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文 賢 簡 訊. 發行人：汪忠獻 總編輯：黃川芳. 九十七年十二月號. 學 校 公 告. 一、 98 年 1 月 2 日（星期五）調整放假，並於 1 月 10 日（星期六）補上課。 二、 1 月 13 日、 14 日舉行中高年級第二次成績考查。 三、 1 月 11 日自行車親子體驗活動歡迎家長與學生一起來。. 布娃娃的希望觀後感想 五乙 鄭婷云
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文 賢 簡 訊 發行人：汪忠獻 總編輯：黃川芳 九十七年十二月號 學 校 公 告 一、98年1月2日（星期五）調整放假，並於1月10日（星期六）補上課。 二、1月13日、14日舉行中高年級第二次成績考查。 三、1月11日自行車親子體驗活動歡迎家長與學生一起來。 布娃娃的希望觀後感想 五乙 鄭婷云 陳以信是一個多重障礙的孩子，他不但不會走路、看不見、學要和不要需要一年的時間，就像一個布娃娃一樣，但是他的爸爸媽媽卻不放棄他，仍然帶他去做各種醫療、復健，並且帶他出去玩接觸各種事情，漸漸的以信看的到了，也可以張口唱兒歌了。雖然鄰居待他們不是很友善，但是以信的爸爸媽媽彼此都會體諒對方，很少吵架。 讓我最感動的是：以信的爸爸媽媽並不認為以信是個詛咒，而是個小天使，因為以信的到來，讓夫妻倆人更融洽，為了對方，而改變自己的個性。有些父母親看到自己有這樣的孩子，可能會丟掉孩子，但是以信的爸媽卻努力的照顧他長大，一點也不怪任何人給他們一個多重障礙的孩子。 以信雖是一個多重障礙的孩子，但是不能用歧視或不友善的眼光來看待他人，應該幫助他，如果看到別人有困難，要住他一臂之力，因為「助人為快樂之本」啊！所以幫助別人是一件好事，也是直得每一個人去做的事情。 我是一個四肢健全、身體健康的人，所以長大後我一定要孝順父母親，因為爸爸媽媽辛辛苦苦的把我養大，所以孝順父母是應該的。 「布娃娃的希望」觀後心得 五乙 張嘉霖 星期五早上，老師放了一部有關身心障礙者的影片給我們看，片名叫「布娃娃的希望」，主要是在描述以信的媽媽遇到這種多重障礙的孩子，不但沒有拋棄他，反而用心的教育他的精神。 以信小時候因為腦部嚴重缺氧而使腦受傷，變成了手腳不靈活、看不見且有重度智障的多重障礙者，以信的媽媽不但沒有怨言，反而積極的帶他去接受治療，果然，在媽媽的努力下，奇蹟出現了，以信不但可以靠器具自己走路，甚至連眼睛也看的見了，真是驚人！ 看完這部影片後，我感到十分震驚，因為以信的遭遇比我想得還糟，他身上只要有任何一種障礙就很不方便了，何況三者都有，如果我是以信，我一定會累死。不過最厲害的還是以信的媽媽，不但要花比別人多好幾倍的時間教他識字、走路……等，還鍥而不捨的找醫生幫他治療，真是個偉大的媽媽！反而是我們，跟以信比，真的幸福多了！ 看完了這部影片，我學到兩件事，分別是珍惜和接納，要珍惜我們擁有的，並接納像以信這樣的人，你說是不是呢？ 影片觀後感 六乙 曾甫仁 布娃娃男孩「陳以信」，因出生時缺氧而造成腦性麻痺。 