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費曼的問題解決事件簿. 教學設計: 501 王與老師 502 陳映蓉老師. 假期學習任務. 親愛的孩子們,「科學頑童費曼」這本書淺顯易懂,它由許多短篇的小故事組成。高年級的你要嘗試 「讀得更深入,並找到對自己的意義」 。 請你在「費曼的問題解決事件簿」小書中,呈現以下重點: 分析: 應用「問題解決地圖」分析費曼發生的小故事。 歸納: 找出「影響費曼解決問題」的重要態度。 回顧: 畫出難忘的畫面與對話。 省思: 自己是否也常應用這樣的態度來面對問題?. 背景: 費曼和爸爸觀看「觀心大師」的表演。.
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費曼的問題解決事件簿 教學設計: 501王與老師 502陳映蓉老師
假期學習任務 • 親愛的孩子們,「科學頑童費曼」這本書淺顯易懂,它由許多短篇的小故事組成。高年級的你要嘗試「讀得更深入,並找到對自己的意義」。 • 請你在「費曼的問題解決事件簿」小書中,呈現以下重點: • 分析:應用「問題解決地圖」分析費曼發生的小故事。 • 歸納:找出「影響費曼解決問題」的重要態度。 • 回顧:畫出難忘的畫面與對話。 • 省思:自己是否也常應用這樣的態度來面對問題?
背景:費曼和爸爸觀看「觀心大師」的表演。 解決方法:仔細觀察、用心思考、提出疑問、猜測、親自實驗、請教父親。 結果:終於發現了「觀心大師」是「事先安排好助手」的秘密。 費曼的問題解決地圖(範例) 問題:費曼覺得很奇怪,為什麼大師都能猜出答案。 費曼的思考:感到疑惑,想找出答案。
自我檢核:我是否常用到這個秘方? 問題解決事件簿(內頁範例) 費曼秘方(重要的態度): 想追求答案的 好奇心 • 故事地圖(一):觀心大師(p.31) 難忘的一幕+重要對話
p.30《觀心大師的秘密》 • 背景:費曼和爸爸看「觀心大師」的表演。 • 問題:費曼覺得奇怪,為什麼大師都猜得出答案。 • 內心思考:感覺疑惑、想找出答案 • 解決方法: • 結果:
p.49《令人著迷的顯微鏡》 • 背景:觀察、驗證課本上教過的東西。 • 問題:課本上描述的知識過份的「簡化」。 • 內心思考: • 解決方法: • 結果:
p.110《和油漆師傅的爭辯》 • 背景:在青年中心和油漆師傅攀談。 • 問題:費曼很難想樣紅色和白色油漆可以調出黃色油漆。 • 內心思考:感覺疑惑、想驗證結果 • 解決方法: • 結果:
p.127《用切蛋器切馬鈴薯》p.129《四季豆慘案》p.127《用切蛋器切馬鈴薯》p.129《四季豆慘案》 • 背景: • 問題: • 內心思考: • 解決方法: • 結果:
老師愛的叮嚀 • 前頁的範例是老師提供的參考,只要掌握假期任務中提到的重點,「呈現方式」與「版面」可自由設計更棒的展現方式喔! • 請選「三篇」印象深刻的故事完成八格小書。 • 加上美麗的顏色,讓內容更精采。 • 為這本書「取名字」,並設計適合的封面。
孩子們,加油囉!你們越來越進步了。期待看到你用心思考後,展現精采的作品喔!孩子們,加油囉!你們越來越進步了。期待看到你用心思考後,展現精采的作品喔!