Состояние и перспективы образовательной системы школы в условиях модернизации

1. Состояние и перспективыобразовательной системы школы в условиях модернизации

2. Задачи, стоящие перед педагогическим коллективом в 2012-2013 учебном году • Продолжить работу по научно-методическому и нормативно-правовому обеспечению введения ФГОС начального общего образования. Достичь оптимального для каждого обучающегося уровня основного и дополнительного образования. • Разработать основные мероприятия по внедрению ФГОС основного общего образования в 2013 году. • Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного внедрения ФГОС второго поколения. • Продолжить работу по повышению качества подготовки 9-классников и выпускников 11-го класса к ГИА и ЕГЭ. • Активизировать работу методического объединения (МО) классных руководителей и каждого классного руководителя отдельно. • Совершенствовать систему школьного питания. • Совершенствовать систему физкультурно-оздоровительных мероприятий. • Развивать и поддерживать традиции школы, оказывать педагогическую поддержку деятельности органов ученического самоуправления.

3. Мероприятия муниципального уровня на базе школы: • Мастер-класс для учителей математики в рамках ГМО «Методические основы подготовки учащихся к выполнению заданий ГИА 9 класс». (Афанасьева Е.В.) • Городской семинар для учителей английского языка в рамках ГМО по теме «Система работы учителя по подготовке учащихся среднего звена к сдаче ГИА» (Гимельфарб Т.А., Сушкова А.С., Скачкова Е.А., Майорова О.В.). • Городской семинар для учителей начальных классов школ города по проблеме «Современный урок: от теории к практике» (Кодякова Е.Н., Глухова Л.А., Нигматулина Ю.Я., Задорожная Н.Н., Свиркова Е.Н.). • Творческая мастерская для библиотекарей школ города по теме «Школьная медиатека как элемент единого информационного пространства школы» (Ильина О.А.). • Творческая мастерская для библиотекарей школ города по теме «ИКТ в педагогическую практику». (Ильина О.А.). • Городской семинар в рамках ГМО учителей ОБЖ «Организация и проведение урока в соответствии с меняющимися требованиями ФГОС» (открытый урок в 8 «А» классе «Эвакуация населения в случае ЧС»)(Ленков С.В.) • Выступление на городской площадке «Школа молодого завуча» по проблеме «Современные подходы к анализу итогов деятельности ОУ и планированию на новый учебный год» (Гусак Е.И.) • Заседания в рамках деятельности городского методического объединения учителей французского языка (руководитель Скачкова Е.А.). • VI городская научно-практическая конференция по французскому языку (организатор Скачкова Е.А.).

4. Результаты обученности и качества знаний начальной школы по годам

5. Результаты региональных экзаменов 4-х классов

6. Сравнительный анализ качества знаний учащихся 3-4 классов

7. Результаты промежуточной аттестации 7,8,10–х классов

8. Сравнительный анализ успеваемости(качества знаний)в 5-11 – х классах за три года

9. Сравнительный анализ успеваемости в школе за три года

10. Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения по классам за два года

11. Результаты региональных экзаменов в 7-х, 8-х классах

12. В целях повышения качества обучения необходимо: • Включить в план работы ШМО учителей математики, естественнонаучного цикла предметно-обобщающий контроль за формированием системы знаний, умений и навыков у учащихся по математике, физике, химии, географии, иностранному языку оценку преемственности в обучении предмету. • Провести оценку и классификацию затруднений у учителей и учащихся с низким качеством обучения по предмету. • Наметить и осуществить меры по коррекции знаний учащихся. • Одобрить практику педагогического мониторинга. • Более тщательно разработать план совместной деятельности ШМО учителей начальной школы, учителей математики, русского языка и литературы, классных руководителей, администрации по преемственности начальной и основной школы и обеспечить безусловное его выполнение в течение года.

13. Анализ итоговой аттестации учащихся 9 классов за 2012-2013 учебный год

15. Результаты итоговой аттестации учащихся 11-х классов в 2012-2013 учебном году

16. Выпускники, показавшие лучшие результаты ЕГЭ – 2013

17. Задачи на 2013-2014 учебный год • Продолжить работу по научно-методическому и нормативно-правовому обеспечению введения ФГОС начального общего образования. Достичь оптимального для каждого обучающегося уровня основного и дополнительного образования. • 2. Обеспечить внедрение мероприятий по ФГОС основного общего образования в 2013 году. • Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного внедрения ФГОС второго поколения. • Продолжить работу по повышению качества подготовки 9-классников и выпускников 11-го класса к ГИА и ЕГЭ. • Активизировать работу методических объединений (МО) по всем предметам с одарёнными детьми. • Совершенствовать систему школьного питания. • Совершенствовать систему физкультурно-оздоровительных мероприятий. • Развивать и поддерживать традиции школы, оказывать педагогическую поддержку деятельности органов ученического самоуправления.