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“非连续性文本”. 能力拓展训练. 说明书文本试题. 【 美林药品名称】商品名:美林 【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。 【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。. 【 美林注意事项 】 ( 1 )美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过 5 天,用于解热不得超过 3 天,症状不缓解,请咨询医师或药师。 ( 2 )有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。 ( 3 )下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
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“非连续性文本” 能力拓展训练
说明书文本试题 【美林药品名称】商品名:美林 • 【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。 • 【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林注意事项】 (1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。 (2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。 (3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。 (4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。 (5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。 (6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。 (7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。 (8)美林性状发生改变时禁止使用。 (9)请将美林放在儿童不能接触的地方。 (10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。
1.【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用。”可以吗?为什么?(3分)1.【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用。”可以吗?为什么?(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.下列做法正确的一项是( )(3分) A.半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。 B.陈琳感冒发热,吃了999复方抗感冒颗粒,又吃了美林。 C.王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。 D.李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热了,妈妈心疼,喂了他4毫升的美林。
参考答案: • 1.不可以。“禁”表示禁止,美林过敏者不能用,而“慎”表示慎重,而非所有人不能用。 调换之后,意思全变了,若患者按此说明使用,将会危害身体健康。 • 2.C
图表类文本试题 问题探究。(7分) • 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。 • ⑴下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(3分) • ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心 • 选项: 。(只填序号) • 理由: 。
⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。 • 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 • ① • ② • ⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。(2分) • 示例:给留守生集体过生日 • ① • ②
参考答案 • (1)选③更贴切。因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。 • (2)示例: • ①很多的留守儿童有抑郁情绪; • ②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。 • (3)示例: • ①举办“我与留守生心连心”演讲比赛; • ②开设留守儿童心理辅导课; • ③评选自立自强优秀留守儿童。
图画类文本试题 • 材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。 • 材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)
参考答案 • (1)短小真实即时方便 • (2)示例:徽博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。(意思对即可)
漫画类文本试题 • 仔细观察右边的漫画,说说它的含义。 【参考答案】 含义:我们(中小学生)应该远离不安全食品,保护身体健康。
徽标类文本试题 • 公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”, “中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。
请你对下面三个问题进行探究。 (1)右图是“中国旅游日” 标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。 ⑵2011年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。你怎样理解这一主题? ⑶2011年暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方”?
【参考答案】 • ⑴示例:一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明:回答扣住题意即可。 • ⑵古代的读书人意识到,走出书斋,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知。现在,出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方,可以使我们感受到旅游文化的魅力。 • ⑶提示:开放题,只要谈出自己的暑假旅游设想即可。
广告类文本试题 • 【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中,黄冈占有五个:麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人,请选一处景点仿照以下示例,拟一条广告语以吸引天下游客。(不能与示例相同) • 示例:麻城红杜鹃——人间四月天,麻城看杜鹃。
【参考答案】 • (语言简洁,符合广告语特点及景点特色即可)