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一条小鱼的旅程

一条小鱼的旅程. 我所理解的教育技术. 作者：纪艳君 口前镇中心校 英语教师. 我游进了教育技术的海域. 第一天：知道了教育技术的定义. 第二天：小鱼看到教育技术在成长. 第三天：小鱼的回忆. 第四天：小鱼的成长. 第五天：小鱼的期望. 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。. 小鱼的第一天. 1.AECT’94 定义 : 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践 。.

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一条小鱼的旅程

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Presentation Transcript

  1. 一条小鱼的旅程 我所理解的教育技术 作者：纪艳君 口前镇中心校 英语教师

  2. 我游进了教育技术的海域 第一天：知道了教育技术的定义 第二天：小鱼看到教育技术在成长 第三天：小鱼的回忆 第四天：小鱼的成长 第五天：小鱼的期望

  3. 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 小鱼的第一天

  4. 1.AECT’94定义: 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 小鱼的第二天 2.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》定义： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践。 3.AECT’04定义 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践。

  5. 回忆过去，小鱼认为教育技术就是教师把先进的教学设备，作为自己新的教学工具就如同粉笔一样的运用在教学过程中使教学效率更高。 小鱼的第三天

  6. 小鱼成长了，小鱼有了新的理念，教育技术是教育发展到今天的必然结果，是信息时代赋予教育的新的内涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计，教学资源的开发、利用等。他贯穿在整个学与教，教和学过程中。 小鱼的第四天

  7. 小鱼的第五天 小鱼期望自己能够在这知识的海洋里尽情的欢快的成长，这是一次旅程的结束却是一个新的旅程的开始。 教育技术的学习在小鱼看来不仅是知识词汇的丰富而是给小鱼换一次新鲜的血液，小鱼期望通过这次学习旅程，使新的教学理念扎根在小鱼的身体里，让自己在成长之路上迸发出 无穷的整合、研究、创新的力量。

  8. 再 见 朋 友

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