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第二篇生产系统的规划与设计. 第三章 生产能力规划与计算 第四章 生产系统的合理布置 第五章 工作设计 教学辅导. 第三章 生产能力规划与计算. 教学目的 通过本章学习,使学员掌握生产能力的概念和计算。 一、 生产能力的概念★ 二、 生产能力计算 三、规模经济理论与生产能力规划★. 内容提要. 一、生产能力的概念 二、生产能力的计算 三、经济规模原理 与生产能力规划 四、学习曲线. 一、生产能力的概念. (一)生产能力的概念
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第二篇生产系统的规划与设计 第三章 生产能力规划与计算 第四章 生产系统的合理布置 第五章 工作设计 教学辅导
第三章 生产能力规划与计算 • 教学目的 • 通过本章学习,使学员掌握生产能力的概念和计算。 • 一、 生产能力的概念★ • 二、 生产能力计算 • 三、规模经济理论与生产能力规划★
内容提要 • 一、生产能力的概念 • 二、生产能力的计算 • 三、经济规模原理与生产能力规划 • 四、学习曲线
一、生产能力的概念 • (一)生产能力的概念 1、定义:生产能力是指企业在一定时期内,在合理的、正常的技术组织条件下,所能生产的一定种类产品的最大数量。 1)企业的生产能力是指在一定时间范围内的能力; 2)企业生产能力通常是指企业中个生产环节直接参与产品生产过程的固定资产所具有的加工产品的能力。
一、生产能力的概念 • 2、理解: • 3)企业的生产能力应是在合理的、正常生产条件下的生产能力(工作状态稳定,运转正常;劳动组织合理,劳动者的技术水平、操作熟练程度符合要求,工作态度端正,思想情绪稳定;原材料的性能正常、规格合理等等)。 • 4)企业的生产能力一般是以生产一定种类的产品的数量来表示的。 • 5)一个企业个生产环节的生产能力不可能完全相等。
(二)生产能力的种类 1、设计能力:在企业新建、扩建或进行重大技术改造后, 在设计任务书或有关技术文件中所规定的生产能力。 2、查定能力:当企业有了新的发展,如产品方案、生产工艺和技术组织条件等发生了重大变化,原定的设计能力已不符合企业的实际情况,此时需要重新查核企业的生产能力,此重新核定的生产能力称查定能力。
(二)生产能力的种类 3、计划能力:是企业在编制生产计划时所 用的能力,一般根据企业当时的实际生产 条件和考虑将要采用的各种技术组织措施 的效果,预计在计划期内,可能实现的生 产能力。
二、生产能力的计算 1、生产能力的计量单位 a、单一产品生产:一般采用具体产品或代表产品来表示。(代表产品:代表企业专业方向的产品) b、多品种生产:采用假定产品来表示企业的生产能力。 假定产品是由企业所生产的各种产品按照其产量比重所构成的一种假定产品。
二、生产能力的计算 1、设备组织生产能力的计算公式: M=Fe×S/tp • M:计划期内某设备组的生产能力 台/年 • Fe:该类设备计划期内的单台有效工作时间 小时/年。台(设备) • S:该设备组的生产能力 台(设备) • Tp:单位产品该工种的台时定额 小时/台
二、生产能力的计算 • 2、一条生产线的生产能力 计算公式: • M=Fe*P • M:计划期内该生产线的生产能力 台(产品)/年 • P:该生产线生产某产品的班产定额 • 台(产品)/班 • Fe:计划期内该生产线的有效工作 班数 班/年
二、生产能力的计算 2、例题(1):某电机制造厂生产小型电动机H,G,R,S等型号系列,今选用R为其代表产品,如已知机械加工车间的主轴生产单元有数控机床7台,每台机床的制度工作班数为42班/月,其中有1台在计划期内恰逢中修,要占用3个工作班。R型代表产品的单台车工工作时间定额为6个台时,计算主轴生产单元数控车床组的生产能力。 M=Fe×S/tp=(42×7-3)×8/6 =388(台/月) 例题(2)见P53。
例题2 • 某厂机械加工车间铣工工段有5万台万能铣床,制度工作时间为每台机床每月42工作班,每班8小时。若有效工作时间是制度工作时间的95%,车间生产A,B,C,D四种产品结构和工艺过程均不相同的产品。 A,B,C,D四种产品的产量和工时定额如采用表3-2中数据,则假定产品铣工工序的单台定额为6.69642小时。试计算出计划月内铣工工段的生产能力?