當我從電視上看到以信第ㄧ眼的時候，我就覺得很感動，因為，我們四肢健全，做事比較輕鬆，相對的，以信看不見也不太會走路，他卻依然努力學習，奮發向上，從不放棄。而我印象最深刻的畫面是：以信要做針灸治療，所以他的頭要扎很多針，如果換作是我，我一定會嚎啕大哭，看到以信這麼勇敢，我一定要向他好好的學習！ 我覺得每個人生下來一定都有缺點，我們要發揮優點改進缺點；另外我們絕對不能大欺小強欺弱，更要時常幫助有身心障礙的人，這樣才會有美好和諧的社會喔！ 第1頁
影片觀後感 六乙 梁巧嵐 這個星期五最後一節課，老師放了一部有關生命教育的影片給我們看，片名是「布娃娃的希望」，看完真令我感動。 影片內容是說：有一個小孩，叫做陳以信，因為他的媽媽生他時缺氧太久了，醫生沒有即時處理，造成他腦性麻痺，所以他的眼睛看不見，腳也沒有力氣，就像一個布娃娃一樣。他兩歲時眼睛視力只有0.03而已，幾乎屬於全盲，他因為要接受治療，所以都要定期去針灸，他的頭上到現在大約有五萬多個針孔。他媽媽也常常帶他去7-11和百貨公司，讓他多接觸各種人事物各種刺激，有助於治療及復健；另外以信媽媽也常常帶他去騎馬，因為騎馬可以訓練平衡感。經過七年努力的治療和復健，到了現在，他進歩很多，視力已經從0.03變成0.3，腳也變得較有力氣，這都是以信和他媽媽努力的成果。 看了這部影片，我覺得我有這麼健全健康的身體，都要感謝爸爸媽媽；另外如果遇到有身心障礙的人，我們不但不能去欺負他，反而要多關心他；最後更讓我知道生命的可貴，不能浪費時間，因為浪費時間就是浪費生命。 布娃娃的希望觀後心得 張庭豪 這部片子的主角＿陳以信因剛出生就腦部嚴重缺氧，因此變成一個不能動、不能看的孩子，活脫是個布娃娃。 為了這個孩子以信的爸媽，每半年就帶他去眼科檢查，後來以信能看字卡學更多東西。每個星期帶他去針灸，每天陪他練習走路，向上帝禱告. . . . . . 因為這孩子，以信的爸媽曾一度陷入低潮，不過後來想通了、不管是否有一些身體上的缺陷，終究是我孩子，上帝既將他送給我，就要努力扶養。 更讓人敬佩的是以信的媽媽不但無怨無悔的付出，並跟他人分享自己的親身經驗，鼓勵那些兒女是殘障人士的爸爸媽媽要勇敢面對現實。 有人一出生就眼睛看不見，有人因為某些意外而半身癱瘓，雖然他們外表跟我們不一樣，但要學著接納他，不能排斥他。 影片觀後感 六乙 廖婉婷 星期五下午第三節，老師讓我們看一部有關「生命教育」的影片，希望我們能夠珍惜生命。 一開始，影片在介紹一位看不到、不會說話，且雙腳不能走路，一個像布娃娃名叫以信的小男孩，他的母親是一位虔誠的基督徒，以前的她經常向上帝抱怨為什麼自己會有這樣的小孩，不過在這六年當中，她的想法改變了，她為以信天天禱告，不斷的讓以信去做各種的復健和治療。，有一次要去做復健的路途中，以信因為怕痛，一路上不停吵鬧，甚至在自己母親的臉上抓來抓去，令我看了十分心疼，其中還有一個部份令我更加感動，以信的父母時常帶他去百貨公司、超商來接觸各種不同的人事物，以信的媽媽說過：就算花再多的錢，對以信來說也是值得的，總是不能讓小孩一直待在家裡，不接觸外面的世界。經過多年的努力，以信不但可以行走，視力也進步許多。 看完這部影片，我的感觸很深，也讓我情不自禁的留下眼淚，有句話說「身體髮膚受之父母，不可毀傷，孝之始也。」