破坏我们的地球。

每种生命都有它存在的意义与价值,各种生命是息息相关的。每种生命都有它存在的意义与价值,各种生命是息息相关的。随意践踏地球上的生命，就是破坏我们的地球。

拓展阅读： 生命的壮歌有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。

斑羚飞渡 沈石溪

复述故事

教学目标 1.感悟斑羚在危机关头勇于自我牺牲的精神。 2.体会详略得当的叙述与具体生动的描写。 3.激发“关爱动物、善待生命”的情感。

整体感知 本文讲了一个什么故事？（请用一句话概括）

试跳成功 彩虹启示走向辉煌身处绝境集体飞渡要点探索开端 1.为什么飞渡？发展 2.怎样飞渡？高潮 3.飞渡的结果如何？结局

精彩赏析 半大斑羚朝前( 飞奔）,同时,老斑羚也快速( 起跑）,到悬崖边缘,半大斑羚纵身一( 跃),朝山涧对面( 跳)去,老斑羚( 紧跟)在后面,头一( 钩),也从悬崖上( 蹿跃）出去,一老一少,一前一后,一高一低。半大斑羚在老斑羚背上( 猛蹬）一下,在空中再度(起跳）,下坠的身体也再度( 升高）,轻巧地（落）在对面山峰上,而老斑羚则笔直( 坠落）山崖.

讨论交流 文中哪些语句让你深受感动？找出来并说明理由。

研读头羊 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：（4）“镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。（6）突然，镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫……透露出某种坚定不移的决心。 (8)镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声……走到老年斑羚那拨去。

镰刀头羊： 富于智慧有决断力遇事镇定临难从容

彩虹作用 1.启示斑羚飞渡，推动情节发展。 2.烘托飞渡的壮美气势。 3.渲染镰刀头羊自我牺牲的精神美。

角色体验 1.假如你是那只“像流星似的”最先试跳跌下悬崖的老斑羚，说说你当时是怎么想的。 2.假如你是一只小斑羚,飞渡之后会怎么想? 3. 假如你是那只成功指挥了这次飞渡的镰刀头羊，在告别世界的这一瞬，你最想对人类说的是什么？ 4.假如你是这个故事里的一个猎人,目睹了这悲壮的一幕，回家后你最想对亲人说的是一些什么话？

心灵沟通

发人深省 人类在这个故事中充当的是什么角色？

阅读感悟： 电影《可可西里》讲述了1985年以前，可可西里生活着大约一百万只珍贵的高原动物藏羚羊，不过随着欧洲和美洲市场对莎图什披肩的需求增加，导致了其原料藏羚羊绒价格暴涨，中国境内的可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥屠杀，各地盗猎分子纷纷涌入可可西里猎杀羚羊。短短几年间，数百万只藏羚羊几乎被杀戮殆尽，现在可可西里大约只残存不到两万只藏羚羊。

动物死亡档案 大熊猫：野外生存的仅有1000只左右黔金丝猴：现存700只扬子鳄：不超过1500只华南虎：仅存50只在动物园中麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头 ……

所有动物都有他们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱,那将是我们人类的荣誉。所有动物都有他们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱,那将是我们人类的荣誉。 ——金.沃尔哈特

真情呼唤 请你写出几句保护动物的标语或口号。

斑羚飞渡的故事对你有什么启示？ • 宁死不屈的意志 • 临危不乱的勇气 • 团结协作的团队精神 • 视死如归的高尚品质

善待动物关爱生命

作业： 动物是人类的朋友。试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。

生命需要相互关爱 生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。

每种生命都有它存在的 意义 与 价值 , 各种生命是 息息相关 的。 随意践踏地球上的生命，就是破坏我们的地球。