1 / 24

Veebikeskkond

Veebikeskkond. Kuidas veebe hinnatakse?. Kasutajate vaatlused Verbaalsed protokollid (kasutaja ise räägib) Tarkvaralogid Intervjuud ja küsimustikud Eksperimendid GUI kasutamine Ülesannete täitmise edukus Simulatsioonid. Veebilehtede edetabelid. Kehtivad ainult “siin ja praegu”

noura
Download Presentation

Veebikeskkond

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Veebikeskkond

  2. Kuidas veebe hinnatakse? • Kasutajate vaatlused • Verbaalsed protokollid (kasutaja ise räägib) • Tarkvaralogid • Intervjuud ja küsimustikud • Eksperimendid • GUI kasutamine • Ülesannete täitmise edukus • Simulatsioonid

  3. Veebilehtede edetabelid • Kehtivad ainult “siin ja praegu” • A. veebilehe looja enesereklaam • B. Edetabelipidaja hobi • C. Külastajate hinnangud • D. Kokkukutsutud seltskond hindab

  4. Hindamise meetodid • Edetabeli süsteem • Kasutajate hinnangud • Kasutuse sagedus

  5. Ajalugu – 1998a Vajadus kooliveebi süsteemis: • Toorik, otsingumootor • Anda kindlad juhised veebi ülesehitusele • Õppematerjalide lisamine veebi Miinused olid: keerulisus, ühekülgsus, vajaliku info puudumine, sisutühjus

  6. 2000 aasta Soovitused veebi loomisele: • Valige tekst, pildid ja alles siis mõelge kujundusele • Ärge kasutage liiga palju kaaluvaid pilte • Ärge looge olematuid ja poolikuid linke • Mõelge, mis on teie veebi eesmärk, milline on kasutaja

  7. Mida hinnata? • Tehniline pool • Navigeerimine ja loogika • Kujundus • Keeleline korrektsus ja mitmekesisus • Sisu • Lisavõimalused

  8. Mis on kooliveeb? • Vahend info saamiseks – kooli töötajad, õpilased, vanemad, haridustöötajad, kooli lähedal elavad inimesed, tulevased õpilased • Reklaam koolile • Töövahend õpilastele • Intranet

  9. Kuidas teha? • Külastaja ootused lehele • Veebilehe graafika mõju (peletab eemale, tekitab meeldiva tunde) • Esmamulje olulisus • Struktuuri läbimõtlemine (kas see, mis on arusaadav meile, on arusaadav ka kasutajale?)

  10. Mida jälgida? • Kas koduleheküljel esineb vigu lehekülgede puudumise näol (linkide vigasus). Milline näeb välja veateade? Kui lehel on lingid vigased siis peaks vead parandama. • Kas kodulehe graafika allalaadimine muudab lehe tunduvalt aeglasemaks? Kui muudab siis peaks sellega kas midagi ette võtma või ära jätma.

  11. Mida jälgida? • Kas kodulehel on tekst loetav? Teksti loetavust suurendab lihtne kiri, sobiv kirja suurus ja värv, mis on kooskõlas taustavärviga. Tekst peaks asuma lõikudes ja olema ka vajadusel prinditav. • Kas kodulehe sisus on vigu? Vead õigekeelsus, stiilivead – ei räägita kasutaja keeles, andmed on valed või vananenud: sellistel asjadele ei ole heal veebilehel kohta.

  12. Mida jälgida? • Kui lihtne on kodulehel vajalikku infot üles leida? Kas selleks läheb kaua aega? Kui andmed on raskesti leitavad ja struktuur arusaamatu ning selle seletamiseks ei kasutata ka mingeid muid vahendeid, siis see tuleks kindlasti ära muuta

  13. Tallinna koolidele reeglid: • 1. Kooli kontaktandmed: • Aadress, asukoha kaart, üldtelefonid, e-post, fax

  14. 2. Koolitöötajad: ( kontaktandmed ja vastuvõtuajad) • juhtkond • hoolekogu • õpetajad • nõustajad (psühholoog, sotsiaaltöötaja, logopeed, jne) • arst, medõde • õpilased (nimekirjad klassiti) • õpilasomavalitsus

  15. 3. Õpilaste vastuvõtt: • I klass: registreerimise ja vastuvõtu ajad • X klass: vastuvõtutingimused (dokumendid, ajad)

  16. 4. Kooli arengukava (väljavõte tähtsamast)

  17. 5. Õppetöö • õppeaasta (eesmärgid, õppetöö vaheajad) • õppekava üldprintsiibid. Tunnijaotusplaan • valikained, lühike sisututvustus • õpilaste hindamise põhimõtted • võõrkeelte õpetamise süsteem • tunniplaan • konsultatsioonide graafik

  18. 6. Kooli sisekorraeeskiri ja muud reeglistikud

  19. 7. Huvitegevus: • ringid (sihtgrupp, juhendaja, sisu, tööajad) • klassiväliste ürituste plaan

  20. 8. Projektid ja koostööpartnerid

  21. 9. Statistilised ja arvandmed kooli kohta (kvaliteedi näitajad – trendid ja võrdlused 3 aasta lõikes.) • õpilaste arv koolis klassiti • õpilaste väljalangevus • põhikoolis klassikursuse kordajate arv klassiti • õpingute jätkamine peale põhikooli • õpingute jätkamine peale gümnaasiumi • tasemetööde tulemused • põhikooli lõpueksamite tulemused • gümnaasiumi riigieksamite tulemused • aineolümpiaadide tulemused • pedagoogide kvalifikatsioon (trendid aasate lõikes) • - hariduse järgi • - vanuseline jaotus • - sooline jaotus

  22. 10. Link Tallinna Haridusameti koduleheküljele

  23. Ülesanne • 3 inimest grupis • Valige välja 10 kooli, kunstilehte jne. • Looge 5-6 kriteeriumi, mille alusel nende veebe hindate (sisu, kujundus, navigeerimine jne.) • Märkige ära 100% st kui oluline on üks või teine kriteerium • Looge tabel, kuhu kogute kriteeriumite alusel hinnatud veebilehtedele antud hinnangud

  24. Ülesanne • Igal hindajal on õigus anda oma subjektiivne hinnang (lähtudes kriteeriumitest) • Hindamise juures on kirjas – veebilehe nimi ja veebiaadress • Kokkuvõtvad punktid kõige all • Soovitused edasiarengul • Kui annate lisapunkte, siis mille eest • Kui võtate punkte maha, siis mille eest

More Related