以信可說是一位折翼的天使，身體的殘缺，並不是他願意的，也不是他父母所能選擇的，連以信這樣多重障礙的孩子都知道要努力，更何況是身心健全的我們呢？ 影片觀後感 六乙 許慶成 今天老師讓我們看一部有關生命教育的一部影片，內容如下： 以信小朋友是ㄧ位腦性麻痺患者，因為他在媽媽的肚子裡缺氧過久而產生長期的失明，他的媽媽和爸爸一知道生出這樣的孩子，差一點崩潰，不過心情也慢慢的恢復和接受。 以信出生時視力只有0.03，只能看見光，他的媽媽帶著他不斷的做著復健和治療，有一天媽媽帶以信出去兜風，以信竟然和媽媽說7-11，媽媽大吃ㄧ驚，後來以信的視力從0.03進步到0.3，而媽媽也常常以信去接觸外面的世界，例如：去逛百貨公司、去7-11買東西或是到餐廳吃飯等，還有為了訓練以信的平衡感，媽媽也常常帶以信去騎馬呢！ 我相信以信媽媽的苦心絕對不會白費，像以信這樣折翼的天使對家庭一定有很大的負擔，不過他的媽媽還是努力的照顧他，絕不放棄，這點令我敬佩不已。 我們也要好好珍惜生命，照顧好自己的身體，不要等到生病了再來後悔不已。 影片觀後感 六乙鄧家和 星期五下午最後ㄧ節，老師讓我們看ㄧ部有關生命教育的影片，片名是「布娃娃的希望」 以信是ㄧ位腦性痲痺患者，他媽媽說以信是因為缺氧才會造成這樣的缺陷，以信在媽媽肚子裡本來是ㄧ個健康的寶寶，媽媽要生他時情況很緊急，要送去大醫院的途中以信因缺氧導致視神經受損，以信媽媽不要醫院賠錢，而是希望醫院能夠治好以信。 以信原本視力只有零點零三，幾乎是個全盲的人，以信的媽媽每天祈禱希望以信快好起來，並且不斷的帶著他復建和治療，包括針灸、水療和騎馬。後來以信的視力進步到零點三了，以信的爸媽不把以信當成詛咒而是ㄧ種祝福。 我覺得我是好手好腳，而且健康的孩子，應該要好好珍惜生命，努力學習，做個乖孩子。 第2頁
布娃娃的希望 六甲宋君芳 昨天下午第一節課老師讓我們觀賞一部「布娃娃的希望」。 這是一部有關生命教育的影片，一開始，就有聽到一個媽媽在述說：有一個護士過於緊張，把病患的小孩要從小醫院轉送到大醫院時，因為坐計程車，而且又拿個沒氧氣的氧氣筒，造成這個孩子極度缺氧，後來又怕真的缺氧而昏迷，所以一直拍打他的腳底板，到了現在這個孩子「以信」已經八歲了，卻只有兩歲的智商，平時由媽媽帶他大街小巷去逛，但他看不見、聽不見、不會說話、不會走路：：等，這些原因，都是因為當年醫院的疏忽，但不論老天爺如何的給他困難，以信的父母，總是努力的克服，改變以前不好的習慣、個性，甚至覺得「以信」的到來，是一個幸福的開端呢！ 看完了這部影片，我的感想是，平常的我好幸福，不論是會走路、有零用錢：：等，都比「以信」要幸福多了，所以我以後長大一定要幫助需要幫助的人，因為只要他們快樂，我相信我的心也會感到快樂唷！ 布娃娃的希望 六甲嚴靖堯 今天，我們班欣賞一部影片，叫做「布娃娃的希望」。內容是在描述一個小男孩，出生的時候就有些疾病，在急救時嚴重缺氧，而導致他看不見東西，聽不到聲音，甚至有智能障礙，但在父母的努力、大家的關懷下，他終於看見了光明的未來，聽見了聲音，這部影片讓我看了很感動，主角以信雖然有多重障礙，但是他的父母卻不曾放棄過他，反而積極的帶他做治療，也不會感到很悲觀，反而開闊了他們人生的另一條新路，這種樂觀的態度，是許多人做不到的。 