1 / 12

ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC. ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN. Đào tạo: Quá trình cung cấp các kỹ năng cụ thể cho các mục tiêu cụ thể Phát triển: Quá trình chuẩn bị và cung cấp những năng lực cần thiết cho công ty trong tương lai. Con đường của tư duy. 3. Mục đích. Xã hội.

oakes
Download Presentation

ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

  2. ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN • Đào tạo: Quá trình cung cấp các kỹ năng cụ thể cho các mục tiêu cụ thể • Phát triển: Quá trình chuẩn bị và cung cấp những năng lực cần thiết cho công ty trong tương lai.

  3. Con đường của tư duy

  4. 3. Mục đích Xã hội • Tạo ra nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao. • Chiến lược chủ chốt cho sự phồn vinh của đất nước. Tổ chức • Trình độ tay nghề tăng lên: năng suất cao • Nâng cao chất lượng thực hiện công việc • Giảm tai nạn lao động • Giảm bớt giám sát. Người lao động • Tạo sự gắn bó với tổ chức. • Tạo tính chuyên nghiệp trong phong cách làm việc. • Thích ứng với công việc tại thời điểm hiện tại và tương lai. • Phát huy tính sáng tạo

  5. Quátrìnhđàotạo Bước 1 Xácđịnhnhucầu đàotạo Bước 2 Xâydựngcáchthức thỏamãnnhucầu Bước 4 Đánhgiákếtquả đàotạo Bước 3 Thựchiệnchương trìnhđàotạo

  6. Thiết kế các chương trình đào tạo • Tên của chương trình • Các mục tiêu của chương trình • Xác định các nội dung cụ thể của chương trình • Sắp xếp các phần theo thứ tự giảng dạy • Lựa chọn và chuẩn bị các tài liệu hướng dẫn • Lập kế hoạch bài giảng

  7. Mục tiêu các chương trình đào tạo • Phải cụ thể • Có khả năng đo lường được • Mô tả kết quả của khoá học

  8. Giảng viên Chi phí Tiêu chí Phương pháp

  9. Giảng viên Bên trongNhững nhân viên lâu năm có nhiều kinh nghiệm và có khả năng truyền đạt Bên ngoàiChuyên gia, những nhà quản lý có kinh nghiệm ở những tổ chức khác

  10. Chi phí + Chi phí tiền lương cho người lao động trong khi học việc + Chi phí về công cụ dùng trong học tập Chi phí học tập + Tiền lương của những nhà quản lý trong thời gian họ quản lý bộ phận học việc + Tiền thù lao cho giáo viên, nhân viên đào tạo và bộ phận phục vụ của họ. + Chi phí cho dụng cụ giảng dạy: máy chiếu, tài liệu, sách… Chi phí đào tạo

  11. Đào tạo cho nhân viên Phương pháp Đào tạo cho nhà quản trị

  12. 3. Giai đoạn đánh giá Phương pháp 1 • Thăm dò ý kiến của tất cả những người quan tâm đến chương trình đào tạo Phương pháp 2 • Trao đổi trực tiếp với những người mới được đào tạo • Hỏi ý kiến của cán bộ quản lý Phương pháp 3 • So sánh những người mới được đào tạo và những người chưa được đào tạo Phương pháp 4

More Related