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스마트 교육과 교육 공정성

스마트 교육과 교육 공정성. 2011. 8. 8 한국교육개발원 정영식. 스마트 교육 추진 전략. 실현 ?. 출처 : 스마트러닝 첫 도입한 서울 구일초 (2011. 아시아경제 ). 미래의 U-class(2008, KERIS). 출처 : 스마트 교육 추진 전략 (2011. 교과부 ). 개념 : 스마트 교육 무엇인가 ? 목적 : 스마트 교육 왜 할 것인가 ? 맺음말 : 어떤 교사가 될 것인가 ?. I. 개념 : 스마트 교육 무엇인가 ?. 스마트 교육이란 ?. I. 스마트 교육 개념.

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스마트 교육과 교육 공정성

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  1. 스마트 교육과 교육 공정성 2011. 8. 8 한국교육개발원 정영식

  2. 스마트 교육 추진 전략 실현? 출처 : 스마트러닝 첫 도입한 서울 구일초(2011. 아시아경제) 미래의 U-class(2008, KERIS) 출처 : 스마트 교육 추진 전략(2011. 교과부)

  3. 개념 : 스마트 교육 무엇인가? 목적 : 스마트 교육 왜 할 것인가? 맺음말 : 어떤 교사가 될 것인가?

  4. I. 개념 : 스마트 교육 무엇인가?

  5. 스마트 교육이란? I. 스마트 교육 개념 스마트기술을 기반으로 상호작용을 촉진시키는 수요자 맞춤 교육 교육정보화 2.0 인터넷 기반교육 수요자 맞춤교육 (2000) (2004) (2005) (2011) • 기술 • 학생 • 사람 • 교사

  6. 스마트 기술 I. 스마트 교육 개념 스마트 혁명 : 위치기반 + 클라우딩 융합

  7. 긍정적 상호작용 I. 스마트 교육 개념 통섭 긍정적 상호작용 교사 학생 (통합, 융합, 통섭) SNS SNS: Social Networking Service) 출처 : 상호작용 도구(2004. 정영식)

  8. 적시성 효과성 충분성 적절성 수요자 맞춤 교육 I. 스마트 교육 개념 무엇을 어떻게 맞출 것인가? 투입 What 수준과 적성에 맞는 How 원하는 만큼 충분하게 원하는 때에 언제라도 원하는 목표를 달성하게 결과

  9. II. 목적 : 스마트 교육을 왜 할 것인가?

  10. 교육격차해소 • EU : e-Learning Initiative(e Europe 2002, e Europe 2005) • 미국 : ICT통합교육->교육질향상 • 영국 : Becta 온라인 자료 보급 • 교원 ICT 활용 능력 강화 • - 영국의 QTS: ICT자격시험 • - 캐나다의 EALP의 ICT 연수 교육기회 확대 수요자중심 교육 해외 원격 교육 동향 II. 스마트 교육목적 교육 혁신 사회 통합 • 뉴질랜드의The Correspondence School(1922, 국립) : 성인, 장애자 • 미국의 Babbage Net School : 희소선택교과목 운영 • 프랑스의 CNED : 성인, 해외여행, 40만명(80% 성인) • ICT교육 강화 계획(‘00) • 이러닝지원체제종합발전방안(‘04) • 공교육 내실화를 위한 교수학습혁신계획(‘05) • 스마트교육추진전략(’11) • 방송고 사이버교육시스템(‘04) • EBS 수능강의시스템(‘04) 교육 공정성 원격 교육활성화 • Becta : British Educational Communications and Technology Agency • QTS : Qualified Teacher Status • EALP : Educators as Adult Learners Projects) • CNED : National Center for Distance Education)

  11. 교육소외계층 현황 II. 스마트 교육목적 • 초 : 11,634명(유예 및 면제자) • 중 : 15,736명(유예 및 면제자) • 고 : 34,540명(학업 중단자)부적응 : 44%, 가사:24%, 질병 : 6% • 미취학장애인 : 188천명 • 취학장애인 : 75천명(40%) • 지차부자유 : 13천명 *출처 : KEDI(2010), 교육통계연보 *출처 : 국립특수교육원(2011) 기초학력 미달학생 저학력 성인 (910만명) 미취학 장애인 (19만명) 학업중단학생 다문화청소년 • 북한이탈주민(10~19세) : 2,400명 • 다문화청소년 : 24,745명 • 30세 이상 중 저학력자(30%) • 미취학 : 191만 • 초졸 : 383만 • 중졸 : 338만 • 초6: 국어(2.3%), 수학(1.3%) • 중3 : 과학(7.7%), 수학(10.9%) • 고1 : 과학(8.7%), 수학(6.1%) *출처 : 통일부(2011, 2월 기준)교육과학기술부(2009) *출처 : 한국교육과정평가원(2010) *출처 : 통계청(2011) 어떻게 해결할 것인가? 학교교육? 스마트 교육 초중고 정규과정에서 온라인 수업 활성화(스마트교육추진전략, 2011) 대체 정규 온라인수업 보완

  12. 스마트 교육의 목적 II. 스마트 교육목적 교육 공정성 확보 목적 효과성(effectiveness) 접근성(accessiblity) 방법 충분성(satisfaction) 만족성(sufficiency) • 효율적이고 • 효과적인 • 변화 • 참여의 기회 • 기회의 보장 • 원하는 때에 • 충분하게 • 품질이 우수한 • 수준과 적성에 맞는

  13. III. 맺음말 : 어떤 교사가 될 것인가?

  14. 기술을 쫓는 교사? III. 맺음말 미래를 준비하는 교사 : 연구 + 교육 출처 : 미래교육과 관련된 기술(정영식, 2010) 출처 : http://kr.blog.yahoo.com/wsshimtw/171

  15. 스마트 교육은 하는 교육이다 개천에서 용 나게 감사합니다.

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