這部影片讓我感受到父母對孩子的關心，即使身體有缺欠，他們依然不放棄一絲希望，這種無私的大愛，真是令我敬佩不已啊！ 布娃娃的希望 六甲陳姿婷 星期五，老師播放「布娃娃的希望」這片生命教育的影片給全班看。 這片影片敘述有一個小男孩，一生出來之後就氧氣不足，也因為診所的許多疏忽，而造成他看不到、聽不見。就因為這樣，而使他的父母傷心欲絕，但他的父母還是很努力的帶他去做復健，在他很小的時候父母就常帶他去針灸，直到現在。而且他的視力只有0.03而已，等於只能看見光，不過經過父母親的復健，讓他的度數轉變為0.3，有這樣的成就，完全是靠他父母的努力而來的，他的父母親還說：「上帝給我們的禮物是壞的，所以我要改變他，把他變成好禮物」。而且他們的鄰居都把小男孩當作是怪物般看待，讓他的父母覺得鄰居一點都不可愛。 看完了這部影片，我覺得男孩的父母好偉大，有了這樣看不到、聽不見的小孩，不但不放棄他，還比平常父母用心千萬倍在照顧他，令我覺得他的父母真的很辛苦。但他們也有感到開心的事，例如每做一次復健，就會有不預期的成果，讓他們更有信心。鄰居得嘲笑真是不應該，假如是換成他們生的孩子看不見、聽不到又不能站，那他們不希望鄰居接納他們嗎？希望小男孩經過爸媽的努力，每天的進步日積月累，讓他能像個平常的小孩般。 布娃娃的希望 六甲李韋葶 今天下午第一節，我們要觀賞生命教育的影片，一開始就有個人在解說小嬰兒的狀況，那個小嬰兒一生出來就缺氧，但因為醫院設備不齊，必須轉送到大醫院，那裡的護士沒叫救護車，卻叫「計程車」，又拿個沒氧氣的氧氣筒，造成這個孩子極度缺氧，不只這樣，他們還不斷的拍打小嬰兒的腳底。 在影片裡，以信「那位小嬰兒」從小就看不見、聽不到，站不起來；但他的爸媽卻不曾放棄對他的治療，繼續教導他，最後以信慢慢可以看見了，走路也走穩了，聽力也變好了，這就是他父母不停的帶他去針灸，相信他一定可以變好。 我覺得有以信這個孩子的人很幸運，因為它可以讓父母更關心他，也可以讓父母的脾氣變好，雖然他較晚才會站、才會叫媽媽，可是他還是克服這些困難，所以有一顆不放棄的心，才可以打敗所有的困難。 影片心得 五甲 陳巧紋 這個星期五老師給我們全班一看部影片，這部影片讓我覺得很感人，因為有一個小孩看不到、聽不見，但他沒說我不要活了，這是我最佩服的地方。我們看到小孩的爸爸和媽媽帶他去針灸頭部，我看了就覺得很痛。他的媽媽又帶他去買餅乾，買完了餅乾、媽媽叫他跟阿姨說再見，雖然他聽不見、但他真的跟阿姨說再見。 後來他長大了，他的爸爸和媽媽載他出去玩，讓他學習走路，他一直學習走路，但總會失敗吧！最後從失敗變成功就會比較好啦。 他在洗澡的時候，都是爸爸或媽媽在幫他洗澡，他有時會大叫、有時會哭鬧，但他的爸爸和媽媽並不會生氣，一直不停的叫，他的爸爸和媽媽也都不會放棄他。 我覺得他很幸福，因為他的爸爸和媽媽都很好，沒有放棄他，他自己也沒有放棄自己，反而還一直努力的學習，這讓我很佩服呢！ 希望他能快樂的活下去，也希望他的生活能變得更多采多姿，生活得更美好！ 第3頁
