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九年级正多边形专题复习. 三十四中学 裴洪英. 世界因梦想而美丽. F. E. N. A. D. O. M. M. A. B. C. N. O. E. M. A. N. D. 60°(. N. C. B. A. D. 90°. M. O. 108°(. O. B. C. C. B. 2006 年江西. 某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:
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九年级正多边形专题复习 三十四中学 裴洪英 世界因梦想而美丽
F E N A D O M M A B C N O E M A N D 60°( N C B A D 90° M O 108°( O B C C B 2006年江西 某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题: (1)、如图1:在正△ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°, 则BM=CN; (2)、如图2:在正方形ABCD中,M、N分别是CD、AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90°,则BM=CN. 3、如图3,在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,则BM=CN. 4、如图,在正n(n≥3)边形ABCDEF…中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,问当∠BON等于多少度时,结论BM=CN成立?(不要求证明) 1 2 3
A D B C 2006年沈阳 (1)如图、若点E、F不是正方形ABCD的边BC、AB的中点,但满足CE=BF,则上面的结论AE=DF;AE⊥DF.是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”) (3)如图,在(2)的基础上,连接FE和DE,若点M、N、P、Q分别为DE、AF、FE、AD的中点,请判断四边形MPNQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种? (2)如图、若点E、F分别在正方形ABCD的边BC和AB的延长线上,且CE=BF,此时上面的结论AE=DF;AE⊥DF.是否仍然成立? 如图,在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、AB的中点,DF、AE相交于点O。 Q O M F N F E E E P F
A D B C E E H ∟ ∟ O O G ∟ ∟ O O G F F F M K H G
P Q 2010年绍兴 A F D N M H G B E C
当点E在BC边上运动,且AE⊥EF,EF交CD于点F.正方形ABCD的边长为2,设BE=x,FC=y, 则当点E从点B向点C运动时(点E不与点B、C重合)y与x的函数解 析式为: (不要求写出自变量取值范围) A D F B C E
M A D O B C 图2 2010年鞍山 (3)在图1中,若正方形ABCD的边长为2,FD交ME于P,设线段DM的长为x,DP的长为y,求y关于x的函数关系式及自变量取值范围。 判断线段DP的长是否有最大值。若有,请求出最大值;若没有,请说明理由。 E F F E P A D M O C B 图1
A D B C 2010年抚顺 (1)如图:正方形ABCD和等腰直角三角形AEF有公共顶点A,∠EAF=90°.连接BE、DF将Rt△AEF绕点A旋转(点A、D、F不在同一直线上)在旋转过程总有DF=BE,DF ⊥BE。你能说出其中的道理吗? E F
2010年抚顺 (2)将(1)中的正方形ABCD变为平行四边形ABCD,等腰直角△AEF变为△AEF且AD=kAB,AF=kAE(k>1), ∠BAD= ∠EAF=a(a为钝角),其他条件不变,利用图(2)判断(1)中的结论是否发生变化?如果不变,说明理由。若变化,用k表示出线段DF与BE的数量关系。用a表示出直线DF与BE形成的锐角 。 A D E F B C M
好风凭借力送君上青云 谢谢各位老师光临指导