Тема урока «Сельское хозяйство мира»

1. Тема урока «Сельское хозяйство мира»

2. Цель урока : Обобщение и систематизация знаний по теме « Сельское хозяйство мира»

3. Актуализация • Потребительское сельское хозяйство • Товарное сельское хозяйство • Растениеводство • Животноводство • Агробизнес • Зеленая революция • Агропромышленный комплекс • Аквакультура

4. Задание №1. Проанализируйте карту «Занятость населения в сельском хозяйстве». 1).В какой группе стран преобладает доля занятых в с/х?2).Какова доля занятых в с/х в:России    % США    % Мозамбике    % Испании    % Польше   %

5. Задание №3. Какие регионы являются лидерами по производству с/х продукции на душу населения. Выбери правильный ответ. • США, Канада, Бразилия, Австралия, Япония; • Зарубежная Европа, СНГ, Аргентина, Южная Африка; • Юго-Восточная Азия, Центральная Америка, Австралия.

6. Задание №2. Какие типы сельского хозяйства представлены на рисунках (товарное или традиционное потребительское). а) б)

7. Задание №2. Какие типы сельского хозяйства представлены на рисунках (товарное или традиционное потребительское). • б)

8. отрасли обслуживающие сельское хозяйство сельское хозяйство отрасли по переработке сельскохозяйственное продукции комбикорма зерно минеральные удобре ния, средства защиты растений комбикормовая промышленность заготовка и хранение отходы химическая промышленность машиностроение сельскохозяйствен ное и для пищевой промышленности пищевая промышленность сельское строительство мелиоративное строительство первичная обработка не- продовольственного сырья ремонт сельскохо- зяйственной техники прямые связи научное обслуживание сельского хозяйства обратные связи Взаимосвязи отраслей АПК

10. Задание №4.Проанализируйте карту «Производство пшеницы». Выпишите 5 крупнейших производителей пшеницы

11. Задание №5. Проанализируйте карту «Главные производители риса». Выпишите 5 крупнейших производителей.

12. Задание №6. Проанализируйте карту. Выпишите 5 крупнейших производителей хлопка.

13. Задание №7.Определите, какие страны являются лидерами по поголовью крупного рогатого скота, свиней, овец? Страны – лидеры по поголовью: • Китай, Австралия, Индия, Иран, Новая Зеландия. • Индия, США, Бразилия, Китай, Аргентина • Китай, Бразилия, США, ФРГ, Россия

14. Задание №8. Определите, какие сельскохозяйственные культуры производят в странах

15. Задание №9Определите, пользуясь геоиформацией, страны – лидеры по производству отдельных видов сельскохозяйственной продукции.Дополните таблицу

16. Сельскохозяйственные зоны Краснодарского края

17. Задание №10 впишите названия сельскохозяйственных зон Кубани

18. Задание №11:Определить площадь сельскохозяйственных угодий ФГОУ СПО « Колледж Ейский»в 2006 и 2007 году. Определить структуру каждого вида сельскохозяйственной культуры в общей площади посева.Сравнить показатели 2007 года с показателями 2006 года.Составить сравнительные диаграммы и дать им анализ.площадь посевов каждого года S=a+б+вструктура каждого вида определяется по формуле: площадь занимаемая видом/S*100для зерновых культур = а/S*100для сахарной свеклы = б/S*100для подсолнечника = в/S*100

19. Задание №12Сделайте вывод об уровне развития сельского хозяйства в данных странах. В чем, на Ваш взгляд, проблема недоразвития агрокомплекса России.

20. Пояснение к «Яблоку»на слайд с яблоком нажимать несколько раз. Перед вами яблоко. Представим себе, что это Земля. Разделим ее на 4 части: 3 из них – вода. 1 / 4 - суша. Четверть разделим еще на 2 части. Получаем кусочек где живут люди. Это всего 1 / 8. разделим ее еще на 3 части: 2 из них это города, леса, дороги и только одна маленькая часть – это земля, которую мы используем для сельского хозяйства. И она должна прокормить более 6 миллиардов человек земли. Как же надо ее использовать, чтобы решить продовольственную проблему населения.> либо расширять площадь обрабатываемых земель> либо повышать их биологическую продуктивность.

22. Критерии оценивания • 0 ошибок – 5 • 1 ошибка – 4 • 2 ошибки - 3

23. Варианты правильных ответов • 1 вариант • а-4; б-3, в-2, г-1 • а-2; б-1; в-3, г-4 • а-3; б-1; в-2 • а-1; б-6; в-4;г-3, д-5;е-2 5. 1 6. 2 • 2 вариант • а-3; б-2; в-4; г-1 • а-4; б-1; в-2; г-3 • а-3; б-2; в-1 • а-1; б-2; в-5;г-4; д-3;е-6 • 2 • 3

25. Вопросы По горизонтали 1Ведение сельского хозяйствавключающего производство сельскохозяйственной продукции и ее переработку, хранение, перевозку и сбыт, а также выпуск техники, удобрений. 2.Страна – лидер по объему производства мандаринов. 3.Отрасль сельского хозяйства. 4. Сельское хозяйство в котором хорошо организованные плантации и фермы, занимают лучшие земли, используют дешевую наемную рабочую силу, машины, удобрения, искусственное орошение. 5.Мировая специализация Бразилии 6.Волокнистая культура из которой изготавливают джинсовую ткань По вертикали 1.Отрасль сельского хозяйства. 2. Преобразование сельского хозяйства на основе современной агротехники 3.Главная зерновая культура стран расположенных в умеренном и субтропическом климатических поясах 4. Сельское хозяйство, представленное сотнями миллионов мелких и мельчайших хозяйств, которые выращивают потребительские культуры, дающие самые «дешевые» калории