影片心得 五甲 陳嘉韡 星期五時老師給我們看一部影片「布娃娃的心願」，我看完後寫了這一篇影片心得。 我覺得以信很可憐，因為以信去醫院的竟然不是坐救護車，而是坐計程車去醫院的，所以花得時間比較長，加上他病的很嚴重，造成他頭腦上有一些障礙，行動也有一些不方便，無法像我們出生時就沒有不方便的地方，或是無法像我們過著平凡又快樂的生活，所以我覺得她很可憐。 因為以信無法過著像我們一樣平凡、快樂、沒有任何生活障礙的生活，以信有這些生活上的障礙，所以造成他生活的許多不便，可是以信沒有因為他有許多生活上的不便，就放棄了自己、對自己很失望，反而更加快樂，好像忘掉了他以前有很多痛苦，所以他每天都很快樂。 雖然他以前有許多不快樂的事情，可是他還是很努力的想把不快樂的事情忘掉，想一些快樂的時光，因為他有生活的許多不便，他的媽媽跟他一起度過許多艱難的考驗，也讓他很快樂。 以信的媽媽是以信的心靈支柱，和他一渡過許多的難關，最後我覺得以信非常的堅強，因為他知道他有多生活上的不便，但是他還是勇敢的去克服。 影片心得 五甲 杜美佳 星期五的下午老師播放一部「布娃娃的希望」影片給全班看。 看完這部影片，我覺得：影片裡的弟弟好可憐喔！因為他出生視力只有零點三而已，這樣根本看不到；他五歲時，他的視力已經一點多了！代表他看得見這一個多采多姿的美好世界，還有一件讓我覺得很可憐的事，我一直以為針灸只有大人可以用，沒想到像以信那麼小的弟弟就要接受針灸，看那位弟弟在影片裡讓人針灸好可憐喔！ 還有我覺得那位弟弟的爸爸、媽媽應該需要鼓勵，因為他們不但沒有把以信送去孤兒院，反而更細心的照顧那位弟弟，也讓那位弟弟有了父母親的疼愛與細心照顧。 看完這部影片讓我覺得我好幸福喔！因為我出生以來沒有什麼病痛讓我很痛苦，也沒有讓爸爸、媽媽感覺很煩惱的事。 如果大家的班級有一個像影片中以 信一樣的人，我們應該多多幫助他、並鼓勵他。希望大家幫助他、鼓勵他，而不是嘲笑他、欺負他，這樣做是不對的行為，也會讓大家覺得你的行為很讓人討厭。 影片心得 五甲 杜佩盈 星期五老師讓全班看一部影片，叫作「布娃娃的希望」，我們很好奇這個片名的意義，於是大家專心的看著這部影片。 這部影片是描述一個嬰兒，一出生就看不到、聽不到，這就是這個嬰兒將來的命運，他的名字叫作陳以信。當他的爸媽知道這件事之後，忍不住流下心痛的眼淚。以信從一歲就開始針炙，每當要針炙時，就會生氣的抓著媽媽的衣服不肯放手，還一直掙扎，讓針炙師父很難動手。媽媽很喜歡帶以信去百貨公司認識裡面的東西，有一次，媽媽載以信去上學，在停紅綠燈時，他說：「媽媽，7─11。」媽媽聽了非常高興，並帶他去7─11商店裡認識一些物品、食物，讓他認識更多東西。 以信漸漸的長大，視力從0.03恢復到0.3，也可以站的很穩了，以信的生活都是爸媽在旁邊幫忙他，洗澡、上學……等，還有很多事。他也會背九九乘法喔！每背完一個九九乘法，媽媽就會給他一塊餅乾當作鼓勵。 看完了這部影片，讓我好感動，我很佩服以信他們一家人可以生活在那種日子裡，每天還開開心心的去面對，如果是我的話，我可能不到一分鐘就受不了吧！ 影片心得 五甲 蔡承憲 星期五下午，老師讓我們看了一個令人感動流淚的影片。這個影片主要述說一個小朋友的故事，因為醫院的疏忽及本身的心肺問題，導致缺氧過久而造成腦部麻痺的陳以信，被醫生判定可能看不見、聽不到、不會說話、不會走路，就像一個布娃娃一樣。