计算结果 • M=Fe×S/tp • =42*8*095*5/6696=238.35(台/月) • 生产A产品的生产能力:238.35*26.42%=62.79(台) • 生产B产品的生产能力:80.94 • 生产C产品的生产能力 53.96 • 生产D产品的生产能力:40.47
二、生产能力的计算 • 3、提高生产能力的途径 • 技术性措施 • 组织性措施 • 发挥人的主观能动作用
三、规模经济理论与生产能力规划 • (一)规模经济原理 规模经济原理的主要内容:当企业的生产规模扩大时,其产品的成本水平一般会随之下降。 如何解释规模经济原理? 1、成本构成原理: 成产总成本=固定成本+变动成本
C LTC • 2、企业生产中LTC、和STC之间的关系 • 1)长期总成本 • 曲线的特点: • 陡峭 • 平缓 • (阶段比短期长) • 急剧上升 • 2)长期平均成本曲线的特征: • 长期平均成本曲线的变动规律 C2 C1 O Q1 Q2 Q
3、短期和长期平均成本之间的关系 长期成本曲线指的是在不同的产出规模上,企业生产最低成本的轨迹。长期中,企业可以选择合适的生产规模,从而使得长期平均成本曲线成为短期平均成本曲线的包络线
(二)生产能力规划决策 • 生产能力规划决策策略 1、激进型策略:针对增长的需求,企业扩大生产能力的时间超前于需求到来的时间,每次生产能力扩大的幅度较大。 2、保守型策略:采取稳扎稳打方针,在需求增加以后再扩大企业的生产能力。
(二)生产能力规划决策 • 生产能力规划决策策略 激进型策略与生产能力增强的关系。 生产能力一次增长的速度 需求 激进型生产能力增长示意图 时间
(二)生产能力规划决策 • 生产能力规划决策策略 保守型策略与生产能力增长的关系 需求 生产能力一次增长的幅度 保守型生产能力增长示意图 时间
对生产能力规划方案进行评选的方法—决策树 • 决策树模型通常用图来表示,是一种图解模型。它有一系列决策节点、方案节点和节点间的分之连线所组成。 事件1(概率) 方案一 事件2(概率) 事件3(概率) 决策点一 事件1(概率) 方案二 事件2(概率) 事件3(概率)
决策树决策实例 35*0.3 51.10 顺利签约0.3 结点1 58*0.7 签约不顺利0.7 方案1 49.10 0.3 33*0.3 决策点 方案2 结点2 0.7 56*0.7 方案3 47.00 0.3 40*0.3 结点3 0.7 50*0.7
四、学习曲线 • (一)学习效应概念 学习效应的主要内容:当一个人重复的从事某一项工作时,由于熟练程度不断提高和通过学习不断积累经验,从而使继续从事该工作所需要的时间,随着重复次数的增加而逐渐减少,再降低到一定水平之后才趋于稳定。
四、学习曲线效应 • 学习效应曲线 完成单位 劳动产品 所需的劳 动时间 学习阶段 稳定阶段 完成的产品数量
四、学习曲线 • (二)学习曲线的数学模型 假设条件: 1、当重复生产的产品数量每增加一倍时,生产单位产品所需要的劳动量将按一个固定的百分比下降。 2、其下降率服从指数分布。 Wn=W1×n b
四、学习曲线 • 3、学习曲线的应用:对某一类型产品积累了一定的只在工作量数据后,可以测算其学习曲线的下降率或学习率。 • b=lg(Wn/W1)/lgn • r=10 lg2