但是，經過痛苦的針灸治療後，陳以信已經有零點三的視力，也能背誦九九乘法表，這些進步都是以五萬多針換來的呀！聽說這部影片甚至感動了馬英九呢！ 看完這部影片和相關新聞後，老實說我實在很難過，因為世界上類似腦部麻痺的小朋友竟然有十四萬人！而這部影片不管誰看了都會同情陳以信，可能還會想：到底是哪一家醫院？他們應該要小心一點的。看完影片，我覺得健康與體育課本說得很對，就算要同情身體上有缺陷的人，也不能太過於同情，以免傷到別人的自尊心。 新聞節目說有人批評政府政策無法提振生產力，才會縮減對弱勢家庭補助的這句話，應該是因為有陳以信的例子吧！這部影片可以讓天天醉生夢死的人醒過來，如果一個完整的人和一個身體有缺陷的人比賽，完整的人還比輸的話，那根本就是浪費擁有健康的身體，不值得一提了。 第4頁
影片心得 五甲 蔣記宇 「布娃娃的希望」這部影片裡有一個小孩，他看不見，那個小孩的媽媽在影片中一直哭著說：「為什麼這種是要發生在他生上？為什麼？」看不到，就不能做很多事了，例如：寫字、吃飯、洗澡、走路…… 在影片中小孩一直叫一直哭，我問同學：「他為什麼一直哭呢？」同學說：『針灸！』我仔細一看針灸的針從小孩的頭刺進去，從額頭出來。真可怕！我心想：如果我是那個小孩一定會叫比他更大聲，但是針灸也發揮了效果，讓他的視力進步了。有一次他媽媽帶他去買東西他媽媽說：『這種餅乾要嗎』他把餅乾拿到眼前兩三公分看，我心想：「看一包餅乾要這麼近嗎？」如果我是他的話，我一定很氣餒，為什麼我的眼睛老是看不清楚？ 我覺得世界真的很不公平，有人生出來看不見聽不到，有人生出來就腦部出問題……為什麼大家生出來不能都一樣四肢健全的呢？所以我們要好好珍惜爸爸媽媽給我們的這個身體！ 「布娃娃」心得 五甲 胡漢儂 我覺得影片中以信是個運氣很差的小孩子，因為不知道為什麼以信是個這樣子的小朋友，原本不是應該會這樣，病魔卻選擇了他。 以信要送醫院時，竟然是坐計程車到醫院，而不是坐救護車，這是有點危險的，所以造成以信呼吸有問題。以信以前的視力是零點零三，幾乎是完全看不到的；而到六歲時，以信的視力零點三，雖然有進步，但是也只能看到光。有一天以信的媽媽帶他外出時經過7-11商店，以信竟然跟媽媽說:「媽媽!我們去7-11買東西。」這句話讓媽媽好高興！ 以信他們一家人搬到新社區，一開始鄰居好像都不太喜歡他們，不過以信媽媽還是會跟鄰居互相打招呼，因此鄰居也慢慢的把他們當鄰居，不再排斥以信。為了讓以信早一點好起來，不管以信怎樣拒絕，他的媽媽都會帶他去針灸，希望針灸可以治好以信的病。 如果我身邊有這樣的人，我會全力的幫助他，也會鼓勵許多的同學一起來跟他做朋友，不然他自己一個人，十分的孤單，我們的幫忙可以讓他快樂。 影片心得 五甲 何嘉玲 某個星期五下午第二節老師讓我們看一部影片，這部影片的片名叫作「布娃 娃的希望」。 這部影片介紹一個名叫以信的小男孩，他是一個小兒麻痺患者，他出生時就失明，原本眼睛視力是0，後來漸漸的變為0.03，而到現在已經進步到0.3了。 以信會變這樣，是因為他出生時沒有哭，護士非常的緊張，所以不斷的打以信的腳底板，打到腳都破皮了，造成以信變成這樣這個樣子。 影片內容是以信學習獨立的經過，及以信爸爸媽媽講的心裡話。看完這部影片我覺得以信的爸爸媽媽要非常的辛苦，要比一般家庭多好幾倍的心思來教導以信。 以信的爸媽在影片中也曾經抱怨過，為什麼是他們面臨這種問題？他們這樣問老天爺，後來他們相信這就是老天爺送給他們的禮物，也是要給他們面對的一個問題。從此之後以信的媽媽花費很大的心思來照顧以信，還帶著以信去喝喜酒。我認為小兒麻痺的小孩很可憐，沒辦法像我們這麼快樂。 我後來想想，如果我是以信的媽媽，我一定會盡我的全力來照顧以信，因為以信他也不想當個小兒麻痺患者，這也不是他願意的，有可能是老天爺要以信的媽媽幫這個忙，要把以信託給以信的媽媽來照顧，也可能是老天爺要考驗以信媽媽的耐力，所以我們應該為以信的媽媽加油、鼓掌。 影片心得 五甲 吳翰宇 上個星期五，老師給我們看一部勵志片，那就是「布娃娃的心願」。 「布娃娃的心願」是說一位身心障礙者故事。這位主角還在媽媽的肚子的時候並不是一個身心障礙者，但因為醫生的一意孤行而害了他，所以這位媽媽很生氣，決定告上法院，雖然家裡過得不是很富有，但是她還是會繼續堅持下去。一看到這裡讓我有點生氣，後來又知道主角出生時他媽媽居然是坐計程車去醫院，我開始火冒三丈，最後又知道主角的氧氣筒用到一半沒有氧氣還要一直打針，打到角底板都翻起來，我簡直氣得不可開支。 影片的後半段則是訴說主角以信他們一家人的故事；他們的故事令我為之敬佩，因為大家都認為家庭中有個殘障人士會是一個負擔，但以信的父母卻不放棄他，還認為他是一個小天使，並帶他一直去做復健，讓我知道要堅持不放棄。 有一天以信告訴媽媽「7－11。」他母親驚奇的問：「你剛剛說甚麼，再說一次？」以信又說「7－11。」這件事讓以信的父母知道做復健果然是有價值的。這讓他們感覺黑暗中好像又有一道曙光，經過了這麼多年以信也學會了許多「人、事、物」，讓我好感動。 這個故事教導了我許多事情、還應該去關懷任何人，讓我覺得看這部影片是值得的。 第5頁
布娃娃的希望影片欣賞心得分享 四甲蔡幸真 星期二，老師給我們看了一部很感人的影片，那部影片叫做布娃娃的希望。這部影片主要在紀錄陳以信小朋友的生長奮鬥過程。在以信剛出生時，因為醫院的疏忽和自身心臟緊閉而造成缺氧，也因為這樣，使得他腦性麻痺，從此看不見、不能走、動作無法協調等多重障礙。後來他慢慢的看得到了，不過眼睛的視力仍只有零點零三而已。媽媽又帶他去做針灸治療，他媽媽還說以信從小時候針灸到現在，大概已經插了五萬多支了吧！有一天，陳以信突然看的見「7-11」了，讓媽媽覺得她辛苦總算沒有白費了。 看完這部影片之後，我覺得很感動，陳以信就好像在黑暗中迷路的小孩一樣，而他的爸爸媽媽就像是太陽一樣，把他的世界照得很明亮，讓他的未來出現光明。既然一個多重障礙的小孩，都那麼認真為自己未來努力，那我們這些身體健康又毫無缺陷的人，是不是也更應該努力呢？所以我以後要好好的做好自己該做的事，不要辜負自己所擁有的健全身體啊！ 布娃娃的希望影片欣賞心得分享 四甲 吳京翰 前天老師給全班看了一片感人的紀錄片─布娃娃的希望。 故事的主角是一位名叫陳以信的小孩，在沒有色彩和亮光的世界中生活的多重障礙者。那是因為以信出生時，因為沒有呼吸需要急救，護士竟然是坐計程車，且拿了個沒有氧氣的氧氣筒給以信吸，後來護士一直打他的腳板，打連到連腳板皮膚都掀開了，後來造成他腦部缺氧成為腦性麻痺，唉！ 五分鐘的疏忽，換來終生的遺憾。 以信的爸爸媽媽非常辛苦，每個禮拜還要帶以信看眼科、做復健和針灸。他們一直沒放棄，漸漸的，以信的視力變好，雖然只有0.03度（只能看到光）但是他的媽媽也很高興了。有一天，以信的媽媽帶他出去時，以信說他想去逛7-11，以信的媽媽驚奇的要他再說一次，他又說了一次7-11，清清楚楚，以信終於看得見了！ 後來以信的媽媽常常帶他去百貨公司或7-11，因為那些公共場所的音樂可以刺激大腦，以信還去騎馬訓練平衡感。 以信的媽媽說，他們就像置身在一艘船上，爸爸負責划船、媽媽撐住漏水的地方、載著一個可愛的小天使。 布娃娃的希望是一部感人的紀錄片，我很佩服以信的媽媽不放棄任何希望，全心全意照顧以信。以後我面對這些身體有缺陷的人，一定會去幫助他，不會譏笑他，我也會更知福惜福，好好愛護、珍惜我有的一切。 布娃娃的希望影片欣賞心得分享 四甲莊上誼 星期二，老師放了一部影片讓我們看，片名叫做布娃娃的希望。 裡面的主角是陳以信，他因為出生時沒有呼吸，所以護士為了要讓他呼吸，把他的腳打到肉流血，最後雖然救活了，但是也成了腦性麻痺，變得不能看、說、走。不過他的媽媽沒有放棄，還帶著他去針灸、復健，而且前後已針灸五萬針了。 媽媽也帶以信去好多好多地方來刺激他的感官。以信「會、不會」就各學了半年。以信的爸爸、媽媽也帶他去騎馬復健，如果馬往右，以信就會把馬往左拉，所以騎馬師說他平衡感不錯。我覺得以信的爸爸、媽媽為他付出很多。 看完這部影片，我覺得以信雖然腦性麻痺，可是卻沒有放棄自己，努力做各種復健。而我們平常人好手好腳的，要更知福惜福，更不可以放棄自己的人生。 布娃娃的希望影片欣賞心得 四甲洪國維 今天老師讓我們看了一部有關腦性痲痺兒童的影片，片名叫 --- 布娃娃的希望，這是一部非常感人的影片。 片中有一位患有腦性痲痺的小孩，他的名字叫陳以信。他在急救的過程當中發生了很多意外，雖然有被救了起來，但是他的眼睛卻看不到也不能走了。但是以信的媽媽沒有放棄過，一直幫他做復健，直到他看得到。後來以信雖然可以看得到，卻不會走路，所以以信到三歲半才在練習走路，而且每天都要做走路的復建，還要針灸。我看到以信在做復建的過程真的很辛苦，但是以信還是克服了。而他的爸爸和媽媽也一路陪著以信一起渡過種種難關，他們一家人充滿感恩的心。 看完這部影片我覺得非常感動，因為以信雖然是腦性痲痺，但是還是很認真的學習，我們這些健康的人應該以他為榜樣，更要好好愛護自己的身體，也要懂得如何知福惜福，而且對那些行動不方便的人，我們也要好好的幫助他們才對。 「布娃娃的希望」影片心得 五甲 王恆男 星期五我們在教室看影片-「布娃娃的希望」 影片中的「布娃娃」是一個繪畫作家張玉奇的獨生子陳以信，因為他出生時氧氣不足，而導致他從出生到十歲時都看不見、一輩子也都聽不到任何的聲音，我認為他比我還要不幸多了，而他媽媽則向上帝禱告，有時候就帶以信去百貨公司。 有許多人是在人生的「起跑點」上慢了一步，那些人是非常值得關櫰，如果不關懷就不要嘲笑他們。 第6頁
